Καλημέρα! Τελευταία ημέρα της εβδομάδας και ετοιμαζόμαστε για τη Μεγάλη Εβδομάδα. Το φετινό Πάσχα είναι διαφορετικό από όσα έχουμε ζήσει μέχρι τώρα, αλλά μπορούμε να το κάνουμε δημιουργικό. Δε θα κάνουμε όσες δραστηριότητες θα γίνονταν σε ανοιχτό χώρο, αλλά μπορούμε να βοηθήσουμε τους γονείς μας με τις δουλειές μέσα στο σπίτι, που είναι πολύ διασκεδαστικές. Με αυτόν τον τρόπο θα μπούμε στο εορταστικό κλίμα.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Μαθηματικά (Για κινητά πατήστε εδώ κι εδώ ).

Λύσεις για Γλώσσα

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Ολόκληρη τη συνταγή
2. Αντιγραφή - Την τρίτη οδηγία (Κόβετε...θέλετε)
3. Να κάνετε την άσκηση 6, σελ. 60 και την άσκηση 7, σελ. 61, στο Λεπτό (β΄ τεύχος).
4. Να γράψετε στο ευρετήριό σας τις λέξεις της άσκησης 6, σελ. 60.

Σας παραθέτω εδώ τις ασκήσεις για να μην μπερδευτείτε.

Στα Μαθηματικά σήμερα θα θυμηθούμε το κεφάλαιο 33, "Γνωρίζω καλύτερα τις μονάδες μέτρησης χρόνου". Θα ανατρέξουμε στο γ΄ τεύχος του Τετραδίου Εργασιών (Λεπτό), στις σελίδες 14 και 15. Σας τις παραθέτω εδώ:

Καλημέρα δευτεράκια μου! Μια ηλιόλουστη ημέρα ξεκίνησε και ελπίζουμε ο ήλιος να μας ζεστάνει λίγο, ακόμα κι αν βγαίνουμε μόνο στο μπαλκόνι του σπιτιού μας ή στις αυλές μας. Όπως έχουμε πει και στο σχολείο, ο ήλιος είναι σημαντικός για τον οργανισμό μας, αφού επιτρέπει τη δημιουργία της βιταμίνης D, που είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη και την υγεία μας. Αν τον συναντήσετε, λοιπόν, βγείτε να του πείτε ένα "γεια" ☺.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά (Για κινητό Γλώσσα καιΜαθηματικά).

Σήμερα στη Γλώσσα θα ασχοληθούμε με κατασκευές. Μας έχουν λείψει όλες οι χειροτεχνίες που κάναμε στο σχολείο μας και είναι ευκαιρία να κάνουμε ό,τι μπορούμε και από το σπίτι.
Έτσι θα διαβάσουμε τις οδηγίες για τα χρωματιστά αυγά (σελ. 43, γ΄ τεύχος), για την πασχαλινή κάρτα (σελ. 45, γ΄τεύχος) αλλά και τη συνταγή για το μυρωδάτο πορτοκάλι (σελ.46, γ΄ τεύχος).

Είναι τρεις εύκολες κατασκευές, που θα τις κάναμε στο σχολείο μας, αν όλα πήγαιναν καλά. Μπορούμε, όμως να τις κάνουμε και στο σπίτι μας, χρησιμοποιώντας υλικά που έχουμε.
Για τα χρωματιστά αυγά: Οι μαμάδες μας θα μας βράσουν 2 αυγά. Μετά εμείς μπορούμε να τα βάψουμε με μαρκαδόρους ή νερομπογιές. Μπορούμε ακόμα να κολλήσουμε πάνω διάφορα μικροπράγματα. Αν δεν έχουμε κόλλα, μπορούμε να φτιάξουμε αλευρόκολλα με λίγο αλεύρι και νερό.
Για την πασχαλινή κάρτα: Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, ό,τι χαρτί έχουμε στο σπίτι και να τη χρωματίσουμε ή να κολλήσουμε πάνω της χρωματιστά χαρτιά ή χαρτοπετσέτες.
Για το μυρωδάτο πορτοκάλι: Οι μαμάδες μας θα μας δώσουν ένα πορτοκάλι και μερικά γαρίφαλα.

(Αν φτιάξετε κάποια από τις κατασκευές, στείλτε μου μια φωτογραφία ).

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Και τα τρία κείμενα σελ. 43, 45 και 46.
2. Να κάνετε την άσκηση 2 (Λεπτό, β΄ τεύχος, σελ. 58) και τις ασκήσεις 4 και 5 (Λεπτό, β΄                      τεύχος, σελ. 59).
3. Αντιγραφή - Τα λαχανικά της άσκησης 5 (Λεπτό, σελ. 59).

