Ελληνικά

Microbit χαρακτηριστικά

Συναντήσεις της ομάδας Ρομποτικής

24/5 Αφού περάσαμε στον τελικό κάνουμε βελτιώσεις ….

Συνέχεια ανάγνωσης

Kάμερα – Παράδειγμα αυτοματισμού με κάμερα.

Σε ένα αυτοματισμό θα χρησιμοποιηθεί ως αισθητήρας η κάμερα του laptop ή μια φορητή Web Camera.

Συνέχεια ανάγνωσης

«κυνήγι θησαυρού» διοργανώνει το SaferInternet του ΙΤΕ για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2022.

ΞΕΚΙΝΑΜΕ … ΑΣΦΑΛΩΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (2021-22)

1η δράση : Μαθαίνω τι είναι το email, στέλνω το 1ο μου email. 2η δράση : Μαθαίνω να χρησιμοποιώ το email. Βρίσκω/διατυπώνω την εξήγηση παροιμιών, αποστέλλω email στους συμμαθητές μου μαζί με μία σχετική εικόνα. Μαθαίνω να διαβάζω τα εισερχόμενα Μαθαίνω να μην απαντάω σε μηνύματα παραπλανητικά. 3η δράση : Μαθαίνω να κάνω ανάρτηση σε …

Συνέχεια ανάγνωσης

22/05/2022 Περιφερειακός ΑΤΤΙΚΗΣ για τον Πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής -WRO Hellas

Περιφερειακός ΑΤΤΙΚΗΣ για τον Πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής  του WRO Hellas Ο Περιφερειακός Διαγωνισμός θα υλοποιηθεί Σάββατο 21 & Κυριακή 22 Μαΐου 2022 στον χώρο της OTE Academy.

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχεδιάζω με το ποντίκι για την 25η Μαρτίου

Σχεδιάζω με το ποντίκι για την 25η Μαρτίου (scratch) – Ναταλία Δημιούργησα ένα έργο στο scratch όπου τα παιδιά μπορούν να σχεδιάσουν με την πένα για την 25η Μαρτίου. Περιλαμβάνει έναν Τσολιά, μια Αμαλία, ένα τσαρούχι και μια ελληνική σημαία. Εξοικείωση με το ποντίκι για τα παιδιά της Α και Β Δημοτικού.

Τρισδιάστατη αναπαράσταση της Μάχης των Θερμοπυλών

Το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού σχεδίασε και παρήγαγε το περιεχόμενο των εφαρμογών που αναπτύχθηκαν για το «Καινοτομικό Κέντρο Ιστορικής Ενημέρωσης Θερμοπυλών» του Δήμου Λαμιέων.  Τα εγκαίνια του Κέντρου πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 30 Αυγούστου 2010, στο πλαίσιο των πολιτιστικών εκδηλώσεων «Θερμοπύλεια 2010», παρουσία εκπροσώπων του ΙΜΕ, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και πλήθους κόσμου. Αρχικά, ο επισκέπτης παρακολουθεί την …

Συνέχεια ανάγνωσης

“Ανοιχτή Κατηγορία” (open) ή “Κανονική Κατηγορία” (regular) στο Διαγωνισμό Ρομποτικής WRO

Σε ένα αγώνα “Κανονικής Κατηγορίας” το ρομπότ των διαγωνιζομένων έχει να αντιμετωπίσει μια πρόκληση. Οι μαθητές πρέπει να σχεδιάσουν, να συναρμολογήσουν και να προγραμματίσουν τα ρομπότ τους ώστε να είναι ικανά να αντιμετωπίσουν συγκεκριμένες προκλήσεις σε ένα πεδίο μέσα και σε ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα τηρώντας δεδομένους κανόνες. Για παράδειγμα το ρομπότ πρέπει όσο το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης

Η εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης