Ιστορία 14/5: Ε1. Από τον Ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα

​Μετά την απελευθέρωση των Ελλήνων από τον οθωμανικό ζυγό, η Μακεδονία παρέμεινε οθωμανική περιοχή. Παρ' όλα αυτά, οι Έλληνες που ζούσαν εκεί συνέχισαν να επιδιώκουν την ελευθερία και την ένωσή τους με την Ελλάδα.

Το ίδιο έκαναν και οι άλλες Βαλκανικές χώρες, η κάθε μια από τις οποίες έβλεπε στην Μακεδονία μόνο δικούς της πληθυσμούς.

Ο Καπετάν Άγρας και η ομάδα του στη λίμνη των Γιαννιτσών

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 178-181

🏡Σπίτι: Μελετώ πολύ καλά το μάθημα και απαντώ στην ερώτηση 4.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα παρακάτω ενδιαφέροντα βίντεο για περισσότερες πληροφορίες:
Παύλος Μελάς:

Μακεδονικός Αγώνας:

Μαθηματικά 14/5: Εκτιμώ το ποσοστό (μέρος α’)

Σήμερα μπήκαμε σε νέα ενότητα αλλά όχι καινούριες έννοιες.... Ποσοστά!

Τι είναι το ποσοστό;

Το ποσοστό είναι το μέρος ενός συνόλου.

Π.χ. Σε ένα σχολείο όλα τα παιδιά είναι 200. Στην εκδρομή θα έρθουν τα 100 παιδιά.

.   Θα έρθουν δηλαδή τα μισά παιδιά.

Το πιο γνωστό ποσοστό είναι στα 100 (%).

Βασικά Ποσοστά

Έγιναν: Τ.Ε. (τεύχος γ') σελ. 13-14  ασκ. 1 και τετράδιο μαθηματικών.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. (τεύχος γ') σελ. 13-14  ασκ. 2-3-δραστηριότητα με προεκτάσεις

Γλώσσα 14/5: Η ιπτάμενη σκάφη

Σήμερα διαβάσαμε ένα απόσπασμα από την "Φρουτοπία" του Ευγένιου Τριβιζά.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 18-22 ασκ. 1-2-3-5-6

🏡Σπίτι:

  • Ορθογραφία σελ. 22, πρώτη παράγραφος
  • Κάνω επανάληψη στις δευτερεύουσες προτάσεις και στη συνέχεια λύνω την παρακάτω άσκηση δευτερεύουσες ολικές 4

ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 - Ο Πίκος Απίκος και το θυελλώδες ταξίδι του προς τη Φρουτοπία

ΚΠΑ 13/5: Ε.Ε. – Τι είναι και τι κάνει

Ενόψει των πολύ σημαντικών Ευρωεκλογών που διεξάγονται αρχές Ιουνίου, είναι μια καλή ευκαιρία να ξεκαθαρίσουμε τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση, ποιοι οι στόχοι της και η ιστορία της.

Έγιναν: Ευρωπαϊκή-Ένωση-1.1

Μαθηματικά 13/5: Επαναληπτική επιστροφή

Καλή μας επιστροφή! Πριν από τις πασχαλινές διακοπές είχαμε ολοκληρώσει τις αναλογίες (ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα ποσά). Προτού προχωρήσουμε σε νέους ορίζοντες, σήμερα φρεσκάραμε λίγο τα προηγούμενα.

Έγιναν: Διορθώσαμε όσα είχαμε για το σπίτι και ασκήσεις στο τετράδιο.

🏡Σπίτι: Ασκήσεις στο τετράδιο (και με τους 3 τρόπους)

  1. Δεκαπέντε μαθητές συνεργάζονται και ποτίζουν τα παρτέρια του σχολείου τους κάνοντας 2 διαδρομές ο καθένας τους. Αν δεν συνεργαστούν και ποτίσουν μόνο ο Θανάσης και ο Λευτέρης όλα τα παρτέρια, πόσες διαδρομές θα κάνουν;
  2. Σε μια κατασκήνωση 120 παιδιά έχουν τρόφιμα για 20 ημέρες. Αν φύγουν το 1/3 των παιδιών, πόσες ημέρες θα περάσουν τα υπόλοιπα παιδιά με τα ίδια τρόφιμα;

 

Φυσικά 13/5: Ένας ακούραστος μυς- η καρδιά

Η καρδιά είναι ένα πολύπλοκο όργανο που εργάζεται ασταμάτητα σ' όλη την διάρκεια της ζωής μας! (Κι όταν λέμε "ασταμάτητα", εννοούμε πως μετά από κάθε παλμό ξεκουράζεται κάτι λιγότερο από ένα δευτερόλεπτο. ​Δηλαδή, περίπου ένα δεκάλεπτο κατά την διάρκεια ενός εικοσιτετραώρου!)

Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη:

Επάνω βρίσκονται οι δυο κόλποι και κάτω οι δύο κοιλίες.
Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις  βαλβίδες, που επιτρέπουν τη ροή του αίματος
μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες και  όχι αντίστροφα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 113-116
💘Σπίτι: Μελετώ πάρα πολύ καλά όλα όσα γράψαμε στο Βιβλίο και λύνω τις ασκ. 1-2 σελ. 117

Γλώσσα 13/5: Καλή επιστροφή

Καλή επιστροφή!

Σήμερα ξεκινήσαμε χαλαρά την ημέρα μας. Παρουσιάσαμε απλώς τις συνεντεύξεις που πήραμε από πρόσωπα της οικογένειάς μας.

🏡Σπίτι: Βιβλίο σελ. 18-19 κάνω ανάγνωση το κόμικ και απαντώ στις ερωτήσεις της άσκησης 1 σελ. 20 (πάνω στο βιβλίο)