Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε την εξάσκησή μας στους δεκαδικούς αριθμούς, ώστε να εξοικειωθούμε και να τους κατανοήσουμε καλύτερα.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 9-10 ασκ. 1,2,3,4,5, προβλ. 2

🏡Σπίτι: Αύριο θα κάνουμε πάλι μαθηματικά (δε χρειάζεται να φέρετε μαζί σας βιβλία, γιατί θα δουλέψουμε σε φωτοτυπία). Δε θα έχουμε κάτι για το σπίτι.

Στο σημερινό μάθημα μπήκαμε σε καινούρια ενότητα, ενότητα 11 "Παιχνίδια".

Γίναμε λίγο νοσταλγικοί και διαβάσαμε για Παραδοσιακά παιχνίδια.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 70-71

🏡Σπίτι: Στο τετράδιο γλώσσας κλίνω σε όλους τους χρόνους της Οριστικής τα ρήματα: διασκεδάζω, σκέφτομαι

Με το δεκαδικό ανάπτυγμα ασχοληθήκαμε σήμερα.

Σ' ένα δεκαδικό αριθμό κάθε ψηφίο, ανάλογα με τη θέση που βρίσκεται μέσα στον αριθμό, έχει διαφορετική αξία. Όπως στο ακέραιο μέρος, έτσι και στο δεκαδικό μέρος κάθε τάξη είναι 10 φορές μεγαλύτερη από την αμέσως επόμενή της (προς τα δεξιά) και 10 φορές μικρότερη από την προηγούμενή της (προς τα αριστερά)

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε πώς να συγκρίνουμε δεκαδικούς αριθμούς.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 11 και ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών.

1. Κάνω το δεκαδικό ανάπτυγμα:

α. 78,53=             β.0,328=           γ.49,028=

δ. 2.055,36=         ε. 340,702=

2. Συγκρίνω τα παρακάτω ζευγάρια αριθμών:

α. 5,03-5,02           β.14,25-14,025        γ. 781,01 - 7.810,01

δ.2,003- 2,3            ε. 65,300- 65,3        στ. 409,407- 409,47

Οι διακόπτες είναι απαραίτητο στοιχείο κάθε ηλεκτρικού κυκλώματος. Τους παρατηρούμε παντού γύρω μας, σε όλες τις ηλεκτρικές συσκευές και σε κάθε ηλεκτρικό κύκλωμα.

Με τη χρήση του διακόπτη μπορούμε γρήγορα, εύκολα και με ασφάλεια να ανοίγουμε και να κλείνουμε το ηλεκτρικό κύκλωμα, να διακόπτουμε δηλαδή για όσο διάστημα επιθυμούμε τη ροή του ηλεκτρικού ρεύματος.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 115- 117

🏡Σπίτι: διαβάζω τα συμπεράσματα και όσα γράψαμε στο βιβλίο και λύνω τις ασκ.1-2 σελ. 118

Αφού διαβάσαμε στο Ανθολόγιο σελ. 265, αποφασίσαμε να εικονογραφήσουμε ορισμένα από τα αποσπάσματά του.

10 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΩ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

