Καινούρια ενότητα και το θέμα αυτής το σπίτι. Ξεκινήσαμε σήμερα διαβάζοντας ένα ποίημα του Κωστή Παλαμά "Το σπίτι μου". (Βιβλίο σελ. 23)

"Θέλω να χτίσω ένα σπιτάκι"

Στη συνέχεια μελετήσαμε τη δομή μιας παραγράφου και με βάση αυτό κάναμε μια σύγκριση σχετικά με τα κτίσματα άλλοτε και τώρα (Βιβλίο σελ. 27 ασκ. 4)

🏡Σπίτι:

• Γράφω σε μια παράγραφο (ακολουθώντας τη δομή: θεματική πρόταση-λεπτομέρειες- κατακλείδα) πώς φαντάζομαι το ιδανικό μου σπίτι.

Η Γέννηση της Αφροδίτης - Σάντρο Μποτιτσέλι

Τι φαντάζεσαι ότι υπάρχει στον κόσμο των ιδεών και τι στον επίγειο;

Η Σχολή των Αθηνών - Ραφαήλ

Μόλις ολοκληρώσαμε την πρώτη ενότητα της Γλώσσας, ελέγχοντας τις γνώσεις μας με τις παρακάτω ασκήσεις: Επαναληπτικές ασκήσεις ενότητας 1ης

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 16-18 ασκ. 10-12-13-14

Κάποιοι Ευρωπαίοι λόγιοι, από τον 18ο αιώνα και μετά, άρχισαν να αμφισβητούν τις παλιές αξίες (μοναρχία, εκκλησία) και τον φανατισμό. Οι ιδέες αυτές εκφράστηκαν με το κίνημα του Διαφωτισμού.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 16-17

• A2. Ερωτήσεις Κατανόησης (μέρος β')
• Α2. Σχεδιάγραμμα (μέρος β')
• Διαφάνεια 
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 16-17 και απαντώ στην πρώτη ερώτηση

Σήμερα κάναμε μια μικρή παράκαμψη και θυμηθήκαμε ποιες μονάδες μέτρησης χρησιμοποιούμε για το μήκος και ποιες είναι οι μετατροπές τους.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 119-120

🏡Σπίτι: Τ.Ε. τεύχος γ' σελ. 31 ασκ. 1-3

Ποια θέματα ή προβλήματα, απασχολούν τον Δήμαρχο και τα μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου; Ποιος είναι ο ρόλος του δημάρχου και των δημοτικών συμβούλων;

Με αυτά τα θέματα ασχοληθήκαμε στο σημερινό μας μάθημα.  Έγιναν: Βιβλίο σελ. 31-32

Μπορείτε να περιηγηθείτε στην ιστοσελίδα του Δήμου Αθηναίων, πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Στο σημερινό μας μάθημα φρεσκάραμε στη μνήμα μας πώς μελετάμε φυσικούς , δεκαδικούς αριθμούς και κλάσματα. Τα σύμβολα που χρησιμοποιώ για εκφράσω το αποτέλεσμα μιας σύγκρισης είναι:

Στη συνέχεια κάναμε τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στο Τ.Ε. σελ. 14 και συζητήσαμε για τη μείωση του πληθυσμού, σύμφωνα με την πιο πρόσφατη απογραφή.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 13-14 ασκ. 1-2-3- πρόβλημα 2

Σήμερα μελετήσαμε μια ακόμη δύναμη, την τριβή:

• Τι είναι η τριβή;
• Ποια είναι τα αποτελέσματά της;
  • Πότε τα αποτελέσματα της τριβής θεωρούνται επιθυμητά και πότε ανεπιθύμητα;

Τι είναι η τριβή