ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ – ΜΑΓΔΑ ΖΕΡΒΟΥ

ΓΛΩΣΣΑ: Ανάγνωση το κείμενο σελ.41. Φυλλάδιο με ασκήσεις για κύριες-δευτερεύουσες προτάσεις ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΝ 9_4
Στο βιβλίο Γραμματικής διαβάζω καλά τις σελ.169-171 (παρατακτική σύνδεση, υποτακτική σύνδεση, παρατακτικοί σύνδεσμοι και υποτακτικοί σύνδεσμοι), και σελ.191-192 (κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις).

ΦΥΣΙΚΑ: Σελ.117-118 συμπέρασμα και εργασίες (τα βλέπω εδώ ΦΕ7 - Ο διακόπτης 2019 (sch.gr)). ΦΕ8 σελ.119-122 όλα για τη σύνδεση σε σειρά και την παράλληλη σύνδεση (τα βλέπω εδώ ΦΕ8 - Σύνδεση σε σειρά & παράλληλη σύνδεση 2019 (sch.gr))

ΓΛΩΣΣΑ: Στο βιβλίο σελ.40 άσκ.5. Φυλλάδιο με τα είδη δευτερευουσών προτάσεων ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΝ 9_1.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τ.Ε. σελ.8 η διερεύνηση. Στο τετράδιο να γίνουν οι μετατροπές δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα:
5,025    ,   23,450   ,   0,009    ,    180,2    ,   14,7   και των κλασμάτων σε δεκαδικούς:
102/10 , 28/1000 , 6/100 , 800/1000 , 74/10

ΦΥΣΙΚΑ: ΦΕ7 Ο διακόπτης σελ.115-117 μέχρι το πείραμα.

ΓΛΩΣΣΑ: Βιβλίο μαθητή σελ.38-39 διαβάζω τα κομμάτια της γραμματικής (υποτακτική σύνδεση προτάσεων και κόμμα), ασκ.3 & 4. Στο Τ.Ε. σελ.64 άσκ.1 και σελ.66-67 η άσκ.5 να γίνει πάνω στο βιβλίο.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στο Β τεύχος σελ.9-10 διαβάζω καλά τη θεωρία και τα παραδείγματα. Στο Τ.Ε. σελ.7 όλα και σελ.8 ασκ.3-4.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κεφ.19 σελ.66-68 μαθαίνω τα ποτάμια που έχει το βιβλίο και το γλωσσάρι. Δουλέψαμε το φυλλάδιο ellada_potamoi-fyllo_ergasias

Τα σχεδιαγράμματα για τα επόμενα μαθήματα της ιστορίας:

κεφάλαιο 33 κεφάλαιο 34 κεφάλαιο 35a κεφάλαιο 35b κεφάλαιο 36

ΓΛΩΣΣΑ: ξανά ανάγνωση σελ.34 και η 1η παράγραφος Ορθογραφία. Σελ.38 διαβάζω για τις ρηματικές-ονοματικές φράσεις, άσκ.2. Στο Τ.Ε. σελ.67 άσκ.6.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κεφ.33 φυλλάδιο και η εργασία του στο τετράδιο: 33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη

ΓΛΩΣΣΑ: Φυλλάδιο για τα απρόσωπα ρήματα ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΝ 7_ΑΠΡΟΣΩΠΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή σελ.65-66 και Τ.Ε. σελ.65 όλα.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Τ.Ε. σελ.43 οι ασκ.6-7-8.
Υπενθύμιση: τεστ την Παρασκευή 9/2 στα κεφ.28-29-30α-31.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Σελ.31-32 μαθαίνω καλά τα ονόματα των 12 μαθητών του Χριστού, και γιατί τους λέμε Αποστόλους, ποια ήταν η αποστολή τους (σελ.32 πάνω-πάνω). Την άλλη Δευτέρα θα τα γράψετε σε χαρτί.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Να γίνει το φυλλάδιο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝ.4 και οι ασκήσεις της μέσης τιμής να γίνουν στο τετράδιο Μέση τιμή.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Κεφ.31, διάβασμα τις ερωτήσεις του φυλλαδίου και η εργασία του να γίνει στο τετράδιο.
Την Παρασκευή 9/2 θα γράψουμε τεστ στην Ιστορία στα κεφ.28, 29, 30α, 31.

ΓΛΩΣΣΑ: Στο Τ.Ε. σελ.58 άσκ.6, σελ.60 άσκ.8, σελ.61-62 άσκ.9. Φυλλάδιο για επανάληψη Επαναληπτικές Ασκήσεις Εν.7

ΦΥΣΙΚΑ: ΦΕ4 & ΦΕ5 σελ.104-111 και οι εργασίες. Όσα συμπληρώσαμε στις παρατηρήσεις και τα συμπεράσματα, θα τα βρείτε εδώ: Πότε ανάβει το λαμπάκι (sch.gr) και εδώ: ΦΕ4 - Ένα απλό κύκλωμα 2019 (sch.gr)

Για να πειραματιστείτε φτιάχνοντας ένα ηλεκτρικό κύκλωμα, δείτε αυτή την ιστοσελίδα: ‪Εργαλειοθήκη δημιουργίας κυκλωμάτων: Συνεχές ρεύμα‬ (colorado.edu)