Η Κυρά Σαρακοστή , έθιμο του τόπου μας , συζήτηση , ζωγραφική , κατασκευή με αλατοζύμη
Τα παιδιά ζωγράφισαν την Κυρά-Σαρακοστή έγραψαν όπως μπορούν ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ και τους αριθμούς από το 1 έως το 7
Γνωρίσαμε το παραδοσιακό ποίημα της Κυρα- Σαρακοστής, απαγγελία από τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο
Τα παιδιά έβαψαν με ακρυλική τέμπερα και πινέλο την Κυρά Σαρακοστή
Ακολούθησε δραματοποίηση και ζωγραφική του παραμυθού .
Κάθε παιδάκι ζωγράφισε κάποιους μήνες του παραμυθιού και έγραψε όπως μπορούσε τα ονόματα των μηνών που ζωγράφισε.
Η Αφήγηση του λαικού παραμυθιού από τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο μας στο youtube
Κουκλοθέατρο στον υπολογιστή του σχολείου η κυρά - Καλή , η κυρά - Ξινή και οι 4 εποχές
Δημιουργήσαμε καρτέλες για τους μήνες του χρόνου (ένωση γραμμών πάνω σε πρωτότυπο - προγραφή και ζωγραφική του σχεδίου εσωτερικά και με κηρομπογιά το πλαίσιο , και μιλήσαμε για τα βασικότερα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά κάθε μήνα
Γράψαμε όπως μπορούμε τους μήνες κάθε εποχής
Στο παρακάτω βίντεο τα παιδιά ονομάζουν τους μήνες του χρόνου και κάποια από τα χαρακτηριστικά τους
Μιλήσαμε για το έθιμο του Μάρτη , το βραχιολάκι του, τα χελιδονίσματα , τις γιορτές που φέρνει ο Μάρτης, όπως τον Ευαγγελισμό και την Εθνική μας γιορτή. Την Σαρακοστή που είναι μέσα στον μήνα Μάρτιο. Είπαμε ονομασίες του Μάρτη και κάποιες παροιμίες. Ζωγραφίσαμε τον Μάρτη που πότε κλαίει, πότε γελάει κι όταν ο Μάρτης γελάει ο καιρός είναι όμορφος αλλά και το αντίθετο.
οι ζωγραφιές μας
Στο παρακάτω βίντεο τα παιδιά μιλούν για κάποια από τα χαρακτηριστικά του μήνα Μάρτη
Τα χελιδονίσματα κι ένας πίνακας ζωγραφικής στο παρακάτω βίντεο
Μ, μ ΜΑΡΤΙΟΣ - αρχικό γράμμα με πλαστελίνη , τα γράμματα της λέξης ΜΑΡΤΗΣ ζωγραφική
Ένα ποίημα για την Άνοιξη . . ΧΕΛΙΔΟΝΙ ΓΥΡΙΣΕ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΥΡΙΣΕ του Αλέξανδρου Κατακουζηνού
Αφού διαβάσαμε , Εξηγήσαμε τις άγνωστες λέξεις, συζητήσαμε για κάθε στίχο του ποιήματος και μοιραστήκαμε συναισθήματα και σχετικές εμπειρίες. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν μεγάλο πίνακα ζωγραφικής σε χαρτί του μέτρου για το ποίημα αυτό.
Ο πίνακας ζωγραφικής . Τι χρώματα θα χρειαστούμε ? Πως θα τα δημιουργήσουμε ? Μίξεις χρωμάτων
Τι ακριβώς θα ζωγραφίσουμε στον πίνακα ? Πως θα οριοθετήσουμε το χώρο στο χαρτί ? Πως θα σχεδιάσουμε τα χελιδόνια? ποια τα χαρακτηριστικά τους στο σχέδιο ? τα προβατάκια? τα λουλούδια? τον ήλιο ? ο βοσκός ? το παιδάκι ? ο χαρταετός ?
Πείραμα : Από που θα πέσει μεγαλύτερη ποσότητα νερού από τη πάνω ή από την κάτω τρυπούλα? Κι όμως μαντέψαμε σωστά όλα τα παιδάκια.
