Σήμερα στο μάθημά μας διαβάσαμε ένα παραμύθι με τίτλο "Η χελώνα και  Ρεβυθάκης".

Καινούρια ενότητα και αρχίζουμε να μελετάμε παγκόσμια Γεωγραφία!

Σήμερα ξεκινήσαμε με μια μικρή αναδρομή στην ιστορία του πλανήτη μας. Παρακολουθήστε την παρακάτω παρουσίαση σχετικά με την Παγγαία.

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τις τωρινές Ηπείρους

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 30, ήπειροι τετράδιο και στο τετράδιο  ΠΑΓΓΑΙΑ

Extra: 

• Επισκεφτείτε την σελίδα https://el.padlet.com/andriana_gkota/xxujgoolybas και μελετήστε τις ροζ πινέζες (ήπειροι).
•  Πόσες είναι οι ήπειροι; Διάβασε το παρακάτω άρθρο https://city.sigmalive.com/article/2018/11/29/ixeres-oti-oi-ipeiroi-einai-4-5-6-i-7-analogos-poy-zeis/
• Κουίζ 1
• Κουίζ 2
• Κουίζ 3
• Κουίζ 4

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Βιβλίο σελ. 30-31 και όσα κάναμε στο τετράδιο
• Τ.Ε. σελ. 12 ασκ.1

Σήμερα κάναμε την τελική επανάληψής μας!

Στο σημερινό μας μάθημα επιστρέψαμε στην ενότητα της Διατροφής. Διαβάσαμε ορισμένα σχετικά κείμενα και στη συνέχεια μελετήσαμε πώς κάνουμε Περίληψη: Οδηγίες για περίληψη

Έγιναν: Στο τετράδιο γλώσσας διαβάσαμε τα κείμενα  📜 Διατροφή στην αρχαία Ελλάδα και στο τετράδιο γραπτού λόγου έγινε η προετοιμασία της περίληψης : η σημασία της σωστής διατροφής

🏡Σπίτι:

• Απαντώ στις ασκήσεις των κειμένων
• Τετράδιο γλώσσας:

1. Κάνω γραμματική αναγνώριση (ταυτότητα ρήματος) στις λέξεις: βασιζόταν, αντικαθίστανται, παραμένουν.
2. Γράφω τα παρακάτω ρήματα στην Υποτακτική Εξακολουθητική, Συνοπτική, Συντελεσμένη και στην Συνοπτική και Εξακολουθητική Προστακτική: καταναλώνω, διαφημίζω, διαφημίζομαι

Συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με τη Στρογγυλοποίηση, αυτή τη φορά λύνοντας μερικά προβλήματα.

Κατά την διάρκεια της Τουρκοκρατίας δημιουργούνται δύο μεταναστευτικά κύματα των Ελλήνων προς την Ευρώπη. Εκεί δημιούργησαν νέες κοινότητες, τις παροικίες.

• Τ.Ε. σελ. 12-13 ασκ. 7-8

Η ενέργεια είναι πολύτιμη και απαραίτητη για κάθε αλλαγή στη φύση, για κάθε δραστηριότητά μας. Εμείς οι άνθρωποι προσπαθούμε να διαχειριστούμε τον ενεργειακό πλούτο της Γης μετατρέποντας την ενέργεια στη μορφή που μας είναι κάθε φορά χρήσιμη. Χρησιμοποιούμε την ενέργεια που είναι αποθηκευμένη στη φύση ή που αποθηκεύουμε εμείς, σε διάφορες μορφές. Αυτές τις «αποθήκες» τις ονομάζουμε συχνά και πηγές ενέργειας.

Έγιναν: Πορτοκαλί Βιβλίο σελ.23

Εξάσκηση: κουίζ

🏡Σπίτι: 

• Μελετώ όλα όσα γράψαμε σελ.23
• Κάνω στο Βιβλίο σελ.25 ασκ.2
• Απαντώ στο τετράδιο: Ποιες δύο μορφές ενέργειας συναντάμε στον μικρόκοσμο; (βρες την απάντηση στο πράσινο Βιβλίο σελ. 14-15)

 

17 Νοέμβρη 1973: μια ημερομηνία που δεν πρέπει να ξεχνάμε ποτέ, μικροί και μεγάλοι!

Για επτά χρόνια το πολίτευμα μας ήταν η δικτατορία… Το πολίτευμα της Δημοκρατίας ασθενούσε άσχημα και οι πολίτες δεν είχαν το δικαίωμα να εκφράσουν ελεύθερα την γνώμη τους, δεν είχαν το δικαίωμα να ψηφίσουν και να εκλέξουν το πολίτευμα που ήθελαν, οι εφημερίδες και τα ραδιόφωνα ήταν υποχρεωμένα να λένε ότι άρεσε στους κυβερνήτες, τους οποίους κανένας δεν είχε εκλέξει.

Στις 17 Νοέμβρη γιορτάζουμε την κορυφαία αντιδικτατορική δράση που ξεκίνησε από τους φοιτητές με κατάληψη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και εξελίχθηκε σε μια τεράστια αντιχουντική εξέγερση όλου του λαού. Κάθε χρόνο την ημέρα αυτή τιμούμε τον αγώνα των νέων και τον αγώνα όλου του λαού μας για ελευθερία, ειρήνη, δημοκρατία και προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μέσα από το αφιέρωμά μας αυτό εκφράζουμε τον θαυμασμό και την ευγνωμοσύνη μας σε όλους αυτούς που πρόσφεραν στον βωμό της λευτεριάς και της δημοκρατίας ό,τι πιο πολύτιμο είχαν… Την ίδια τους τη ζωή!

Τι γιορτάζουμε στην επέτειο του Πολυτεχνείου

Η ιστορία της εξέγερσης με λίγα λόγια

Ραδιοφωνική εκπομπή: Εδώ Πολυτεχνείο

Κράτος είναι ένας λαός εγκατεστημένος μόνιμα σε μια ορισμένη χώρα, που προσδιορίζεται από συγκεκριμένα σύνορα, οργανώνεται με νόμους - κανόνες και ασκεί εξουσία. Το κράτος έχει την εξουσία να θεσπίζει τους νόμους, να φροντίζει για την τήρησή τους και να καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των ατόμων που ζουν σ’ αυτό.