Καλή εβδομάδα σε όλα τα παιδιά!
Σήμερα ξεκινήσαμε το μάθημά μας με προετοιμασία για το αυριανό διαγώνισμα. Γι' αυτό το σκοπό κάναμε τις παρακάτω ασκήσεις: επαναληπτικές ασκήσεις ενότητας 11
Στη συνέχεια διαβάσαμε στο Ανθολόγιο ένα ποίημα του Λευτέρη Παπαδόπουλου με τίτλο "Η μάνα μου".
Χωριστήκαμε σε ομάδες και καταγράψαμε, από αυτά που έχουμε ακούσει και διαβάσει, τις ομοιότητες και τις διαφορές μιας παλιάς και μιας σύγχρονης μάνας.
Σήμερα στο μάθημα της Γλώσσας διαβάσαμε ένα κείμενο με θέμα τις μορφές οικογένειας.
Υπάρχουν τόσες διαφορετικές μορφές οικογένειας, όσα και τα άτομα που τις αποτελούν.
Γι’ αυτό, η λίστα με τις μορφές της σύγχρονης οικογένειας θα μπορούσε να είναι ατελείωτη!
Κάθε οικογένεια έχει τα δικά της ξεχωριστά χαρακτηριστικά. Το κοινό στοιχείο που πρέπει να έχουν όλες οι οικογένειες είναι η αγάπη και ο σεβασμός.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 93-94 και τετράδιο γραπτού λόγου η άσκηση 5 σελ. 96
Στη συνέχεια, μελετήσαμε ορισμένες κατηγορίες δευτερευουσών προτάσεων. Συγκεκριμένα, τις Εναντιωματικές και τις Παραχωρητικές.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 94-95 και τετράδιο γλώσσας
🏡Σπίτι:
*Την Τρίτη 16/4 γράφουμε Διαγώνισμα στην ενότητα 11: σύνδεσμοι, σύνδεση προτάσεων, δευτερεύουσες προτάσεις, γενικές προσδιοριστικές, λεξιλόγιο ενότητας.
Σήμερα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στη σύνδεση των προτάσεων.
'Εγιναν: Τ.Ε. σελ. 20 ασκ. 4, σελ. 25 ασκ. 9-10
🏡Σπίτι:
Με πόσους τρόπους συνδέονται οι προτάσεις;
Οι προτάσεις στα νέα ελληνικά, συνδέονται με τρεις τρόπους μεταξύ τους:
ΠΡΟΣΟΧΗ Για να μάθουμε να διακρίνουμε εύκολα αν η σύνδεση των προτάσεων είναι παρατακτική ή υποτακτική, θα πρέπει να ξέρουμε καλά τους συνδέσμους!
Έγινε: Βιβλίο σελ. 91- 92, τετράδιο γλώσσας
🏡Σπίτι:
Σήμερα διαβάσαμε από το Βιβλίο μια μικρή ιστορία του Μικρού Νικόλα.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 89-90
Στη συνέχεια θυμηθήκαμε ποιοι είναι οι Σύνδεσμοι και τις κατηγορίες που χωρίζονται:
Έγιναν: Σύνδεσμοι και Βιβλίο σελ.91 ασκ.1
🏡Σπίτι:
Στο μάθημα της Γλώσσας διαβάσαμε μια ενδιαφέρουσα ιστορία από το Ανθολόγιο με τίτλο "Το καυκασιανό παραμύθι".
Λίγα Λόγια για την Ιστορία
Ο κύκλος με την κιμωλία είναι ένα από τα διασημότερα θεατρικά έργα του Γερμανού συγγραφέα Μπέρτολτ Μπρεχτ. Ολοκληρώθηκε το 1945 και ο αρχικός τίτλος του ήταν Ο καυκασιανός κύκλος με την κιμωλία.
Ο χρόνος του έργου τοποθετείται στο διάστημα περίπου του 1945 (Β' Π.Π). Τότε τα πάντα έχουν γκρεμιστεί και κανένα πράγμα δεν είναι κανενός. Οι ελπίδες των καιρών ξεσπάνε και παντού τα βλέμματα είναι εχθρικά.
Έγιναν: Ανθολόγιο σελ. 99-101 και Ερωτήσεις Κατανόησης
🏡Σπίτι:
*Όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να παρακολουθήσει την θεατρική παράσταση:
Σήμερα κάναμε παλι εξάσκηση στη σύνταξη των προτάσεων και στη γενική προσδιοριστική.
😎Σπίτι:
Σήμερα κάναμε και πάλι εξάσκηση στις γενικές προσδιοριστικές:
Έγιναν: ασκήσεις στις γενικές ασκ.1
🏡Σπίτι:
Σήμερα αρχίσαμε να εξετάζουμε ένα καινούριο κεφάλαιο στη Σύνταξη, τους ετερόπτωτους προσδιορισμούς σε γενική ή αλλιώς Γενική Προσδιοριστική.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 87, τετράδιο πινακάκι
🏡Σπίτι:
Καινούρια ενότητα σήμερα και διαβάσαμε ένα απόσπασμα της Λίτσας Ψαραύτης με τίτλο "Ώρες με τη μητέρα μου".
Η συγγραφέας θυμάται με νοσταλγία τις χαρούμενες στιγμές που έζησε στα παιδικά της χρόνια, με κεντρικό πρόσωπο στις αναμνήσεις τη μητέρα της. Περιγράφει την εμφάνισή της, αλλά και τα προτερήματα του χαρακτήρα της. Αναφέρεται σε συγκεκριμένα περιστατικά που την εντυπωσίασαν. Μιλάει για την αγάπη της μητέρας της για τα λουλούδια, για τις ζωγραφιές που έκανε πάνω στα βότσαλα, για το πόσο αγαπούσε τα λογοτεχνικά βιβλία.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 84-85 και στο τετράδιο γλώσσας οικογένεια της λέξης "οίκος"
Στη συνέχεια, γράψαμε μια έκθεση περιγραφής προσώπου με θέμα "Ένα συγγενικό μου πρόσωπο".
🏡Σπίτι:
