Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

ΨΑΧΝΩ, ΒΡΙΣΚΩ, ΧΡΩΜΑΤΙΖΩ ΤΑ ΠΙΟ ΑΠΙΘΑΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ

Αυτές οι δραστηριότητες θα εξασκήσουν την οπτική διάκριση και θα ενισχύσουν τη συγκέντρωση των παιδιών.

Γεια σας παιδιά!

Ας μάθουμε τα σχήματα. Ενώστε το κάθε σχήμα με το όνομά του πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια διασκεδαστική αλλά και πολύ σημαντική δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί σας στο σπίτι 🏡😊

📄 Τι κάνουμε;
➡️ Προβάλλετε στην οθόνη 💻 ή τυπώστε 🖨️ τη σελίδα με τις λέξεις–χρώματα.
➡️ Ο γονέας ζητά από το παιδί να διαβάσει γρήγορα και με τη σειρά
👉 το χρώμα και όχι τη λέξη που βλέπει.

😵‍💫 Και τώρα… συζητάμε!
💬 Ήταν εύκολο ή δύσκολο;
💬 Γιατί το μυαλό «ήθελε» να πει κάτι διαφορετικό;
💬 Πώς ένιωσε το παιδί όταν μπερδεύτηκε;

🌈 Σημαντικό μήνυμα για το παιδί
❤️ Είναι απολύτως φυσιολογικό να μπερδεύεται.
🌟 Είναι έξυπνο και ικανό!
🧠 Απλώς, μερικές φορές, ενώ ο εγκέφαλος ξέρει τι πρέπει να κάνει,
μπερδεύεται επειδή έχει μάθει να λειτουργεί αλλιώς.

✨ Τι μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι;

• Ότι το λάθος είναι μέρος της μάθησης 🌱

• Ότι δεν τα καταφέρνουμε πάντα με την πρώτη — και αυτό είναι ΟΚ 💛

• Ότι ο τρόπος που έχουμε μάθει να σκέφτομαι (στερεότυπα, συνήθειες) μπορεί να μας επηρεάζει 🤔

🎯 Στόχος
Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, της επιμονής και της αποδοχής του εαυτού μας 💪😊

Καλή διασκέδαση και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟🏡

📌 Προσωπική γνώμη:
Η δραστηριότητα είναι εξαιρετική για κοινωνικοσυναισθηματική αγωγή, γιατί:

• «απονοχοποιεί» το λάθος

• προστατεύει την εικόνα του παιδιού για τον εαυτό του

• ανοίγει κουβέντα χωρίς κήρυγμα

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια απλή αλλά πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί σας στο σπίτι 🏡😊

📄 Τι χρειάζεστε;
➡️ Ένα μικρό κείμενο που περιέχει αρκετά γράμματα Φ
(μπορείτε να το τυπώσετε 🖨️ ή να το προβάλλετε στην οθόνη 💻)

🧠 Πώς παίζουμε;
1️⃣ Ο γονέας ζητά από το παιδί να διαβάσει το κείμενο μόνο μία φορά.
2️⃣ Ταυτόχρονα, το παιδί προσπαθεί να μετρήσει σιωπηρά πόσα γράμματα Φ συναντά.
3️⃣ Στο τέλος, ρωτάμε:
👉 Πόσα Φ κατάφερε να θυμηθεί;

💬 Συζητάμε μαζί:
❓ Ήταν εύκολο ή δύσκολο να διαβάζει και να μετρά τα Φ ταυτόχρονα;
❓ Τι έκανε πιο δύσκολη τη δραστηριότητα;
❓ Χρειάστηκε περισσότερη συγκέντρωση;

🌈 Τι μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι;
✨ Πόσο σημαντικά είναι:

• 🧠 η προσοχή

• 💡 η μνήμη
  στην ανάγνωση και γενικότερα στη μάθηση.

🎯 Μικρή πρόκληση!
Μπορείτε να επαναλάβετε το παιχνίδι με άλλο γράμμα ή με μικρότερο/μεγαλύτερο κείμενο 😉

Καλή επιτυχία και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟😊

Καλημέρα παιδιά αυτή τη βροχερή Τετάρτη ας παίξουμε με τις εικόνες που μας ζητούν μα κυκλώσουμε κάποιο ζώο, φυτό, μουσικό όργανο !

Καλή συνέχεια!

Γράφω το όνομά μου

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια απλή και διασκεδαστική δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί στο σπίτι 🏡😊

📌 Τι κάνουμε;
➡️ Δείξτε στο παιδί μια μικρή πρόταση ή πείτε του κάτι απλό (π.χ. «Πεινάω», «Χαίρομαι», «Θέλω να παίξω»).
➡️ Το παιδί προσπαθεί να το «πει» χωρίς λόγια, μόνο με:

• 👋 κινήσεις

• 🙂 εκφράσεις προσώπου

• 🤸‍♂️ νεύματα και στάσεις σώματος

❓ Συζητάμε μαζί:
💬 Ήταν εύκολο ή δύσκολο να μιλήσει χωρίς λόγια;
💬 Καταλάβαμε τι ήθελε να πει;
💬 Πώς αλλιώς μπορούμε να επικοινωνούμε όταν δεν χρησιμοποιούμε φωνή;

🌈 Στόχος της δραστηριότητας
Να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της επικοινωνίας και των συναισθημάτων, αλλά και ότι δεν μιλάμε μόνο με λέξεις ❤️

📸 Αν θέλετε, μπορείτε να επαναλάβετε το παιχνίδι αλλάζοντας ρόλους ή προσθέτοντας περισσότερες ιδέες!

Καλή διασκέδαση και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟😊

ΓΡΑΦΩ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