Λίγη αναγεννησιακή τέχνη την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα

Ο Πύργος της Βαβέλ - Πίτερ Μπρίγκελ ο πρεσβύτερος

Ιστορία 22/9: Α2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στον Διαφωτισμό (μέρος α’)

Τον 15ο και 16ο αιώνα η ανάγκη για περισσότερα πλούτη και μεγαλύτερη δύναμη σπρώχνει τους Ευρωπαίους βασιλιάδες να χρηματοδοτήσουν υπερατλαντικά ταξίδια. Ήταν η εποχή των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 16-17 (ως τη μέση) και από τις ερωτήσεις κατανόησης απαντήθηκε στο τετράδιο Ιστορίας η ερώτηση 2. Επίσης, μελετήσαμε πάλι τη φωτοτυπία Θαλασσοπόροι- Εξερευνητές

🏡Σπίτι:

Μελετώ Βιβλίο σελ. 16-17 (ως τη μέση), την ερώτηση που απαντήθηκε στο τετράδιο και τη φωτοτυπία με τους θαλασσοπόρους.
Απαντώ την ερώτηση 6 από τις ερωτήσεις κατανόησης

Χριστόφορος Κολόμβος - Ανακάλυψη Αμερικής 1492

Η Ιστορία απέναντι στον Χριστόφορο Κολόμβο - Άλεξ Γκέντλερ

Γεωγραφία 22/9: Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα

(Πάτα πάνω στην εικόνα)

Τι ονομάζουμε ημέρα και νύχτα;
Πού οφείλεται η ημέρα και η νύχτα;
Γιατί η διάρκεια της ημέρα και της νύχτας δεν είναι πάντα ίδια;
Σε συγκεκριμένες περιοχές της Γης, η νύχτα μπορεί να διαρκεί έως και 6 μήνες και η ημέρα άλλους τόσους. Γιατί;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 21-22

🏡Σπίτι: Μελετώ σελ. 21-22 και Τ.Ε. σελ. ασκ. 1-2

Η Ανταρκτική το καλοκαίρι. Επί 4 μήνες ο ήλιος δε δύει ποτέ.

Μαθηματικά 22/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος β’)

Συνεχίσαμε σήμερα να κάνουμε εξάσκηση στις μετατροπές και είδαμε μια ακόμη περίπτωση: Πώς μετατρέπω ένα κλάσμα- που δεν είναι δεκαδικό- σε δεκαδικό αριθμό;

Διαιρώ τον αριθμητή με τον παρονομαστή ή
Εκφράζω με ένα ισοδύναμο δεκαδικό κλάσμα την ίδια ποσότητα και στη συνέχεια το μετατρέπω σε δεκαδικό αριθμό.

Έγιναν: Ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

Τ.Ε. σελ. 11-12 πρόβλημα 2-3
Μετατρέπω τα παρακάτω κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς και με τους δύο τρόπους: 2/25, 3/5, 5/2, 7/5

α)φτιάχνοντας ισοδύναμα κλάσματα

β) κάνοντας διαίρεση (να την δω κάθετα στο τετράδιο)

Φυσικά 21/9: Πώς μετράμε τη δύναμη

Σήμερα μελετήσαμε πώς μπορούμε να μετρήσουμε τις δυνάμεις: τα δυναμόμετρα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 174-175

Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και κάνω σελ. 176 ασκ.1-2

Γλώσσα 21/9: Ταξίδι στο βυθό

Ένα ταξίδι στο βυθό κρύβει πάντοτε πολλές εκπλήξεις.

Σήμερα γράψαμε μια έκθεση με θέμα "Μια αξέχαστη περιπέτεια στο βυθό". Ακολουθήσαμε το σχεδιάγραμμα της αφήγησης μιας ιστορίας.....

και χρησιμοποιήσαμε χρήσιμες ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ-ΦΡΑΣΕΙΣ.

🏡Σπίτι:

Τ.Ε. σελ.13 στην παράγραφο ένα κάνω γραμματική αναγνώριση στα ρήματα και στην παράγραφο 3 υπογραμμίζω τους χρονικούς προσδιορισμούς.
Τ.Ε. σελ. 15 ασκ.9 και σελ. 17 ασκ.11

Γεωγραφία 20/9: Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης (μέρος β΄)

Ολοκληρώσαμε το πρώτο μάθημα της Γεωγραφίας σχετικά με το σχήμα και τις κινήσεις της Γης.

Για εξάσκηση κάναμε στο Τετράδιο Εργασιών σελ.5 τις ασκ.1-2

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 12-14 και κάνω στο Τ.Ε. σελ. 5 ασκ.3

Πάτα πάνω στο gif και παίξε ένα κουίζ.

Μαθηματικά 20/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος α’)

Οι δεκαδικοί αριθμοί μπορούν να μετατραπούν σε δεκαδικά κλάσματα και, αντίστροφα, τα δεκαδικά κλάσματα να μετατραπούν σε δεκαδικούς αριθμούς. Πώς γίνονται οι μετατροπές αυτές θυμηθήκαμε σήμερα.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό:

Γράφουμε μόνο τον αριθμητή του.
Χωρίζουμε με υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’ αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής του.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό αριθμό σε κλάσμα:

Γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή, στη θέση του αριθμητή.
Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1, με τόσα μηδενικά όσα ήταν τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 13

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 11 ασκ. 1-2-3-πρόβλημα 1

Γλώσσα 20/9: Ο γύρος του κόσμου σε 72 ημέρες

Ήταν 14 Νοεμβρίου του 1889 όταν η Νέλι Μπλάι ξεκίνησε την επιτυχημένη της προσπάθεια να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο. Το σημερινό μας μάθημα είναι αφιερωμένο στη γυναίκα αυτή.