1. Ανάγνωση. Βασική προϋπόθεση είναι το καλό κείμενο. Το διαβάζω καλά ξανά και ξανά, εντοπίζοντας τις φανερές και κρυφές αρετές του.
2. Πληκτρολόγηση. Ακούγεται περίεργο, αλλά κάθε κείμενο που πρόκειται να εικονογραφήσω το πληκτρολογώ, ακόμα κι αν το έχω λάβει σε ηλεκτρονική μορφή. Αυτό με βοηθάει, καθώς τη στιγμή που το γράφω ξεπετάγονται λέξεις-κλειδιά, τις οποίες στην ανάγνωση μπορεί να είχα προσπεράσει.
3. Σελιδοποίηση. «Στήνω» το βιβλίο στον υπολογιστή, βάζοντας ακόμα και τα πρωτοσέλιδα, υπολογίζοντας τον αριθμό των σελίδων, το είδος της γραμματοσειράς και το μέγεθός της, το διάστιχο. Καμιά φορά μεγαλώνω και κάνω κυματιστές, σαν να χορεύουν, τις λέξεις που μου έκαναν εντύπωση, ακόμα κι αν στο τέλος δεν τις αφήσω έτσι.
4. Ήρωας. Για μένα είναι πολύ σημαντικό να γνωρίσω τον ήρωα της ιστορίας που πρόκειται να αφηγηθώ μέσα από τις εικόνες. Έχω τσακώσει τον εαυτό μου να διαβάζω φωναχτά κάτι που είπε ο ήρωας του βιβλίου, μιμούμενη τη φωνή και το ύφος του εκείνη τη στιγμή. Προσπαθώ να τον «δω» όχι μόνο ως προς το θέμα της εμφάνισης, αλλά και ως χαρακτήρα. Να φανταστώ πώς κινείται, πώς μιλάει, τι σκέφτεται, ποιος είναι κατά βάθος. Μόλις γνωριστούμε, τα άλλα είναι πραγματικά εύκολα κι έρχονται μόνα τους.
5. Περιβάλλον. Είναι φορές που πρώτα σχεδιάζω το περιβάλλον μέσα στο οποίο κινείται ο ήρωας και διαδραματίζεται η ιστορία κι έπειτα τον ίδιο τον ήρωα. Άλλοτε, πάλι, συμβαίνει το ακριβώς αντίθετο. Δεν υπάρχουν κανόνες.
6. Προσχέδια. Σε χαρτί αρχίζω να κάνω δοκιμές με μολύβι. Αν το προσχέδιο μου αρέσει αρκετά, το σκανάρω και το βάζω μέσα στη σελίδα για να δω πώς συνδυάζεται με τα γράμματα. Θεωρώ πολύ σημαντικό το διάλογο ανάμεσα στις εικόνες και στις λέξεις, δεν τα αντιμετωπίζω αποσπασματικά. Αν κάτι μου αρέσει, το προσαρμόζω κι ύστερα το εκτυπώνω.
7. Ριζόχαρτα. Μεταφέρω το σχέδιο με φωτοτράπεζα σε εξαιρετικά καλής ποιότητας χαρτί ακουαρέλας, το οποίο στη συνέχεια κολλώ στο σχεδιαστήριο με χαρτοταινία για να παραμείνει τεντωμένο όσο θα εικονογραφώ.
8. Ενσυναίσθηση. Όσο εικονογραφώ γίνομαι μέρος της ιστορίας, βρίσκομαι κι εγώ μέσα της. Δεν είμαι τίποτα περισσότερο από ένας «φωτογράφος» των σκηνών που αφηγείται με λόγια ο συγγραφέας και προσπαθώ να αποτυπώσω λεπτομέρειες που ίσως να μην υπάρχουν στην αρχική αφήγηση αλλά ενυπάρχουν στην εικόνα.
9. Σκαναρίσματα. Όταν ολοκληρωθεί η εικονογράφηση, οι εικόνες δίνονται σε ατελιέ για σκαναρίσματα υψηλής ανάλυσης και στη συνέχεια μπαίνουν στο ηλεκτρονικό αρχείο για να σταλούν στον εκδοτικό οίκο σε μορφή pdf.

πηγή: https://www.denezaki.gr/2016/10/10-vimata-gia-na-ikonografiso-ena-pediko-vivlio/

Τι χρώμα είναι το Σύμπαν;

Καλή εβδομάδα!

Εφόσον την Τετάρτη έχουμε διαγώνισμα στην ενότητα 10, σήμερα ξεκινήσαμε το μάθημά μας με το καθιερωμένο φρεσκάρισμα του νου: επαναληπτικές ασκήσεις

Στη συνέχεια ταξιδέψαμε σε άγνωστα και περίεργα μέρη, μέσα από τα κείμενα του Λουκιανού: Ανθολόγιο σελ. 265

.....και επειδή μου ήρθε στο νου ένας άλλος Λουκιανός, σας το αφιερώνω...

• Σχεδιάγραμμα
• 20. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

Ο Διγενής- Νίκος Ξυλούρης

🏡Σπίτι: Μελετώ το μάθημα και βρίσκω και γράφω στο τετράδιό μου ένα ακριτικό τραγούδι.

Σήμερα στα μαθηματικά προσπαθήσαμε να καταλάβουμε καλύτερα τους δεκαδικούς αριθμούς, αναλύοντάς τους.

Σπίτι: Στο τετράδιο μαθηματικών μετατρέπω τους δεκαδικούς αριθμούς σε δεκαδικά κλάσματα και το αντίστροφο:

α. 5/100=  β.86/10   γ.375/100=  δ.15/1000= ε.72/1000=

στ.9/10    ζ.4,01=   η.75,03=   θ.0,019=

και τις ασκήσεις: δεκαδικά κλάσματα-αριθμοί

Στο σημερινό μας μάθημα μελετήσαμε:

• Τι είναι η γωνία και πώς την εκφράζουμε;

• Ποια είναι τα είδη των γωνιών;

•  Πώς μπορούμε να μετρήσουμε μια γωνία; 

🏡Σπίτι:  γωνίες- Μέτρηση γωνιών