Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

Γεια σας παιδιά!

Ας μάθουμε τα σχήματα. Ενώστε το κάθε σχήμα με το όνομά του πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια διασκεδαστική αλλά και πολύ σημαντική δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί σας στο σπίτι 🏡😊

📄 Τι κάνουμε;
➡️ Προβάλλετε στην οθόνη 💻 ή τυπώστε 🖨️ τη σελίδα με τις λέξεις–χρώματα.
➡️ Ο γονέας ζητά από το παιδί να διαβάσει γρήγορα και με τη σειρά
👉 το χρώμα και όχι τη λέξη που βλέπει.

😵‍💫 Και τώρα… συζητάμε!
💬 Ήταν εύκολο ή δύσκολο;
💬 Γιατί το μυαλό «ήθελε» να πει κάτι διαφορετικό;
💬 Πώς ένιωσε το παιδί όταν μπερδεύτηκε;

🌈 Σημαντικό μήνυμα για το παιδί
❤️ Είναι απολύτως φυσιολογικό να μπερδεύεται.
🌟 Είναι έξυπνο και ικανό!
🧠 Απλώς, μερικές φορές, ενώ ο εγκέφαλος ξέρει τι πρέπει να κάνει,
μπερδεύεται επειδή έχει μάθει να λειτουργεί αλλιώς.

✨ Τι μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι;

• Ότι το λάθος είναι μέρος της μάθησης 🌱

• Ότι δεν τα καταφέρνουμε πάντα με την πρώτη — και αυτό είναι ΟΚ 💛

• Ότι ο τρόπος που έχουμε μάθει να σκέφτομαι (στερεότυπα, συνήθειες) μπορεί να μας επηρεάζει 🤔

🎯 Στόχος
Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, της επιμονής και της αποδοχής του εαυτού μας 💪😊

Καλή διασκέδαση και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟🏡

📌 Προσωπική γνώμη:
Η δραστηριότητα είναι εξαιρετική για κοινωνικοσυναισθηματική αγωγή, γιατί:

• «απονοχοποιεί» το λάθος

• προστατεύει την εικόνα του παιδιού για τον εαυτό του

• ανοίγει κουβέντα χωρίς κήρυγμα

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια απλή αλλά πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί σας στο σπίτι 🏡😊

📄 Τι χρειάζεστε;
➡️ Ένα μικρό κείμενο που περιέχει αρκετά γράμματα Φ
(μπορείτε να το τυπώσετε 🖨️ ή να το προβάλλετε στην οθόνη 💻)

🧠 Πώς παίζουμε;
1️⃣ Ο γονέας ζητά από το παιδί να διαβάσει το κείμενο μόνο μία φορά.
2️⃣ Ταυτόχρονα, το παιδί προσπαθεί να μετρήσει σιωπηρά πόσα γράμματα Φ συναντά.
3️⃣ Στο τέλος, ρωτάμε:
👉 Πόσα Φ κατάφερε να θυμηθεί;

💬 Συζητάμε μαζί:
❓ Ήταν εύκολο ή δύσκολο να διαβάζει και να μετρά τα Φ ταυτόχρονα;
❓ Τι έκανε πιο δύσκολη τη δραστηριότητα;
❓ Χρειάστηκε περισσότερη συγκέντρωση;

🌈 Τι μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι;
✨ Πόσο σημαντικά είναι:

• 🧠 η προσοχή

• 💡 η μνήμη
  στην ανάγνωση και γενικότερα στη μάθηση.

🎯 Μικρή πρόκληση!
Μπορείτε να επαναλάβετε το παιχνίδι με άλλο γράμμα ή με μικρότερο/μεγαλύτερο κείμενο 😉

Καλή επιτυχία και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟😊

Καλημέρα παιδιά αυτή τη βροχερή Τετάρτη ας παίξουμε με τις εικόνες που μας ζητούν μα κυκλώσουμε κάποιο ζώο, φυτό, μουσικό όργανο !

Καλή συνέχεια!

Γράφω το όνομά μου

Αγαπητοί γονείς,
σας προτείνουμε μια απλή και διασκεδαστική δραστηριότητα για να δουλέψετε μαζί με το παιδί στο σπίτι 🏡😊

📌 Τι κάνουμε;
➡️ Δείξτε στο παιδί μια μικρή πρόταση ή πείτε του κάτι απλό (π.χ. «Πεινάω», «Χαίρομαι», «Θέλω να παίξω»).
➡️ Το παιδί προσπαθεί να το «πει» χωρίς λόγια, μόνο με:

• 👋 κινήσεις

• 🙂 εκφράσεις προσώπου

• 🤸‍♂️ νεύματα και στάσεις σώματος

❓ Συζητάμε μαζί:
💬 Ήταν εύκολο ή δύσκολο να μιλήσει χωρίς λόγια;
💬 Καταλάβαμε τι ήθελε να πει;
💬 Πώς αλλιώς μπορούμε να επικοινωνούμε όταν δεν χρησιμοποιούμε φωνή;

🌈 Στόχος της δραστηριότητας
Να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία της επικοινωνίας και των συναισθημάτων, αλλά και ότι δεν μιλάμε μόνο με λέξεις ❤️

📸 Αν θέλετε, μπορείτε να επαναλάβετε το παιχνίδι αλλάζοντας ρόλους ή προσθέτοντας περισσότερες ιδέες!

Καλή διασκέδαση και καλή συνέχεια στη μάθηση από το σπίτι! 🌟😊

ΓΡΑΦΩ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ

Αγαπητοί μαθητές, στο βίντεο που θα παρακολουθήσετε σήμερα θα μάθετε για τον κύκλο ζωής των φυτών.

Άσκηση: Φτιάξε τον Κύκλο Ζωής ενός Φυτού σε κύκλο!

Οδηγίες για τους μαθητές:

Σε ένα φύλλο ζωγραφιάς, φτιάξτε έναν κύκλο με 4 στάδια του φυτού:

1. Σπόρος
2. Βλάστηση / φύτρωμα
3. Ανάπτυξη φυτού
4. Μεγάλο φυτό που δίνει σπόρους ξανά

Ζωγραφίστε ενέργειες/αντικείμενα που χρειάζεται κάθε στάδιο (π.χ. νερό, ήλιο, χώμα).

Διπλώστε το φύλλο ώστε να μοιάζει με ρολόι και βάλε μια μικρή δείκτης-βελόνα στο κέντρο για να δείχνει κάθε στάδιο.

Γράψτε μία πρόταση για κάθε στάδιο που να εξηγεί τι συμβαίνει σε αυτό.