Στο πλαίσιο της EU Code Week 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του 1ου και του 9ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας συμμετέχουν σε μια κοινή ψηφιακή αποστολή με τίτλο «DRAMA CODE QUEST», γνωρίζοντας την πόλη και τα αξιοθέατά της μέσα από τον κόσμο της κωδικοποίησης.
Η δράση συνδυάζει Pixel Art, Excel και κώδικα ASCII, δημιουργώντας μια συνεργατική αλυσίδα ανάμεσα στα δύο σχολεία.
🔄 Ποιος κάνει τι;
| Σχολείο | Τμήμα | Ρόλος | Συνεργάζεται με |
|---|---|---|---|
| 9ο Δημοτικό | Ε΄ | 🎨 Pixel Art σε Excel | 1ο Ε1 |
| 9ο Δημοτικό | ΣΤ΄ | 🎨 Pixel Art σε Excel | 1ο Ε2 |
| 1ο Δημοτικό | ΣΤ1 | 🎨 Pixel Art σε Excel | 1ο ΣΤ2 |
| 1ο Δημοτικό | Ε1 | 💻 Αναγνώριση + ASCII | 9ο Ε΄ |
| 1ο Δημοτικό | Ε2 | 💻 Αναγνώριση + ASCII | 9ο ΣΤ΄ |
| 1ο Δημοτικό | ΣΤ2 | 💻 Αναγνώριση + ASCII | 1ο ΣΤ1 |
🎨 Αποστολή 1 – Drama Pixel Art
Τα τμήματα 9ο Ε΄, 9ο ΣΤ΄ και 1ο ΣΤ1 αναλαμβάνουν τον ρόλο των δημιουργών.
Οι μαθητές χωρίζονται σε μικρές ομάδες. Κάθε ομάδα επιλέγει ένα διαφορετικό αξιοθέατο ή χαρακτηριστικό σημείο της Δράμας και το αποδίδει ως Pixel Art, χρησιμοποιώντας ένα πλέγμα στο Excel και χρωματίζοντας τα κατάλληλα κελιά.
Κάθε τμήμα δημιουργεί περισσότερα από ένα Pixel Art. Όταν ολοκληρώσουν τη δημιουργία τους, οι ομάδες αποθηκεύουν ένα screenshot της εικόνας και το ανεβάζουν στο κοινό Padlet, χωρίς να αποκαλύπτουν το όνομα του αξιοθέατου.
Τα Pixel Art ακολουθούν την εξής διαδρομή:
9ο Ε΄ 🎨 → 1ο Ε1 💻
9ο ΣΤ΄ 🎨 → 1ο Ε2 💻
1ο ΣΤ1 🎨 → 1ο ΣΤ2 💻
💻 Αποστολή 2 – Drama ASCII Code
Τα τμήματα 1ο Ε1, 1ο Ε2 και 1ο ΣΤ2 αναλαμβάνουν τον ρόλο των αποκωδικοποιητών.
Οι μαθητές παρατηρούν τα Pixel Art που έχουν αναρτηθεί στο κοινό Padlet και προσπαθούν να αναγνωρίσουν ποιο αξιοθέατο της Δράμας κρύβεται σε κάθε εικόνα.
Αφού αναγνωρίσουν το αξιοθέατο:
- ✏️ γράφουν το όνομά του με λατινικούς χαρακτήρες,
- 💻 το μετατρέπουν σε αριθμούς χρησιμοποιώντας τον κοινό Πίνακα ASCII,
- 📤 ανεβάζουν στο Padlet το κωδικοποιημένο μήνυμα και τη λύση τους.
Για παράδειγμα:
DRAMA → 68 – 82 – 65 – 77 – 65
🔓 Η αντίστροφη διαδρομή
Το κωδικοποιημένο μήνυμα επιστρέφει στο τμήμα που δημιούργησε το αρχικό Pixel Art.
Οι μαθητές του δημιουργού αποκωδικοποιούν τους αριθμούς ASCII και ελέγχουν αν το αποτέλεσμα αντιστοιχεί πράγματι στο αξιοθέατο που είχαν σχεδιάσει.
Έτσι δημιουργούνται τρεις ολοκληρωμένες συνεργατικές διαδρομές:
9ο Ε΄ 🎨 → 1ο Ε1 💻 → 9ο Ε΄ 🔓
9ο ΣΤ΄ 🎨 → 1ο Ε2 💻 → 9ο ΣΤ΄ 🔓
1ο ΣΤ1 🎨 → 1ο ΣΤ2 💻 → 1ο ΣΤ1 🔓
📌 Ο κοινός ψηφιακός χώρος
Όλες οι δημιουργίες και οι λύσεις συγκεντρώνονται σε ένα κοινό Padlet.
Για κάθε αποστολή παρουσιάζονται:
🎨 Pixel Art → 📸 Screenshot → 🔍 Αναγνώριση αξιοθέατου → 💻 Κώδικας ASCII → 🔓 Αποκωδικοποίηση → ✅ Επιβεβαίωση
Με αυτόν τον τρόπο, μια ψηφιακή δημιουργία μιας ομάδας γίνεται η αφετηρία για τη δουλειά μιας άλλης και οι μαθητές των δύο σχολείων συνεργάζονται μέσα από έναν κοινό ψηφιακό στόχο.
👉 Βρείτε εδώ τον Πίνακα ASCII
👉 Βρείτε εδώ το κοινό Padlet της δράσης