Γ’ Τάξη 14ου Δ.Σ. Καλλιθέας

Μάθημα: 25. Ισοδύναμα Κλάσματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 25/2

Σήμερα το πρώτο δίωρο κάναμε Μαθηματικά αντί για Γλώσσα.
Έτσι είχαμε το χρόνο να μάθουμε πότε δυο ή περισσότερα κλάσματα είναι ισοδύναμα.

Διορθώσαμε τις ασκήσεις το σπιτιού και δουλέψαμε στο Βιβλίο σελ. 64-65 ασκ. 1-2 και Τ.Ε. σελ. 29 ασκ. 3.

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τη διαφάνεια και όσα κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω εξάσκηση με τα παρακάτω κουίζ:
1)https://wordwall.net/ms/resource/1851495/%CE%B9%CF%83%CE%BF%CE%B4%CF%8D%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%BB%CE%AC%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1
2)https://wordwall.net/play/1151/641/380
3) Λύνω τις ασκήσεις της παρακάτω φωτοτυπίας.
25. ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

Μαθαίνουμε σπίτι:
https://www.youtube.com/watch?v=V_eWY7niMgg&ab_channel=%CE%A5%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CE%A0%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CE%98%CF%81%CE%B7%CF%83%CE%BA%CE%B5%CF%85%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD

Μάθημα: Μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 25/2

Στο σημερινό μάθημα μπήκαμε στην ενότητα 3 και μιλήσαμε για τα μέσα μεταφοράς του αέρα, της στεριάς και της θάλασσας.

🏡Σπίτι:

Βήμα 1ο: Ολοκληρώνω το πινακάκι στη σελ. 48 του Βιβλίου, γράφοντας τα μέσα μεταφοράς της στεριάς που γνωρίζω.

Βήμα 2ο: Συμπληρώνω το παρακάτω Σταυρόλεξο
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3541

Μάθημα: 24. Οι κλασματικές μονάδες και οι απλοί κλασματικοί αριθμοί
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 23/2

Σήμερα την ώρα των μαθηματικών ολοκληρώσαμε το μάθημα 24, κάνοντας την άσκηση 2 σελ.63 Βιβλίο .

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετώ τις ασκήσεις που κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Λύνω τις ασκήσεις 1,2,4 σελ. 28-29 Τ.Ε..

Μάθημα: Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες, στο νησί της Κίρκης
Χρονοδιάγραμμα: έως Τετάρτη 24/2

Συνεχίσαμε σήμερα το ταξίδι του Οδυσσέα και αυτή τη φορά βρεθήκαμε στο νησί του Αιόλου, στο νησί των Λαιστρυγόνων και,τέλος, στο νησί της Κίρκης.

Μπορείτε να παρακολουθείτε την πορεία του Οδυσσέα στον παρακάτω διαδραστικό χάρτη:
https://padlet.com/andriana_gkota/3jam3h3ym8egj5n4

Βήμα 1ο: Μελετώ το μάθημα σελ. 85 και τη διαφάνεια.
Οι ερωτήσεις θα με βοηθήσουν να οργανώσω καλύτερα τις πληροφορίες του μαθήματος.
2 ερωτήσεις
Βήμα 2ο: Απαντώ στην παρακάτω άσκηση:
Τ.Ε. σελ. 32 ασκ. 3

Θεατροποιημένη αφήγηση:

Μάθημα: 24. Οι Κλασματικές Μονάδες και οι απλοί κλασματικοί Αριθμοί
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 22/2

Σήμερα ασχοληθήκαμε πιο αναλυτικά με τις κλασματικές μονάδες και τους απλούς κλασματικούς αριθμούς.
Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε ακόμα καλύτερα πώς θα διακρίνουμε μια κλασματική μονάδα από ένα απλό κλάσμα.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 62-63 ασκ. 1-2

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τις ασκήσεις που κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Ασκήσεις φωτοτυπίας
24. ασκήσεις

 

Μάθημα: Εξακολουθητικός- Συνοπτικός Μέλλοντας
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 23/2

Σήμερα μιλήσαμε για τους μελλοντικούς χρόνους, τον Συνοπτικό και τον Εξακολουθητικό Μέλλοντα. Συγκεκριμένα μελετήσαμε τον σχηματισμό των ρημάτων της Ενεργητικής Φωνής (-ω/-ώ)

