Ελληνικά

Εικαστικά

ΒΥΘΙΣΗ ΕΠΙΠΛΕΥΣΗ

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά,Φυσικές Επιστήμες 0 Σχόλια

Εισαγωγή στην βύθιση και επίπλευση αντικειμένων στο νερό με αφορμή το Παραμύθι ο τριγωνοψαρούλης εναντίων του μεγάλου  καρχαρία

Τα παιδιά για να βοηθήσουν τον τριγονωψαρούλη έπρεπε να ρίξουν αντικείμενα από την βαρκούλα στο νερό. Επιλέξαμε αντικείμενα της τάξης και τα παιδιά έκαναν υποθέσεις αν βυθίζονται ή αν επιπλέεουν .

Κατόπιν κατέγραψαν σε χαρτί τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων τους όπως μπορούσαν  αφού πρώτα έπαιξαν με τα αντικείμενα ρίχνοντας αυτά στο νερό .

Βύθιση επίπλευση φύλλα εργασίας , πρόβλεψη , πειραματισμός, καταγραφή σε πίνακες διπλής εισόδου

φύλλα εργασίας μαθηματικών

 το αυγό στο νερό και στο αλατόνερο .

Τι θα συμβεί αν βάλουμε το αυγό στο νερό ? στο αλατόνερο ? Είχαμε δύο αυγά ένα βρασμένο κι ένα ωμό. Τα στριφογυρίσαμε. Παρατηρήσαμε ότι Το βραστό αυγό περιστρέφεται για πολύ περισσότερο (και γρηγορότερα) από το ωμό αυγό.

Ζωγραφίσαμε τα πειράματα με το πορτοκάλι και το αυγό

Κατασκευάσαμε βαρκούλες που επιπλέουν στο νερό. Βάλαμε σημαιούλες στα καραβάκια μας και είναι έτοιμα .

Τα καραβάκια μας ..μοσχοβόλησε Ελλάδα

 

 

 

ο κύκλος του νερού

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά,Φυσικές Επιστήμες 0 Σχόλια

Βιωματικό παιχνίδι ο κύκλος του νερού ζωγραφική  και  κολλάζ.

Τα παιδιά μιλούν για τον κύκλο  του νερού στα δύο  παρακάτω βίντεο

Τα κολλάζ των παιδιών για τον κύκλο του νερού

και οι ζωγραφιές τους . Τα παιδιά γράφουν όπως μπορούν ο κύκλος του νερού στην ζωγραφιά τους

Όταν οι συνθήκες βοηθούν , το χιόνι γίνεται νερό, το νερό πάγος κι ο πάγος νερό. Το είδαμε με τα μάτια μας στην αυλή του σχολείου

ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ etwinning - TO NERO,STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά 0 Σχόλια

ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ

 Πως αλήθεια λέγεται το ποτάμι του χωριού μας ?Τα  Αναλαμβάνουν  δράση λοιπόν  να ρωτήσουν, να ερευνήσουν  να μάθουν:

1. Το όνομα του ποταμού της Στενής

2. Από που ξεκινά

3. Που πάει το ποτάμι και τρέχει ?

Με τέμπερες και πινέλα φτιάξαμε το ποτάμι του χωριού , τα ρυάκια του, τα βουνά, το δάσος, το μικρό μας πανέμορφο χωριό

Γνωρίσαμε το ποίημα Από που είσαι ποταμάκι του Ζαχαρία Παπαντωνίου . Τα παιδιά απαγγέλουν το ποίημα στο παρακάτω βίντεο

Γνωρίσαμε το ποίημα ο ποταμός . Τα παιδιά απαγγέλουν το ποίημα στο παρακάτω βίντεο

τα χρώματα

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ etwinning μικροί φίλοι σ' ένα μεγάλο κόσμο,Εικαστικά 0 Σχόλια

θερμά και ψυχρά χρώματα μέσα από τα δέντρα  για το πρόγραμμα μας μικροί φίλοι σε ένα μεγάλο κόσμο 

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

 Τα θερμά χρώματα , πίνακας ζωγραφικής τα δέντρα . 

 

ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΑ ΔΕΝΤΡΑ (ψυχρά χρώματα , δέντρα)

Ο ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά 0 Σχόλια

Πόσο πολύ είναι το νερό ?

