Κατηγορία: Γλώσσα Ε’ τάξη

Σήμερα μελετήσαμε τα ρήματα σε -ούμαι και -ώμαι και τον τρόπο κλίσης τους στον Ενεστώτα και στον Παρατατικό.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 51-52

🏡Σπίτι: στο τετράδιο γλώσσας

1. Κλίνω στον Ενεστώτα και στον Παρατατικό τα ρήματα: στερούμαι, δικαιούμαι, εξαρτώμαι, διερωτώμαι.
2. Μετατρέπω τις προτάσεις στον Παρατατικό:

• Εξαρτώνται οικονομικά από τους γονείς τους.
• Εγγυόμαστε την ασφάλειά σας.
• Οι κατηγορούμενοι απολογούνται για τις πράξεις τους.
• Αθλούμαι καθημερινά.
• Θεωρείται η καλύτερη μαθήτρια.

Αρχικά σήμερα ασχοληθήκαμε με τα τηλεοπτικά προγράμματα. Ένα τηλεοπτικό πρόγραμμα είναι μια προγραμματισμένη σειρά τηλεοπτικών μεταδόσεων.
​Τα τηλεοπτικά προγράμματα που μεταδίδονται μέσω της τηλεόρασης απευθείας (την στιγμή που λαμβάνουν χώρα), λέγονται «ζωντανά» (ζωντανό πρόγραμμα, ζωντανή εκπομπή) ενώ όσες δεν μεταδίδονται απ' ευθείας, αλλά γράφονται σε αποθηκευτικά μέσα για να προβληθούν κάποια άλλη στιγμή λέγονται μαγνητοσκοπημένες.
Χαρακτηριστικά παραδείγματα ζωντανών εκπομπών είναι οι ειδήσεις, πολλοί ποδοσφαιρικοί αγώνες, ψυχαγωγικά σόου κλπ., ενώ μαγνητοσκοπημένες είναι οι τηλεοπτικές σειρές (ή απλούστερα και σήριαλ), οι ταινίες κλπ.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 48- 51 (απαντήσαμε τις ασκ. 1-2)

Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τις υπόλοιπες κατηγορίες αντωνυμιών: δεικτικές, αναφορικές, ερωτηματικές, αόριστες.

Έγιναν:αντωνυμίες 2

🏡Σπίτι:

• Τεστάκι στα Αρκτικόλεξα και τις συντομογραφίες. Διαβάζω Τ.Ε. σελ. 45-46 ασκ.10 και Βιβλίο σελ. 40 ασκ.8
• Τ.Ε. σελ. 44-45 ασκ. 9 (φτιάχνω ένα σημειωματάριο- πινακάκι με τα τηλεοπτικά προγράμματα που παρακολουθώ)
• Διαβάζω το κειμενάκι στο Τ.Ε. σελ. 45: είναι αντιπροσωπευτικό δείγμα Burger επιχειρηματολογίας. Με αφορμή αυτό απαντώ στην ερώτηση: Τι είδους τηλεοπτικά προγράμματα σου αρέσουν να παρακολουθείς και γιατί;

Σήμερα έγιναν: Τ.Ε. σελ. 42-43 ασκ. 8

🏡Σπίτι:

• Ορθογραφία Τ.Ε. σελ. 45-46 άσκηση 10
• Προετοιμάζω το θέμα του debate για την ομάδα μου.
• Στο τετράδιο γραπτού λόγου διαβάζω το παρακάτω κείμενο και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης: Μπλουμ

1. Τι έλεγε η διαφήμιση για το αφρόλουτρο "Μπλουμ- Μπλουμ"; Ποια υπερβολή είχε η διαφήμιση αυτή;
2. Γιατί αγόρασε ο άνθρωπος το αφρόλουτρο αυτό; Πώς χαρακτηρίζεις τον άνθρωπο αυτόν;

Στις μέρες μας η διαφήμιση παρουσιάζεται παντού: στις εφημερίδες, στα περιοδικά, στο ραδιόφωνο, στην τηλεόραση, στο διαδίκτυο, στους τοίχους(αφίσες)
Η διαφήμιση πληροφορεί και ενημερώνει για τα προϊόντα που υπάρχουν στην αγορά. Βέβαια το κάνει τις περισσότερες φορές ελκυστικά για να πείσει τον καταναλωτή να τα αγοράσει. Άραγε λέει την αλήθεια; Ή μήπως προβάλλει μόνο τα πλεονεκτήματα ενός προϊόντος και δεν αναφέρεται καθόλου στα τυχόν μειονεκτήματα;

Έντυπη διαφήμιση

Τηλεοπτική διαφήμιση

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 42-43-46

🏡Σπίτι: 

• αντωνυμίες ασκήσεις 1
• Βιβλίο σελ. 46 ασκ. 6 (να απαντηθεί στο τετράδιο γραπτού λόγου)

 

Το σημερινό μας μάθημα ήταν αφιερωμένο εξολοκλήρου στις αντωνυμίες. Σήμερα μελετήσαμε τις προσωπικές, τις κτητικές, τις αυτοπαθείς και τις οριστικές.

