ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Οι Robo-ιδιοφυΐες κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν το: The Smart Line Following Car

Τα Robo-θηρία κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν το: Ρομπότ που μετράει καλάθια

Οι Robo-teens κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν το: The Mechanical Crawler

Οι απαντήσεις στα ερωτηματολόγια είναι εδώ.

Συμπληρώσαμε ρουμπρίκες - κλίμακες διαβαθμισμένων κριτηρίων για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις, τις δεξιότητές, και τις δραστηριότητες του προγράμματος.

• Προγραμματισμός & micro-bit
• Ρουμπρίκα αυτοαξιολόγησης εργασίας μαθητών/τριών
• Ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων

Κατασκευάσαμε ένα αυτοκίνητο που ακολουθεί τη γραμμή που θα επιτρέπει στο όχημα να ακολουθεί μια μαύρη γραμμή με τους αισθητήρες διπλής γραμμής.

Διδακτικοί στόχοι:

• Μάθαμε για την αρχή λειτουργίας και την έξοδο σήματος του αισθητήρα διπλής γραμμής που ακολουθεί.
• Μάθαμε πώς να κατασκευάζουμε τη μηχανική ενός αυτοκινήτου που ακολουθεί γραμμή και να ενσωματώνουμε τους αισθητήρες διπλής γραμμής στο αμάξωμα.
• Μάθαμε πώς να προγραμματίζουμε μια γραμμή που ακολουθεί το αυτοκίνητο ώστε να ακολουθεί μια μαύρη γραμμή ως απόκριση στα σήματα του αισθητήρα.
• Αναπτύξαμε την ομαδική εργασία, τη δημιουργικότητα.

Η κατασκευή της ομάδας Robo-ιδιοφυΐες ο "Vroom vroom":

Μια συσκευή βολής είναι μια συσκευή που μας βοηθά να πυροβολούμε καλάθια αυτόματα. Συμπληρώσαμε έτσι την προηγούμενη κατασκευή μας το ρομπότ που μετράει καλάθια.

Διδακτικοί Στόχοι

• Κατανοήσαμε τις βασικές αρχές και τις εφαρμογές της αρχής της μόχλευσης.
• Σχεδιάσαμε και κατασκευάστε κατάλληλους μηχανισμούς και μοχλούς για να επιτύχετε τη δράση ρίψης μπάσκετ.
• Αναπτύξαμε δεξιότητες ομαδικής εργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.

Σε συνεργασία των ομάδων Robo-ιδιοφυΐες και Robo-teens υλοποιήσαμε το ρομπότ "Shouter":

Φτιάξαμε ένα μοντέλο στεφάνης μπάσκετ που μετράει αυτόματα τον αριθμό των καλαθιών που σημειώνονται. Μάθαμε πώς λειτουργούν οι αισθητήρες ήχου υπερήχων, τις συνδέσεις του κυκλώματος, τον προγραμματισμό και θα τις εφαρμόσουμε στο μοντέλο στεφάνης μπάσκετ.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε πώς λειτουργούν οι αισθητήρες υπερήχων
• Μάθαμε να εντοπίζουμε και να μετράμε καλάθια μπάσκετ χρησιμοποιώντας το Nezha Inventor Kit V2
• Αναπτύξαμε τη δημιουργικότητα και την ικανότητα καινοτόμου σκέψης

Σε συνεργασία των ομάδων Robo-ιδιοφυΐες και Robo-teens υλοποιήσαμε το ρομπότ "Smart Basketball Counter":

Το γυροσκόπιο είναι ένα περιστρεφόμενο παιχνίδι που έχει πολλές ενδιαφέρουσες ιδιότητες. Ένα γυροσκόπιο μπορεί να συνεχίσει να περιστρέφεται σταθερά, μερικές φορές ακόμη και να στέκεται σε μια αιχμηρή κορυφή και να περιστρέφεται! Στην αρχαιότητα οι γύροι χρησιμοποιήθηκαν και ως εργαλείο για παιχνίδια και αγώνες. Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε έναν εκτοξευτή γυροσκοπίου για να μας βοηθήσει να επιταχύνουμε και να σταθεροποιήσουμε την περιστροφή του γυροσκοπίου.