Ανοίξαμε σε ένα κουτί αναψυκτικού μία τρύπα πάνω και μία τρύπα κάτω , κλείσαμε τις τρύπες με πλαστελίνη για να μη χύνεται το νερό και κάναμε υποθέσεις τι θα γίνει αν:
-Έχουμε ανοιχτή την πάνω τρύπα και κλειστή την κατω
- Ανοιχτές και τις δύο
- Κλειστή την πάνω ανοιχτή την κάτω.
-Εισαγωγή όρου πίεσης νερού. Από που το νερό πέφτει με μεγαλύτερη πίεση ? Από την πάνω ή από την κάτω τρύπα? Κι αφού κάναμε υποθέσεις πειραματιστήκαμε. Όταν είδαμε το αποτέλεσμα του πειράματος και βγάλαμε τα συμπεράσματα της, είπαμε μια παραδοσιακή ιστορία για τον Μάρτη
Τι είναι ο νερόμυλος ? Πως λειτουργεί ? Σε τι χρησιμεύει ? Ως προς την ανίχνευση γνώσεων τα παιδιά δεν είχαν δει νερόμυλο οπότε δεν είχαν γνώση προηγούμενη , έτσι έπρεπε να ξεκινήσουμε από την αρχή. Από την δύναμη του νερού που μπορεί να μετακινήσει αντικείμενα. Έχει δύναμη το νερό ? Πως το ξέρουμε ? Πως μπορούμε να δούμε αν το νερό έχει δύναμη ?
Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι για την δύναμη του νερού και τον νερόμυλο .
Τι είναι το αυλάκι ? Πως μπορούν οι άνθρωποι να φτιάξουν ένα αυλάκι ? Τι πράγματα μπορεί να πέσουν μέσα στο αυλάκι και να εμποδίσουν το νερό να κυλά στο αυλάκι ? Πέτρες, κλαδιά, φύλλα . Τι άλλο ?
Τι είναι το φράγμα του ποταμού? Με ποια υλικά νομίζετε πως μπορούμε εμείς οι άνθρωποι να φτιάξουμε ένα φράγμα στο ποταμάκι?
δημιουργώντας αυλάκι και φράγμα στην αυλή
Είδαμε ζωγραφιές νερόμυλου και ζωγραφίσαμε τον νερόμυλο γράφοντας όπως μπορούμε ΝΕΡΟΜΥΛΟΣ στην ζωγραφιά μας
Ένα έθιμο Χριστουγέννων στην πατρίδα μας , ο στολισμός καραβιών . Η Ελλάδα χώρα με θάλασσα και πολλά νησιά στολίζει και καραβάκια τα Χριστούγεννα .
Με κολλάζ δημιουργήσαμε τα δικά μας καραβάκια, μιλήσαμε για τον Άη Νικόλα προστάτη των ναυτικών μας
Στο παρακάτω βίντεο τα παιδιά και τα κάλαντα Χριστουγέννων Χίου
Αναβιώσαμε το έθιμο της Περπερούνας και με κολλάζ ζωγραφίσαμε κόψαμε κολλήσαμε και φτιάξαμε την δική μας Περπερούνα. Λεπτομέρειες κλικ ΕΔΩ
Το βίντεο με το ποίημα της Περπερούνας απαγγελία από τα παιδιά
Ένα βίντεο παρακάτω από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας για το όργωμα, τη σπορά, το σβάρνισμα και το θερισμό.
Εικόνες από την δραστηριότητα κλικ ΕΔΩ
Ψήνοντας το δικό μας καρβέλι για τη δραστηριότητα κλικ ΕΔΩ
Τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο Από το αλώνι ως το ζύμωμα
Ένα βίντεο από τα παιδιά για το τελικό στάδιο της επεξεργασίας του ψωμιού, το ζύμωμα
Ποίημα ΘΕΛΕΙ ΤΟ ΨΩΜΙ ΙΔΡΩΤΑ
Ένα βίντεο με την απαγγελία του ποιήματος από τα παιδιά
Παραδοσιακό Παραμύθι ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ
Αφήγηση από τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο.