🏡Σπίτι:

• ασκήσεις
• περίληψη ηλεκτρονικός υπολογιστής

Σήμερα συνεχίσαμε να συζητάμε για τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεόρασης και της οθόνης γενικότερα και τι επιπτώσεις μπορεί να έχουν σε ένα παιδί.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 38 και 41

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε τα είδη των δευτερευουσών προτάσεων και κάναμε εξάσκηση με την παρακάτω φωτοτυπία

🏡Σπίτι: 

• υπόλοιπη φωτοτυπία με δευτερεύουσες
• λεξιλογικές ασκήσεις
• Τ.Ε. σελ. 35-36 ασκ.1

 

Στη σημερινή τεχνολογική εποχή είναι δύσκολο να βρεις σπίτι χωρίς τηλεόραση – τουλάχιστον στον λεγόμενο «αναπτυγμένο» κόσμο. Όλοι μας περνάμε κάποιο μέρος του ελεύθερου χρόνου μας παρακολουθώντας τηλεόραση.

Η τηλεόραση δεν είναι από μόνη της ούτε καλή ούτε κακή. Εμείς την χρησιμοποιούμε καλά ή κακά και την κάνουμε τέτοια.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 36-38, συζητήσαμε τα θετικά και τα αρνητικά της τηλεόρασης και τα γράψαμε στο τετράδιο γλώσσας και θυμηθήκαμε πώς επιχειρηματολογούμε.

Επίσης, μελετήσαμε ορισμένα Αρκτικόλεξα και Συντομογραφίες: Βιβλίο σελ. 39-40

🏡Σπίτι:

• Ορθογραφία τα Αρκτικόλεξα και τις Συντομογραφίες σελ. 40
• Βιβλίο σελ. 39 την άσκηση 6
• Στο τετράδιο γλώσσας: επιλέγω 3 θετικά και 3 αρνητικά της τηλεόρασης. Για το καθένα γράφω μία πρόταση εκφράζοντας την άποψή μου και στηρίζοντάς την (Πιστεύω ότι/Κατά την άποψή μου..... γιατί/διότι......)

Καθώς ολοκληρώσαμε την ενότητα 13, σήμερα κάναμε την ολική μας επανάληψη.

Έγιναν: επαναληπτικές ενότητα 13

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ.30 ασκ.5, σελ.31 ασκ.6, σελ. 34 ασκ.10

και στο τετράδιο γραπτού λόγου: Διαβάζω το παρακάτω άρθρο και απαντώ στις ερωτήσεις.

1. Ποια είναι τα κυριότερα χαρακτηριστικά του Μπουρτζ Ντουμπάι;
2. Ποια άλλα σημαντικά έργα έχουν γίνει στο Ντουμπάι σύμφωνα με το άρθρο και ποιο θεωρείς εσύ πιο σημαντικό;

Στη νέα ελληνική γλώσσα υπάρχουν πολλές λέξεις που έχουν ως πρώτο συνθετικό τους άκλιτες λέξεις ή αχώριστα μόρια της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Αυτά έχουν διατηρηθεί στη νέα ελληνική ως αχώριστα μόρια που μπαίνουν ως πρώτα συνθετικά σε λέξεις. 

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 21-23 και ασκήσεις για σύνθετες

🏠Σπίτι: 

• Στο τετράδιο γλώσσα φτιάχνω 7 προτάσεις με όποια ρήματα θέλω από σελ. 22-23
• Υπόλοιπη φωτοτυπία

Καλημέρα! Σήμερα στη Γλώσσα συνεχώς ξεσκονίζαμε πράγματα που έχουμε μάθει εδώ και καιρό.

Αρχικά, θυμηθήκαμε πώς κλίνεται σε όλους τους χρόνους το ρήμα βάλλω και σύνθετα ρήματα με αυτό:

Στη συνέχεια φρεσκάραμε τα αριθμητικά επίθετα:

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 20 και Αριθμητικά ασκήσεις

🏡Σπίτι: 

• Ορθογραφία το ρήμα βάλλω σε όλους τους χρόνους (δες τετράδιο γλώσσας)
• Χ.Α.: εισβάλλω, επιβάλλω, καταβάλλω
• υπόλοιπες ασκήσεις φωτοτυπίας και Τ.Ε. σελ. 28 ασκ.3