Διδακτικοί Στόχοι

• Κατανοήσαμε τις βασικές αρχές και τα χαρακτηριστικά των γυροσκοπίων.
• Κατανοήσαμε τις αρχές λειτουργίας και τις εφαρμογές του γραναζιού.
• Μάθαμε τις αρχές σχεδιασμού των ταχυτήτων επιτάχυνσης και των κιβωτίων πολλαπλών σταδίων.
• Δημιουργήσαμε έναν εκτοξευτή γυροσκοπίου για να βελτιώσουμε την ταχύτητα περιστροφής και τη σταθερότητα του γυροσκοπίου.

Οι κατασκευές μας:

Τα Robo - θηρία κατασκεύασαν το ρομπότ "The infinity spinning top":

Οι σκύλοι είναι ένας από τους πιο στενούς συντρόφους του ανθρώπου και είναι κοινά κατοικίδια. Έρχονται σε διαφορετικές ράτσες και εμφανίσεις, συμπεριλαμβανομένων μεγάλων σκύλων, μεσαίου μεγέθους και μικρών σκύλων. Τα σκυλιά έχουν συνήθως τέσσερα πόδια, έντονη όσφρηση και ακοή και είναι έξυπνα, πιστά και φιλικά. Οι σκύλοι είναι πιστοί σύντροφοι των ανθρώπων, μοιράζονται τις χαρές και τις λύπες μας, παρέχοντας άνεση και συντροφιά.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε για τα βασικά χαρακτηριστικά και τις συνήθειες συμπεριφοράς των σκύλων.
• Μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε τους κινητήρες και άλλα εξαρτήματα για να δημιουργήσουμε ένα μηχανικό κουτάβι.
• Κατανοήσαμε τις βασικές αρχές της μηχανικής δυναμικής, όπως η μετάδοση και ο έλεγχος κίνησης.
• Αναπτύξαμε την ομαδική εργασία, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Οι κατασκευές μας:

Τα Robo - θηρία παρουσιάζουν το ρομπότ: "Happy doggy".

Οι γαρίδες είναι ασπόνδυλα που ζουν στο νερό και έχουν σκληρό κέλυφος και μακριά πλοκάμια. Οι γαρίδες κινούνται με σαρωτικές κινήσεις, καθαρίζοντας το περιβάλλον τους από την τροφή με τα δυνατά τσιμπιδάκια και τα μπράτσα τους.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε πώς λειτουργούν οι αισθητήρες ήχου υπερήχων και τις εφαρμογές τους.
• Αποκτήσαμε δεξιότητες προγραμματισμού για να χρησιμοποιήσουμε τα σήματα από τον αισθητήρα ήχου υπερήχων για να εφαρμόσουμε τη λειτουργία αυτόματου καθαρισμού της μηχανικής γαρίδας.
• Αναπτύξαμε τη δημιουργικότητα, τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και την ικανότητα ομαδικής εργασίας.

Οι κατασκευές μας:

Οι Robo - teens παρουσιάζουν το ρομπότ: "Μεταλλογαρίδα".

Τα Robo - θηρία παρουσιάζουν το ρομπότ: "Mini γαριδορομπότ".

Οι Robo-ιδιοφυΐες παρουσιάζουν το ρομπότ: "King prawn"

Τα καβούρια είναι πλάσματα που ζουν στη θάλασσα και στο γλυκό νερό και έχουν σκληρά κοχύλια και ισχυρές λαβίδες. Τα καβούρια κινούνται κυρίως περπατώντας πλευρικά και σέρνονται μέσω της συντονισμένης κίνησης των ποδιών τους. Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε για τα χαρακτηριστικά και τη συμπεριφορά των καβουριών και θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ένα μηχανικό καβούρι που να μιμείται τη σέρνεται του καβουριού.

Διδακτικοί Στόχοι

• Κατανοήσαμε τις αρχές λειτουργίας και τις εφαρμογές των αισθητήρων ήχου υπερήχων.
• Μάθαμε τις βασικές αρχές του γραναζιού και πώς να το εφαρμόσουμε.
• Μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε αισθητήρες υπερήχων και γρανάζια για να δημιουργήσουμε ένα μηχανικό καβούρι που μιμείται τη σύρσιμο ενός καβουριού.
• Αναπτύξαμε τη δημιουργικότητα, τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και το πνεύμα ομαδικότητας.

Οι κατασκευές μας:

Τα Robo - θηρία παρουσιάζουν το ρομπότ¨: "The mighty king crab".

Οι Robo-ιδιοφυΐες παρουσιάζουν το ρομπότ: "Θάνος"