Οι παρακάτω δράσεις υλοποιούνται στο πλαίσιο της ενότητας «Ενεργός Πολίτης – Περιβάλλον» και στοχεύουν στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και δημιουργικές δραστηριότητες.
Συνδυάζουν την επαφή με το φυσικό περιβάλλον με τη δημιουργική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να αναπτύξουν στάσεις υπεύθυνου ενεργού πολίτη, ανάλογα με την ηλικία τους.
Σκοπός
-
Να κατανοήσουν οι μαθητές αιτία–αποτέλεσμα
-
Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και υπευθυνότητα
-
Να δημιουργήσουν συλλογικό ψηφιακό έργο
Υλικά
-
Κεντρικός υπολογιστής με ScratchJr ή Scratch
-
Εικόνα κοινό δέντρο
-
Αντικείμενα / ενέργειες παιδιών: σκουπίδια, ποτιστήρι, φύλλα
-
Μορφές δέντρου: χαρούμενο / λυπημένο
Οργάνωση
-
Ένα κοινό δέντρο για όλη την τάξη
-
Κάθε ομάδα / τμήμα αποφασίζει ποια ενέργεια θα κάνει το παιδί
-
Το δέντρο αλλάζει διάθεση και μήνυμα ανάλογα με την πράξη
Βήματα
-
Συζήτηση: «Τι θα μπορούσε να κάνει ένα παιδί στο δάσος; Ποιο δέντρο θα είναι χαρούμενο και ποιο λυπημένο;»
-
Οι ομάδες επιλέγουν ενέργεια παιδιού (π.χ. πετάει σκουπίδι / ποτίζει)
-
Επιλογή μήνυματος δέντρου για κάθε κατάσταση
-
Δημιουργία σκηνών στο Scratch:
-
Κίνηση παιδιού προς δέντρο
-
Αλλαγή μορφής δέντρου (χαρούμενο / λυπημένο)
-
Εμφάνιση μηνύματος δέντρου
-
-
Δοκιμή project → όλοι βλέπουν τις αντιδράσεις
-
Συζήτηση / ανατροφοδότηση: Ποια συμπεριφορά κάνει το δέντρο χαρούμενο; Γιατί;
Προτεινόμενα μηνύματα
-
Χαρούμενο: «Σε ευχαριστώ που με προσέχεις!»
-
Χαρούμενο: «Το δάσος είναι το σπίτι μου!»
-
Λυπημένο: «Μη μου ρυπαίνεις το σπίτι!»
-
Λυπημένο: «Μη σπας τα κλαδιά μου!»