Category: Ιστορία Στ’ τάξη

Ανάμεσα στους δασκάλους του Γένους ξεχωρίζουν για τη δράση τους ο λόγιος επαναστάτης Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής, ένας Έλληνας φιλόλογος φημισμένος ακόμη και στην Ευρώπη.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 58 - 61

• Β8. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Β8. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Βιβλίο σελ. 58-61
• Παρατηρώ τον παρακάτω πίνακα και απαντώ: α) Αναλύω τι βλέπω στον πίνακα, β) Εμπλουτίζω τον πίνακα με τα λόγια που φαντάζομαι ότι θα έλεγαν ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής.

Στο σημερινό μας μάθημα βγήκαμε εκτός σχολικού βιβλίου και μελετήσαμε την εκπαίδευση των Ελλήνων στα χρόνια της Τουρκοκρατίας.

Έγιναν:

• Βιβλίο σελ. 54-55
• Εκπαίδευση στην Τουρκοκρατία 
• Ερωτήσεις Κατανόησης

🏡Σπίτι: Μελετώ την φωτοτυπία και Βιβλίο σελ. 54-55 το "Μια ματιά στο παρελθόν".

Δάσκαλοι του Γένους ονομάζονται οι μορφωμένοι Έλληνες που κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας συνέβαλαν, με την προφορική διδασκαλία τους ή με τα κείμενα τους, στην καλλιέργεια της ελληνικής παιδείας.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 52-54 και μια μικρή εργασία στην τάξη σχετικά με τους Δάσκαλους του Γένους

• Β7. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Β7. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι: Μελετώ το σχεδιάγραμμα και Βιβλίο σελ. 53

Κατά την διάρκεια της Τουρκοκρατίας δημιουργούνται δύο μεταναστευτικά κύματα των Ελλήνων προς την Ευρώπη. Εκεί δημιούργησαν νέες κοινότητες, τις παροικίες.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 48-51

Έντυπα της ελληνικής παροικίας της Βιέννης

👽Σπίτι: Μελετώ σελ. 48-51 και απαντώ σελ. 51 ερώτηση 1

Η σταδιακή παρακμή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας έδωσε τη δυνατότητα στους υπόδουλους Έλληνες να αναπτύξουν οικονομική δραστηριότητα, κυρίως εμπορική και να πλουτίσουν από αυτήν. Οι εμπορικές σχέσεις με τη Δύση τους έφεραν σε επαφή και με τις επαναστατικές ιδέες του τέλους του 18ου αιώνα στη Δυτική Ευρώπη.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 44-47

• Β5. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Β5. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Βιβλίο σελ.44-47
• Τ.Ε. σελ. 12-13 ασκ. 7-8
• Διαβάζω σελ. 46 το "Μια ματιά στο παρελθόν" και απαντώ: Ποια ήταν η «παγκόσμια πρωτιά» που πέτυχαν τα Αμπελάκια στην Θεσσαλία;

Οι κλέφτες και οι αρματολοί συνιστούν κεντρική θεματική της ελληνικής ιστορίας. Από αυτούς προήλθε το σημαντικότερο και το πιο έμπειρο δυναμικό των επαναστατικών στρατευμάτων του 1821.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 40-43 και Τ.Ε. σελ. 12 ασκ. 5

• 💡Μικρό λεξικό των κλεφτών και των αρματολών
• Β4. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Β4. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

• Μελετώ καλά το μάθημα σελ. 40-43
• Απαντώ στην τελευταία ερώτηση
• Τ.Ε. σελ. 11 ασκ. 1-2-3

Μουσικό αφιέρωμα στους Κλέφτες και Αρματολούς

Στη διάρκεια της οθωμανικής κυριαρχίας την θρησκευτική και πολιτική ηγεσία των υπόδουλων Ελλήνων αποτελούσαν: Α. η Εκκλησία (ο Πατριάρχης και ο κλήρος), Β. οι Φαναριώτες και Γ. η ελληνική διοίκηση (οι κοτζαμπάσηδες, οι προεστοί, οι δημογέροντες).

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 36-38

• Β3. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Β3. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι: Μελετώ σελ. 36-39 και απαντώ στην ερώτηση του τετραδίου και στην ερώτηση 2 του Βιβλίου σελ. 39

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: "Μια φορά κι έναν καιρό"

Η κατοχή της Ελλάδας κράτησε ως τον Οκτώβριο του 1944 και προκάλεσε πολλά δεινά στον ελληνικό λαό. Οι Έλληνες όμως αντιστάθηκαν στους κατακτητές.

Έγιναν: Μελετήσαμε από το Βιβλίο σελ. 212-213

🏡Σπίτι: Μελετώ το σχεδιάγραμμα

Μετά την αποτυχία των Ιταλών να καταλάβουν την Ελλάδα, έσπευσαν να τους βοηθήσουν οι σύμμαχοι τους Γερμανοί. Οι Γερμανοί κατόρθωσαν τελικά να υποτάξουν τους Έλληνες. Ωστόσο, ηττήθηκαν τελικά και οι ίδιοι το 1945 από τις συμμαχικές δυνάμεις.

Έγιναν: Μελετήσαμε το Βιβλίο σελ. 208-211 και την παρουσίαση: Η γερμανική επίθεση

🏡Σπίτι: Μελετώ το σχεδιάγραμμα και απαντώ στην ερώτηση: Ποια ήταν τα αποτελέσματα του Β' Παγκοσμίου Πολέμου;