ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ – ΜΑΓΔΑ ΖΕΡΒΟΥ

ΓΛΩΣΣΑ: οι ίδιες λέξεις θα επαναληφθούν ορθογραφία αύριο και να γίνουν 1 φορά αντιγραφή.
Ανθολόγιο ανάγνωση το κείμενο "Σε ένα συνοριακό σταθμό" και να γίνουν οι ασκήσεις 1-10 του φυλλαδίου ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ_Σ'ένα συνοριακό σταθμό

Την Παρασκευή 4/10 θα γράψουμε τεστ στην 1η ενότητα της Γλώσσας. Να γίνει επανάληψη στα επίθετα (δημιουργία επιθέτων από ουσιαστικά ή άλλες λέξεις), στα ρήματα (χρόνοι και χρονική αντικατάσταση) και στις χρονικές προτάσεις (θυμάμαι και φράσεις που δείχνουν χρόνο).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στο Τ.Ε. σελ.21-22 άσκ.3 και προβλ.1-2. Στο φυλλάδιο να γίνει μόνο η 1η όψη ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - αριθμητικές παραστάσεις

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κεφ.3 διαβάζουμε καλά από το φυλλάδιο τα κομμάτια 1-3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το φυλλάδιο ορθογραφίας για την 1η ενότητα ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ και έχουμε ορθογραφία τις λέξεις της άσκ.3 (3 κομμάτια)

ΙΣΤΟΡΙΑ: Ολοκληρώσαμε το κεφ.2 από το φυλλάδιο (διάβασμα 6-9) και η εργασία στο τετράδιο. Στο Τ.Ε. σελ.7 άσκ.5.

ΓΛΩΣΣΑ: Περιγραφή αντικειμένου σε φύλλο χαρτί (σαν το φυλλάδιο, 1η όψη μόνο) για τη Δευτέρα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κεφ.8 σελ.23 η 2η δραστηριότητα, σελ.24 η θεωρία και τα παραδείγματα. Στο Τ.Ε. σελ.21 άσκ.1.

ΓΛΩΣΣΑ: Στο Βιβλίο Μαθητή σελ.18 η άσκ.2 να γίνει στο τετράδιο, προετοιμασία για την άσκ.3.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στο Βιβλίο Μαθητή σελ.21 και στο ΤΕ σελ.19 όλα.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κεφ.2 να διαβαστεί καλά από το φυλλάδιο μόνο η 1η σελίδα (1-5)ΚΕΦ. 2 «Από τις γεωγραφικές ανακαλύψεις στον Διαφωτισμό» και να γίνει η εργασία του στο τετράδιο.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Μια ανάγνωση οι σελ.12-13 ώστε να απαντηθεί η ερώτηση: Τι είναι οι κατακόμβες;

ΓΛΩΣΣΑ: Ανάγνωση το κείμενο σελ.17 και σημειώνω πάνω του τις απαντήσεις για την άσκ.1. Εργασία για το σπίτι με την παράγραφο στο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ , εκτός από την τελευταία άσκηση.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Ολοκλήρωση το κεφ.1 (2 τελευταίες παράγραφοι), το διαβάζω καλά είτε από το φυλλάδιο (κομμάτια 5-7) είτε από το βιβλίο και κάνω την εργασία στο τετράδιο.

Το πρόγραμμα της εβδομάδας:

Καλό Σαββατοκύριακο!

Δείτε εδώ τα πρώτα 2 βίντεο που μιλούν για την ταχύτητα και τις δυνάμεις.

ΓΛΩΣΣΑ: Δουλέψαμε τα στοιχεία της παραγράφου με το φυλλάδιο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στο ΒΜ κεφ.5 σελ.17-18 και κεφ.6 σελ.19 η 2η δραστ, σελ.20 καλό διάβασμα. Στο Τ.Ε. σελ.17 οι ασκ.1,2,4.

Πρόγραμμα για Πέμπτη:
Γαλλικά
Γαλλικά
Φυσική
Φυσική
Μαθηματικά
Εικαστικά

ΓΛΩΣΣΑ: Ανάγνωση το κείμενο σελ.11-13, Ορθογραφία η 1η παράγραφος της σελ.12, σελ.15 η άσκ.3.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κεφ.3 σελ.13 η 2η δραστ. και σελ.14 η θεωρία με τα παραδείγματα και τις δύο εφαρμογές. Στο Τ.Ε. σελ.11 όλα

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κεφ.1 το μισό (ή από το φυλλάδιο τα κομμάτια 1-4) και η εργασία του φυλλαδίου να γίνει στο τετράδιο (βρίσκω πληροφορίες και γράφω 5 γραμμές για μόνο 1 πρόσωπο).

Πρόγραμμα για ΤΡΙΤΗ:
Γλώσσα
Γλώσσα
Μαθηματικά
Φυσική
Γυμναστική
Γεωγραφία