(Σας φωτογραφίζω τις ασκήσεις του Λεπτού που έχετε να κάνετε για να μην μπερδευτείτε).

Στα Μαθηματικά σας θυμίζω εδώ την παρουσίαση για τους νοερούς υπολογισμούς που είδαμε χτες στο μάθημα webex (η παρουσίαση είναι από το site: https://www.i-pinakas.com/). Η παρουσίαση αφορά στην πρόσθεση αριθμών με πάτημα στη δεκάδα ή την εκατοντάδα).

Ασκήσεις: 1. Αφού ξαναδιαβάσετε τις διαφάνειες (ή τις διαβάσετε για πρώτη φορά εσείς που δεν μπορέσατε να συμμετάσχετε στο μάθημα) να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ. (Για κινητά πατήστε εδώ κι εδώ).

Καλημέρα δευτεράκια μου! Φτάσαμε και στην Τετάρτη περιμένοντας να βγει ο ήλιος ... Τα καλοριφέρ, οι σόμπες και τα τζάκια δουλεύουν όλη μέρα και τα ανοιξιάτικα ρούχα μας περιμένουν στις ντουλάπες. Θα κάνουμε υπομονή για λίγες μέρες ακόμα, μέχρι ο καιρός να μας επιτρέψει να τα φορέσουμε.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά (Για όσους δεν τα βλέπετε

σωστά από το κινητό πατήστε  Γλώσσα και Μαθηματικά).

Σήμερα θα ξεκινήσουμε το μάθημά μας παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο για να δούμε τι γιορτάζουμε τη Μεγάλη Εβδομάδα. Η Μεγάλη Εβδομάδα είναι οι μέρες πριν το Πάσχα.

• Περίγραψε με δικά σου λόγια το έθιμο με τα αερόστατα.
• Περίγραψε με δικά σου λόγια το έθιμο με την περιφορά της εικόνας της Παναγίας.
• Περίγραψε με δικά σου λόγια το έθιμο του Επιταφίου.

Καλημέρα δευτεράκια μου. Τρίτη σήμερα και ο καιρός συνεχίζει να είναι πολύ κρύος για την εποχή. Ευτυχώς που έτσι κι αλλιώς είμαστε μέσα στο σπίτι μας, οπότε δεν μας επηρεάζει και πολύ.
Ας πάμε τώρα στα σημερινά μαθήματά μας.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά. (Αν δεν εμφανίζονται σωστά

στο κινητό πατήστε Γλώσσα - Μαθηματικά).

Στη Γλώσσα σήμερα θα διαβάσουμε το κείμενο "Ο Χριστός και τα πουλιά", στη σελ. 119 στο Ανθολόγιο.
Έπειτα θα χρωματίσουμε τα πουλιά που βρίσκονται στην επόμενη σελίδα, με τα χρώματα που αναφέρονται στο κείμενο, π.χ. περιστέρι = κόκκινα πόδια, χελιδόνι = άσπρη κοιλιά.
Για να σας βοηθήσω σας παραθέτω τις παρακάτω φωτογραφίες:

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Ολόκληρο το κείμενο "Ο Χριστός και τα πουλιά".
2. Αντιγραφή - Τότε μαζεύτηκαν ... να τον βοηθήσουν.
3. Να κάνετε το φυλλάδιο που θα βρείτε εδώ. (Αν δεν το βλέπετε σωστά από κινητό πατήστε εδώ).

Αν θέλετε μπορείτε να ακούσετε εδώ το υπέροχο μουσικό παραμύθι του Σεργκέι Προκόφιεφ "Ο Πέτρος και ο Λύκος", στο οποίο όλα τα μουσικά όργανα παρομοιάζονται με φωνές ζώων (αναφέρονται και τα πουλιά).

Ασκήσεις: 1. Να κάνετε το φυλλάδιο που θα βρείτε εδώ. (Όσοι δεν το βλέπετε σωστά πατήστε εδώ.)

Καλή εβδομάδα σε όλους! Κρύος ο καιρός και η πολλή βροχή μας έκανε να νομίζουμε ότι έχουμε Χειμώνα, ενώ διανύουμε τον δεύτερο μήνα της Άνοιξης! Ας ελπίσουμε ότι τις επόμενες ημέρες ο καιρός θα είναι καλύτερος.

Λύσεις των ασκήσεων της Παρασκευής: Γλώσσα και Μαθηματικά. (Όσοι δεν τα

βλέπετε σωστά από το κινητό κάντε κλικ εδώ κι εδώ ) .  

