Μαθηματικά – Σελίδα 4 – Στ' τάξη 5ου Δ.Σ. Δάφνης

Μαθηματικά 29/9: Μετρώ το μήκος (μέρος β’)

Συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στις μετατροπές του μήκους.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών και Μετρώ-το-μήκος

🏡Σπίτι:

υπόλοιπες ασκήσεις φωτοτυπίας

Μαθηματικά 26/5: Μετρώ το μήκος (μέρος α’)

Σήμερα κάναμε μια μικρή παράκαμψη και θυμηθήκαμε ποιες μονάδες μέτρησης χρησιμοποιούμε για το μήκος και ποιες είναι οι μετατροπές τους.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 119 και τετράδιο μαθηματικών

🎁Σπίτι:

τετράδιο μαθηματικών
ασκ. 1,3 από Μετατροπή-μήκους-σχολείο

Μαθηματικά 25/9: Σύγκριση φυσικών ή δεκαδικών αριθμών

Στο σημερινό μας μάθημα φρεσκάραμε στη μνήμα μας πώς μελετάμε φυσικούς , δεκαδικούς αριθμούς και κλάσματα. Τα σύμβολα που χρησιμοποιώ για εκφράσω το αποτέλεσμα μιας σύγκρισης είναι:

Στη συνέχεια κάναμε τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στο Τ.Ε. σελ. 14 και συζητήσαμε για τη μείωση του πληθυσμού, σύμφωνα με την πιο πρόσφατη απογραφή.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 13-14 ασκ. 1-2-3- πρόβλημα 2

Μαθηματικά 24/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος β’)

Συνεχίσαμε σήμερα να κάνουμε εξάσκηση στις μετατροπές και είδαμε μια ακόμη περίπτωση: Πώς μετατρέπω ένα κλάσμα- που δεν είναι δεκαδικό- σε δεκαδικό αριθμό;

α' τρόπος: Διαιρώ τον αριθμητή με τον παρονομαστή ή
β' τρόπος: Φτιάχνω ισοδύναμο δεκαδικό κλάσμα και στη συνέχεια το μετατρέπω σε δεκαδικό αριθμό.

Έγιναν: ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

Τ.Ε. σελ. 11-12 πρόβλημα 2-3
Ασκήσεις τετραδίου

Μαθηματικά 22/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος α’)

Οι δεκαδικοί αριθμοί μπορούν να μετατραπούν σε δεκαδικά κλάσματα και, αντίστροφα, τα δεκαδικά κλάσματα να μετατραπούν σε δεκαδικούς αριθμούς. Πώς γίνονται οι μετατροπές αυτές θυμηθήκαμε σήμερα.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό:

Γράφουμε μόνο τον αριθμητή του.
Χωρίζουμε με υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’ αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής του.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό αριθμό σε κλάσμα:

Γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή, στη θέση του αριθμητή.
Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1, με τόσα μηδενικά όσα ήταν τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.