Month: February 2022

Μπορείτε να δείτε στο παρακάτω βίντεο το πείραμα μας το νερό ανεβαίνει στο ποτήρι 

Βάλαμε ως τη μέση νερό σε μια λεκανίτσα και το χρωματίσαμε.  Βάλαμε ένα  κομμάτι χαρτί κουζίνας σε ένα πλαστικό ποτηράκι  με νερό . Αναποδογυρίζουμε το ποτήρι στο πλάι και το βάζουμε στο λεκανάκι . Τι νομίζεται θα συμβεί ? θα βραχεί ή όχι το χαρτί ? Αναποδογυρίζουμε κάθετα το ποτήρι και το βάζουμε στο λεκανάκι . Τι νομίζεται θα συμβεί ? θα βραχεί ή όχι το χαρτί ?

Υποθέσεις πειραματισμοί, συμπεράσματα

Έχετε δει ποτίστρα πουλιών ? πως λειτουργεί η ποτίστρα ? προβληματισμός, υποθέσεις, πείραμα

Τοποθετήσαμε ένα μπουκαλάκι νερού γεμάτο νερό και το αναποδογυρίσαμε κάθετα μέσα σε λεκάνη με νερό ώστε το στόμιο του μπουκαλιού να είναι μέσα στη λεκανίτσα. Είπαμε τις παρατηρήσεις μας και ανασηκώσαμε λίγο το μπουκάλι ώστε το στόμιο , δηλαδή το άνοιγμα του μπουκαλιού να βγει λόγο πάνω από το νερό, όχι όμως έξω από τη λεκάνη. Τι παρατηρείται ? Τι συμβαίνει όταν το στόμιο του μπουκαλιού βρίσκεται πάλι μέσα στο νερό ?Αν υποθέσουμε ότι ένα πουλί έπινε νερό από τη λεκάνη τι θα συνέβαινε? Πόσο νερό νομίζεις ότι θα χρειαζόταν να πιεί για να αδειάσει η λεκάνη ?

Το σακουλάκι μας έγινε συννεφάκι .Το κλείσαμε καλά ( αεροστεγές σακουλάκι με κούμπωμα ) .

Τι θα γίνει αν βάλουμε μέσα στο συννεφάκι μας ένα μολύβι ?

Τα παιδιά είπαν θα σκάσει, θα χυθεί το  νερό , δύο παιδάκια είπαν δε θα χυθεί το νερό.

Πειραματιστήκαμε και παρατηρήσαμε πως από αυτό το συννεφάκι δε πέφτει το νεράκι .

Φυσικά κάποια στιγμή παρατηρήσαμε πως όταν βάζαμε στο πλάι το μολυβάκι μπορούσε να χυθεί λίγο νεράκι. Γιατί άραγε να συμβαίνει αυτό ? Γιατί δε χύνεται το νερό αφού τρυπήσαμε τη σακούλα ?

Κατόπιν τα παιδιά ζωγράφισαν κι έγραψαν όπως μπορούσαν το πείραμα

Φτιάξαμε συννεφάκια με ζεστό νερό σε ποτηράκι πλαστικό και σε γυάλα που την κλείσαμε με σελοφάν

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

 Κάναμε ένα πείραμα για τον κύκλο του νερού

μετά από λίγο είδαμε τον ατμό που είχε συγκεντρωθεί στα τοιχώματα της λεκάνης σαν να είχε ιδρώσει και μετά σχηματίστηκαν μικρές σταγονίτσες νερού. όταν οι σταγόνες μεγάλωσαν τότε άρχισαν να κυλούν σαν βροχή στα τοιχώματα της λεκανίτσας. Σκεφτήκαμε να βάλουμε έζα ποτήρι μήπως μαζέψουμε λίγη βροχούλα.

Μετά από λίγο είδαμε ότι στο ποτήρι είχαν μαζευτεί λίγες σταγόνες νερού.

Συνεχίσαμε την δραστηριότητα χρησιμοποιώντας πλαστικές σακούλες στις οποίες βάλαμε νεράκι, τις κλείσαμε καλά

και τις βάλαμε στον ήλιο

Αν και το νερό μας ήταν κρύο μέσα στα σακουλάκια, μόλις ζεστάθηκε από τον ήλιο παρατηρήσαμε το ίδιο φαινόμενο , ατμός σαν ιδρώτας, σταγονίτσες νερού που όλο και γίνονταν περισσότερες και μεγάλωναν και έτρεχαν σαν μικρή βροχούλα

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΑΚΟΥΛΑΚΙΑ

Τι είναι ο νερόμυλος ? Πως λειτουργεί ? Σε τι χρησιμεύει ? Ως προς την ανίχνευση γνώσεων τα παιδιά δεν είχαν δει νερόμυλο οπότε δεν είχαν γνώση προηγούμενη , έτσι έπρεπε να ξεκινήσουμε από την αρχή. Από την δύναμη του νερού που μπορεί να μετακινήσει αντικείμενα. Έχει δύναμη το νερό ? Πως το ξέρουμε ? Πως μπορούμε να δούμε αν το νερό έχει δύναμη ?

Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι για την δύναμη του νερού και  τον νερόμυλο .

Τι είναι το αυλάκι ? Πως μπορούν οι άνθρωποι να φτιάξουν ένα αυλάκι ? Τι πράγματα μπορεί να πέσουν μέσα στο αυλάκι και να εμποδίσουν το νερό να κυλά στο αυλάκι ? Πέτρες, κλαδιά, φύλλα . Τι άλλο ?

Τι είναι το φράγμα του ποταμού?  Με ποια υλικά νομίζετε πως μπορούμε εμείς οι άνθρωποι να φτιάξουμε ένα φράγμα στο ποταμάκι?

δημιουργώντας αυλάκι και φράγμα στην αυλή

Είδαμε ζωγραφιές  νερόμυλου και ζωγραφίσαμε τον νερόμυλο γράφοντας όπως μπορούμε ΝΕΡΟΜΥΛΟΣ στην ζωγραφιά μας

 

Τα παιδιά μας μιλούν για τον νερόμυλο στο παρακάτω βίντεο

Φτιάξαμε φίλτρο νερού , με βαμβάκι , άμμο κα πετραδάκια θαλάσσης και ξυλοκαρβουνάκια

απόσπασμα βιντεοσκόπησης