Κάναμε τις ασκ. 1-2 Τ.Ε. σελ. 8 και μερικά παραδείγματα στο τετράδιο

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τη διαφάνεια για τους Μελλοντικούς χρόνους και τις ασκήσεις που κάναμε στο τετράδιο.
Βήμα 2ο: Κάνω εξάσκηση στους χρόνους με τα παρακάτω quiz:
1)https://wordwall.net/resource/1906672/%CE%BC%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%82
2)https://wordwall.net/el/resource/8847601/%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%83
Βήμα 3ο: Λύνω τις ασκήσεις τις παρακάτω φωτοτυπίας.
μελλοντικοι χρονοι (1)
Βήμα 4ο: Αντ. (2X) και Ορθ. Βιβλίο σελ. 36 τις προτάσεις στο διακεκομμένο πλαίσιο.

Μάθημα: 23. Κλασματικές Μονάδες
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 17/2

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τις κλασματικές μονάδες.

Κάναμε στο Βιβλίο τις σελ. 60-61 και στο Τ.Ε. β' τεύχος σελ. 25 ασκ. 3-4 και σελ. 26 ασκ.1.

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τις ασκήσεις που κάναμε στο μάθημα
Βήμα 2ο: Λύνω από το Τ.Ε. β' τεύχος τις ασκ.2-3-4 σελ. 26-27

 

Μάθημα: "Αξέχαστα γενέθλια"
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 19/2

Σήμερα μπήκαμε στην καινούρια ενότητα της γλώσσας. Διαβάσαμε το κείμενο με τίτλο "Αξέχαστα γενέθλια" σελ. 34-35.
Ολοκληρώσαμε τις ασκήσεις 2,3,4 σελ.36-38

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Κάνω ανάγνωση το κείμενο σελ,34-35.
Βήμα 2ο: Αντ (2x) και ορθ. ασκ. 4 σελ.38

Βήμα 3ο: Συμπληρώνω την παρακάτω άσκηση στο τετράδιο γλώσσας

Μάθημα: 3. Στους Κύκλωπες
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 22/2

Συνεχίζοντας το περιπετειώδες ταξίδι της επιστροφής του στην Ιθάκη ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του βρέθηκαν στο νησί των Κυκλώπων.
Βιβλίο: σελ. 82-83

Μπορείτε να παρακολουθείτε την πορεία του Οδυσσέα στον παρακάτω διαδραστικό χάρτη:
https://padlet.com/andriana_gkota/3jam3h3ym8egj5n4

Βήμα 1ο: Μελετώ το μάθημα σελ. 81-82 και τη διαφάνεια.
Οι ερωτήσεις θα με βοηθήσουν να οργανώσω καλύτερα τις πληροφορίες του μαθήματος.
1
Βήμα 2ο: Απαντώ στις παρακάτω ερωτήσεις στο τετράδιο ιστορίας.
1. Γιατί ο Οδυσσέας λέει ότι το όνομά του είναι Κανένας;
2. Ποια είναι τα μειονεκτήματα που κάνουν τον Κύκλωπα να χάσει;

Βήμα 3ο: Λέμε μεταφορικά....

Θεατροποιημένη αφήγηση:

Εκτός από τη μυθολογία, οι Γίγαντες εμφανίζονται στα παραμύθια και στη λογοτεχνία (χωρίς να παρουσιάζονται πάντα  ως άγρια όντα).
Στο μυθιστόρημα του Τζόναθαν Σουίφτ "Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ", ο Γκιούλιβερ, σε ένα  μεγάλο ταξίδι του, συναντά νάνους, τους Λιλιπούτειους, στους οποίους μοιάζει με γίγαντας.
https://www.youtube.com/watch?v=GJd68CP2BCw&ab_channel=GreekFairyTales

Μάθημα: Επανάληψη στην ενότητα "Ιστορίες του χειμώνα"
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 18/2

Σήμερα ολοκληρώσαμε την ενότητα της γλώσσας.
Συγκεκριμένα κάναμε Βιβλίο σελ.32 και κάποιες από τις ασκήσεις της επαναληπτικής φωτοτυπίας.

Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τις ασκήσεις που λύσαμε.
Βήμα 2ο: Αντ. (2X) και Ορθογραφία Βιβλίο σελ. 32 ασκ. 9

Βήμα 3ο: Ολοκληρώνω τις υπόλοιπες ασκήσεις της φωτοτυπίας.

Επαναληπτικές_Ακήσεις_7ης_Ενότητας