Διαβάσαμε το Παραμύθι της Ο ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου και το ζωγραφίσαμε

Οι ζωγραφιές των παιδιών

Πόσο πολύ είναι το νερό ? Χωράει στο τεράστιο παλάτι του ήλιου ?

Μπορείτε να ακούσετε αποσπάσματα της ανα-διήγησης του παραμυθιού από την ομάδα των παιδιών στα δύο παρακάτω βίντεο

Τι ξέρουμε για το νερό ?

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά,Φυσικές Επιστήμες 0 Σχόλια

Τι ξέρουμε για το νερό ? Που υπάρχει? ποια η χρησιμότητα του και ποιες οι ιδιότητες του ? Ποιες είναι οι μορφές του νερού?

Ένα βίντεο από τα παιδιά αρχίζοντας το εργαστήρι δεξιοτήτηtων stem σχετικά με  Το νερό , τίτλος εργαστηρίου Οι μικροί πειραματιστές παίζουν κι ανακαλύπτουν το νερό.

Ζωγραφίζοντας που υπάρχει νερό

 

 

 

 

 

πως λειτουργούν τα πηγάδια

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ etwinning - TO NERO,Εικαστικά,Φυσικές Επιστήμες 0 Σχόλια

Για το etwinning πρόγραμμα μας , ΤΟ ΝΕΡΟ

Θεατρικό παιχνίδι ο κύκλος του νερού , υπόγεια νερά

Δημιουργία αφίσας για το πρόγραμμα

-πως λειτουργούν τα πηγάδια? - πείραμα

(το υπόγειο νερό  πέρασε στο πηγάδι .-το πηγάδι μας γέμισε νερό )
το πηγάδι με υλικά από τη θάλασσα

ο χιονάνθρωπος

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ STEM το νερό,Γλώσσα,Εικαστικά,Φυσικές Επιστήμες 0 Σχόλια

Με αφορμή το χιόνι στην αυλή του σχολείου, Απαγγελία ποιήματος από τα παιδιά  για τον χιονάνθρωπο στο παρακάτω βίντεο μας

Εικαστικά χιονάνθρωπος με τέμπερες

Διαβάσαμε το παραμύθι  Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΛΙΩΣΕΙ, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού και ζωγραφίσαμε το παραμύθι , γράφοντας όπως μπορούμε την λέξη ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ.

Βίντεο αφήγηση του παραμυθιού από τα παιδιά

Παραολυμπιακοί αγώνες

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ Εικαστικά,Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη,κοινωνικές επιστήμες 0 Σχόλια

Γνωρίσαμε υπέροχους αθλητές , ταξιδεύοντας στους παραολυμπιακούς αγώνες μέσα από εικόνες, εποπτικό υλικό  και βίντεο

Ανακαλύψαμε τα μηνύματα που στέλνουν σε όλο το κόσμο , - Αδερφοσύνη, φιλία, θέληση, αγάπη, θάρρος,  ειρήνη ,σεβασμό, ήθος  - οι εξαιρετικοί αυτοί αθλητές.

Ζωγραφίσαμε το σήμα των παραολυμπιακών αγώνων καθώς και σήματα των ανθρώπων με κινητικές και οπτικές ιδιαιτερότητες

 

Η ιστορία της UNICEF

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗ ΣΟΦΙΑ Γλώσσα,Εικαστικά,Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη,κοινωνικές επιστήμες 0 Σχόλια

Μιλήσαμε  για την ιστορία της UNICEF και με την φαντασία μας , με αφορμή την UNICEF ταξιδέψαμε στην πολιτεία της Ευτυχίας. 

Δημιουργήσαμε ομαδικό κολλάζ της πολιτείας που όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα.

Στην  πολιτεία αυτή τα παιδιά έχουν φαγητό και νερό, αγάπη, παιχνίδια. Υπάρχουν φάρμακα αν αρρωστήσει κάποιο παιδάκι, υπάρχουν χωρίς χρήματα γιατροί και νοσοκομεία και όλα τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο .Τα σύννεφα που βρέχουν πόλεμο, μίσος, π;oνο, μίσος και φτώχεια δεν υπάρχουν στην πολιτεία αυτή.

Το ομαδικό μας έργο (ζωγραφική , κολλάζ, γραφή)

 

Στο παρακάτω βίντεο τα παιδιά μας μιλούν για την ιστορία της UNICEF