Αυτή την εβδομάδα θα ασχοληθούμε με Πασχαλινά θέματα, καθώς πλησιάζουμε στη μεγάλη αυτή γιορτή.
Ξεκινώντας, λοιπόν, από σήμερα θα διαβάσουμε την ιστορία του Χριστού, σε μια παρουσίαση που ετοίμασε η δασκάλα μας για να καταλάβουμε τι ακριβώς γιορτάζουμε το Πάσχα και να βάλουμε σε μια σειρά τις σκέψεις μας.

Καλημέρα! Παρασκευή σήμερα κι έχουμε μπροστά μας το Σαββατοκύριακο να ξεκουραστούμε. Παρά την κατάσταση που βιώνουμε, εμείς κρατάμε το πρόγραμμά μας και έτσι νιώθουμε κοντά στο σχολείο μας.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά. (Αν οι λύσεις των Μαθηματικών εμφανίζονται περίεργα πατήστε εδώ.)

Χτες ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Στις 2 Απριλίου το 1805, γεννήθηκε στη Δανία ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Έχει γράψει πολλά από τα αγαπημένα σας παραμύθια, όπως: Η μικρή γοργόνα, Το ασχημόπαπο, Ο μολυβένιος στρατιώτης και άλλα πολλά.

Τα περισσότερα από τα παραμύθια του έχουν γίνει και ταινίες ή κινούμενα σχέδια (Στο Youtube μπορείτε να βρείτε πολλά από αυτά, αν γράψετε στην αναζήτηση Χανς Κρίστιαν Άντερσεν).

Σας παραθέτω εδώ ένα από τα παραμύθια του: "Το σκαθάρι".

Εμείς σήμερα θα ασχοληθούμε με έναν Έλληνα σπουδαίο παραμυθά, τον Αίσωπο και θα πάμε στη σελίδα 100 του Ανθολογίου μας για να διαβάσουμε: Η ευγνωμοσύνη του μικρού μυρμηγκιού.

Αφού διαβάσουμε τον μύθο του Αισώπου, θα απαντήσουμε προφορικά στις ερωτήσεις που ακολουθούν, στο κάτω μέρος της σελίδας 100.

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Όλο το κείμενο στη σελ. 100

2. Αντιγραφή - Στην όχθη ... το περιστέρι.

3. Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ

Σήμερα στα Μαθηματικά θα θυμηθούμε το κεφάλαιο Υπολογίζω τα ρέστα, σελ. 36 - 37, στο α΄ τεύχος του βιβλίου μας. Σας θυμίζω τις ασκήσεις.

Ασκήσεις: Πατήστε εδώ για να κάνετε τις ασκήσεις της ημέρας (Αν στο κινητό δεν εμφανίζονται σωστά πατήστε εδώ ).

Τέλος,  εδώ μπορείτε να διαβάσετε  το παρακάτω βιβλίο για τη διαφορετικότητα.

Γεια σας και πάλι δευτεράκια μου. Πέμπτη σήμερα και συνεχίζουμε από απόσταση τα μαθήματά μας. Μεγάλη βοήθεια σε αυτήν την προσπάθεια είναι η Εκπαιδευτική Τηλεόραση στην ΕΡΤ2. Σήμερα στις 10 μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα μάθημα για τους νοερούς υπολογισμούς και λίγο αργότερα ένα άλλο για τον περιγραφικό λόγο στην έκθεση. Μην τα χάσετε! Θα σας βοηθήσουν πολύ!

Πάμε τώρα στα μαθήματά μας.

Λύσεις των χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά . (Όσοι δεν μπορείτε να δείτε σωστά το φυλλάδιο των Μαθηματικών πατήστε εδώ ).

Γλώσσα

Σήμερα θα διαβάσουμε στο Ανθολόγιό μας το ποίημα του Γιώργη Κρόκου, Συμφωνία με ένα δέντρο, σελ. 72.

Μπορείτε να το ακούσετε μελοποιημένο και να δείτε κινούμενα σχέδια στο παρακάτω βίντεο.

Μετά να απαντήσετε προφορικά στις ερωτήσεις της επόμενης σελίδας.

Μπορούμε να γίνουμε δημιουργικοί φτιάχνοντας μια κατασκευή με υλικά που έχουμε στο σπίτι.

Θα χρειαστούμε: 1. Ένα ρολό από χαρτί υγείας

2. Ό,τι χαρτί έχουμε στο σπίτι που θα το κόψουμε σε σχήμα φυλλώματος (όπως                                       φαίνεται στην εικόνα). Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και χρωματιστό χαρτί                                     από περιοδικά.
3. Μικρότερα χαρτάκια που θα κολλήσουμε σαν φρούτα.

