Month: November 2022

Στο σημερινό μας μάθημα ξεκινήσαμε να μελετάμε το γεωγραφικό διαμέρισμα στο οποίο κατοικούμε: τη Στερεά Ελλάδα!

Ανοίξαμε τους πολιτικούς και του γεωμορφολογικούς μας χάρτες και ξεκινήσαμε να ψάχνουμε τις απαραίτητες πληροφορίες για να συμπληρώσουμε την παρακάτω φωτοτυπία: Στερεά Ελλάδα

Οι νομοί και οι πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας

Ορισμένα αξιοθέατα που μπορεί κανείς να επισκεφτεί

🏡Σπίτι: Μαθαίνω του νομούς και της πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας και προετοιμάζω το θέμα μου για την ομαδική εργασία.

Σήμερα μελετήσαμε τι είναι οι Διαιρέτες ενός αριθμού, πώς τους βρίσκουμε και πώς βρίσκουμε τον Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη (ΜΚΔ).

Στο σημερινό μας μάθημα θυμηθήκαμε τα Οριστικά και τα Αόριστα Άρθρα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 61-62 ασκ. 1-2 και Τ.Ε. σελ. 33-34 ασκ. 3

Σπίτι: 

• Ορθογραφία Βιβλίο σελ. 62 ασκ.2
• φωτοτυπία- άρθρα

Όλες οι συσκευές και οι οργανισμοί, από τους μικρότερους μέχρι τους μεγαλύτερους, χρειάζονται ενέργεια για να λειτουργήσουν. Σήμερα στο μάθημά μας μιλήσαμε για την ενέργεια και τις διάφορες μορφές που μπορεί να πάρει. Έγιναν: Βιβλίο Εργασιών σελ. 40-42

Μπορείτε να κάνετε εξάσκηση με τα παρακάτω παιχνίδια: παιχνίδι 1, παιχνίδι 2

ή με τα παρακάτω βίντεο.....

Σπίτι: 

• Διάβασμα όλα όσα γράψαμε στο Βιβλίο Εργασιών σελ. 40-41.
• Κάνω την άσκηση 2 σελ. 42 (το σταυρόλεξο)

Σήμερα ξεκινήσαμε το μάθημα με μια μικρή επανάληψη στην παραγωγή μετοχών και επιθέτων στο τετράδιο μας.

1. Φτιάχνω μετοχές ενεργητικής φωνής (άκλιτες) με τα ρήματα: τραγουδώ, πηγαίνω, χορεύω, οδηγώ.
2. Φτιάχνω μετοχές παθητικής φωνής (κλιτές): ποτίζω, κοιμάμαι, ταξιδεύω, βάφω.
3. Φτιάχνω επίθετα από τα ουσιαστικά: ξύλο, φθινόπωρο, βράδυ, μαλλί, βρωμιά, Χριστούγεννα.

Στη συνέχεια μελετήσαμε πώς μπορούμε να περιγράψουμε ένα ζώο, εξωτερικά και τον χαρακτήρα (Βιβλίο σελ. 55) και στο τετράδιο γραπτού λόγου περιγράψαμε ένα ζώο που μας γνωρίζουμε και αγαπάμε.

Ακολουθήσαμε το παρακάτω σχεδιάγραμμα:

Σπίτι:

• Κάνω ανάγνωση το "Αγάπες με ουρά" (Βιβλίο σελ. 58) και απαντώ στην ασκ. 1 σελ. 59
• Στο τετράδιο γλώσσας κάνω γραμματική αναγνώριση στις λέξεις: οι σκύλοι, τις γάτες, της φουντωτής, των μακριών.

Τι πρέπει να κάνεις ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ του σεισμού: Προστάτευσε τον εαυτό σου.

Εάν είσαι μέσα σε κτίριο:

1.     Μείνε στο χώρο που βρίσκεσαι  και διατήρησε την ψυχραιμία σου.

2.     Σκύψε, καλύψου κάτω από ένα γερό έπιπλο (τραπέζι, γραφείο, θρανίο) και κράτησε με το χέρια σου το πόδι του. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει κατάλληλο έπιπλο σκύψε στο μέσον του δωματίου μειώνοντας όσο γίνεται το ύψος σου και προστάτευσε με τα χέρια το κεφάλι και τον αυχένα σου. Απομακρύνσου από μεγάλες γυάλινες επιφάνειες (παράθυρα, φεγγίτες ή γυάλινα χωρίσματα) ή  έπιπλα και αντικείμενα που μπορεί να σε τραυματίσουν.

Eάν βρίσκεσαι σε εξωτερικό χώρο:

1.     Απομακρύνσου από τις προσόψεις των  κτιρίων, στύλους με ηλεκτροφόρα καλώδια ή άλλα επικίνδυνα σημεία (όσο αυτό είναι δυνατόν) και προφυλάξου κατάλληλα.

2.     Απομακρύνσου από την ακτή. Ύστερα από ισχυρό σεισμό μπορεί να δημιουργηθούν θαλάσσια κύματα βαρύτητας (tsunamis).

3.     Μείωσε την ταχύτητα του αυτοκινήτου σου, και  στάθμευσε στο πιο κοντινό, ασφαλές σημείο, μακριά από προσόψεις κτιρίων, αερογέφυρες, ηλεκτροφόρα καλώδια κ.ά.. Φρόντισε να μην  εμποδίζεις την κυκλοφορία.

Τι κάνω σε μια άσκηση σεισμού στο σχολείο;

Πώς βρίσκομαι το Ε.Κ.Π. και σε ποιες περιπτώσεις προβλημάτων μας είναι χρήσιμο;

Σε αυτά τα ερωτήματα απαντήσαμε σήμερα κάνοντας ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών και προβλημάτων και από το Τ.Ε. σελ. 30 τα προβλήματα 2 και 5.

Σπίτι: πολλαπλάσια ασκήσεις

Το ζωικό βασίλειο αποτελείται 1,5 εκατομμύρια είδη ζώων. Πώς θα ήταν, άμα, υπήρχαν κι άλλα πλάσματα;

Πάρε μερικά παραδείγματα από την φαντασία κάποιον άλλων καλλιτεχνών!

Τι είναι τα πολλαπλάσια και πώς τα βρίσκουμε;

Τι είναι το Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο και πώς το βρίσκομαι;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 29 ασκ.1 και σημειώσεις στο τετράδιο μαθηματικών

Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 29 ασκ.1,2,4,5,πρόβλημα 1

Καλή εβδομάδα! Σήμερα είδαμε την ιστορία του Τεντέν και του αγαπημένου του φίλου Μιλού (Βιβλίο σελ. 53-54).

Μπορείτε να γνωρίσετε τους ήρωες της ιστορίας εδώ.

https://www.youtube.com/watch?v=3O0vqWNI9Y8&ab_channel=FEDROYLHSHD

Στη συνέχεια μελετήσαμε πώς μπορούμε να βρίσκουμε την ταυτότητα ενός ουσιαστικού-επιθέτου- κλιτής μετοχής - άρθρου και τέλος πώς κλίνονται τα επίθετα σε -υς -ιά -ύ (Βιβλίο Γραμματική σελ. 99)

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 53-54, σελ. 57 ασκ. 3-4 και σελ. 60 ασκ. 4

🏡Σπίτι: 

• Φωτοτυπία
• Ορθογραφία σελ. 57 ασκ. 4 και σελ. 60 ασκ. 4 ( την τελευταία πρόταση)