Κατηγορία: Γεωγραφία Ε’ τάξη

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τη γεωμορφολογική εξέταση της Στερεάς Ελλάδας (β' μέρος φωτοτυπίας Στερεά Ελλάδα).

Τι είναι ο Ισθμός; Ο πορθμός; Η διώρυγα; (Δες Βιβλίο σελ. 34)

Η ιστορία του Ισθμού της Κορίνθου

Η Διώρυγα της Κορίνθου

Ο πορθμός του Ευρίπου

Στο σημερινό μας μάθημα ξεκινήσαμε να μελετάμε το γεωγραφικό διαμέρισμα στο οποίο κατοικούμε: τη Στερεά Ελλάδα!

Ανοίξαμε τους πολιτικούς και του γεωμορφολογικούς μας χάρτες και ξεκινήσαμε να ψάχνουμε τις απαραίτητες πληροφορίες για να συμπληρώσουμε την παρακάτω φωτοτυπία: Στερεά Ελλάδα

Οι νομοί και οι πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας

Ορισμένα αξιοθέατα που μπορεί κανείς να επισκεφτεί

🏡Σπίτι: Μαθαίνω του νομούς και της πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας και προετοιμάζω το θέμα μου για την ομαδική εργασία.

Η Ελλάδα βρίσκεται στο νοτιοανατολικό άκρο της Ευρώπης και αποτελεί το ακρωτήριο της Βαλκανικής Χερσονήσου (ή Χερσόνησος του Αίμου).

Τι είναι, όμως, η χερσόνησος και το ακρωτήριο;

Γνωρίζεις ποιες είναι οι χώρες της Βαλκανικής Χερσονήσου και ποιες οι σημαίες τους;

Tι είναι η Βαλκανική  μουσική;  

Η Βαλκανική μουσική δημιουργήθηκε από  χώρες των Βαλκανίων όπως  Ρουμανία , Βουλγαρία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Αλβανία και το Ευρωπαϊκό τμήμα της Τουρκίας. Είναι μουσική σχεδόν ομοιόμορφη, με μελωδίες και ερμηνεία αντιληπτές και αναγνωρίσιμες,  επιρροές της οποίας δέχτηκε και η Ελλάδα.

Η  Βαλκανική μουσική συναντά  χρώματα διαφορετικών μουσικών παραδόσεων και δημιουργεί  μια πολύμορφη σύνθεση. Πήρε  το όνομα της από το «μπαλκάν» που σημαίνει όρος-βουνό στα τουρκικά  ενώ τα όργανα (έγχορδα , πνευστά , κρουστά) που χρησιμοποιούνται είναι κοινά σε όλο το βαλκανικό χώρο. Που δεν συναντούμε την γκάιντα,  το ζουρνά, το λαούτο, το νταούλι, την  τρομπέτα, το κλαρίνο, το  βιολί, το ακορντεόν;

🏡Σπίτι:

• Μαθαίνω πολύ καλά τι είναι η χερσόνησος και το ακρωτήρι.
• Εργασία: Περιηγηθείτε στις χώρες της Βαλκανικής Χερσονήσου μέσω της παρακάτω εφαρμογής. Στη συνέχεια επιλέξτε μία από τις χώρες των Βαλκανίων που θα σας άρεσε να επισκεφτείτε. Βρείτε και γράψτε μερικές βασικές πληροφορίες για τη χώρα αυτή (πρωτεύουσα, γλώσσα, επίσημη θρησκεία, πολίτευμα, νόμισμα, αξιοθέατα, τέχνες/γράμματα) ή οποιαδήποτε άλλη ενδιαφέρουσα πληροφορία για τη χώρα αυτή. Επίσης, γράψτε για ποιον λόγο θα θέλατε να επισκεφτείτε τη χώρα αυτή.

Η πατρίδα μας είναι μία χερσόνησος περιτριγυρισμένη από μικρά και μεγάλα νησιά. Ο μακρόστενος κορμός της χερσονήσου αποτελεί την ηπειρωτική Ελλάδα, ενώ το σύνολο των νησιών τη νησιωτική Ελλάδα.

Στο σημερινό μας μάθημα μελετήσαμε τη μορφή και το σχήμα της χώρας μας και θυμηθήκαμε τα γεωγραφικά διαμερίσματά της (Βιβλίο σελ. 29-28).

κουίζ

Αφού θυμηθήκαμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα, αποφασίσαμε να δώσουμε τη δική μας μορφή σε αυτά, όπως στο παράδειγμα!

Σπίτι: Μαθαίνω τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας.

Προσανατολισμός λέγεται ο προσδιορισμός μιας θέσης, ή ενός τόπου ως προς τον Βορρά ή σε σχέση με άλλα σημεία του ορίζοντα.

Πώς προσανατολιζόμαστε;

Με τον πολικό αστέρα (Δείχνει πάντα τον Βορρά)

Με την ανατολή και τη δύση του Ηλίου.

Με την εκκλησία (το ιερό κοιτάζει πάντα προς την ανατολή)

Με τη μαγνητική πυξίδα.

Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε να επεξεργαζόμαστε τα βασικά στοιχεία ενός χάρτη και συγκεκριμένα μιλήσαμε για την Κλίμακα.

Κλίμακα είναι ένας αριθμός που δηλώνει πόσες φορές μικρότερη είναι μια απόσταση πάνω στο χάρτη από την πραγματική απόσταση πάνω στο έδαφος.

Υπάρχουν πολλοί και διαφορετικοί χάρτες που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, ανάλογα με τις πληροφορίες που θέλουμε να πάρουμε: τα είδη των χαρτών

Στο πρώτο μάθημα Γεωγραφίας ασχολούμαστε κατευθείαν με το βασικό μας εργαλείο: τον χάρτη! Τι είναι ο χάρτης; Ποια είναι η χρησιμότητά του στη ζωή των ανθρώπων;

Παρακολούθησε την παρακάτω διαφάνεια και θα μάθεις: Χάρτης