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Ολόκληρο το ποίημα στη σελ. 72

2. Αντιγραφή - Τους 4 πρώτους στίχους (Έχω φίλο μου... και με μελάνι).
3. Να κάνετε στο τετράδιο Γλώσσας τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.

Μαθηματικά

Στα Μαθηματικά σήμερα θα θυμηθούμε τα κέρματα του ευρώ, στο μάθημα Γνωρίζω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ, στις σελ. 34 - 35 του βιβλίου μας  (α΄ τεύχος).

Για να δείτε τις ασκήσεις της ημέρας πατήστε εδώ. (Για όσους στο κινητό η άσκηση εμφανίζεται περίεργα, πατήστε εδώ).

Αγγλικά από την κυρία Κατερίνα

(Οι ασκήσεις υπάρχουν και στο e-class)

Γεια σας παιδιά! Πάμε να θυμηθούμε τα χρώματα; Να ακούτε προσεκτικά! Να επαναλαμβάνετε δυνατά και καθαρά και να χοροπηδάτε!!!!!!

Μπορείτε να φτιάξετε όμορφες ζωγραφιές χρησιμοποιώντας τα χρώματα που μαθαίνετε στο βίντεο, καθώς και να προσπαθήσετε να αντιγράψετε τις λέξεις.

Μέχρι αύριο σας φιλώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Καλημέρα και καλό μήνα! Ο δεύτερος μήνας της Άνοιξης ξεκινάει σήμερα... Από τα παράθυρα των σπιτιών μας μπορούμε να δούμε τα λουλούδια που έχουν ανθίσει, να ακούσουμε τα πουλάκια να τιτιβίζουν πάνω στα δέντρα και να μυρίσουμε το φρέσκο χορτάρι...

Καλημέρα δευτεράκια! Τρίτη σήμερα και συνεχίζουμε τα μαθήματά μας εξ αποστάσεως. Είναι κι αυτός ένας τρόπος διδασκαλίας... Το σχολείο μάς έχει λείψει πολύ, αλλά θα κάνουμε όση υπομονή χρειαστεί για να γυρίσουμε πίσω γεροί και δυνατοί.

Λύσεις χθεσινών ασκήσεων: Γλώσσα και Μαθηματικά

Για σήμερα στη Γλώσσα θα διαβάσουμε το κείμενο "Η πινεζοβροχή" του Ευγένιου Τριβιζά, Ανθολόγιο, σελ. 60-61.

Εδώ μπορείτε να ακούσετε το παραμύθι μελοποιημένο.

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Ολόκληρο το κείμενο " Η πινεζοβροχή", σελ. 60-61

                  2. Αντιγραφή - σελ. 60-61, Έρχεται αμέσως το φορείο...τεχνητή αναπνοή!

                  3. Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ. (Οι λύσεις αύριο).

Μαθηματικά

Ξαναδιαβάζουμε τις ασκήσεις που έχουμε λύσει στο βιβλίο των Μαθηματικών, α΄ τεύχος, σελ. 30-31, στο μάθημα "Βρίσκω το μισό και το διπλάσιο στους αριθμούς 0-100".

 Ασκήσεις: Να κάνετε τις ασκήσεις που θα βρείτε εδώ. (Οι λύσεις αύριο).

Μέχρι αύριο σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου

Γεια σας δευτεράκια μου και καλή εβδομάδα! Παρόλο που μένουμε στο σπίτι ( και αφήνουμε τον κορονοϊό έξω) ο καιρός είναι αρκετά καλός και αυτό μας ανεβάζει τη διάθεση. Άλλαξε και η ώρα, νυχτώνει πιο αργά κι έτσι χαιρόμαστε το φως του ήλιου περισσότερο.

Γλώσσα

Στη Γλώσσα σήμερα θα επεξεργαστούμε το ποίημα που βρίσκεται στη σελ. 12 του Ανθολογίου "Η γελαστή οικογένεια". Τώρα που περνάμε τόσες πολλές ώρες με την οικογένειά μας είναι μια ευκαιρία να εκφράσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας γι΄ αυτή.

Αφού διαβάσετε το ποίημα να απαντήσετε προφορικά στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Ποιος έγραψε αυτό το ποίημα;
2. Σε ποιο σημείο το ποίημα μιλάει για τα μέλη της οικογένειας;
3. Πόσα είναι τα μέλη της οικογένειας του παιδιού;
4. Πόσα μέλη έχει η δική σου οικογένεια;

Έπειτα μπορείτε να παρακολουθήσετε σε βίντεο ένα πολύ ωραίο τραγούδι για την οικογένεια πατώντας εδώ.

Ασκήσεις: 1. Ανάγνωση - Όλο το ποίημα "Η γελαστή οικογένεια"

2. Αντιγραφή - Την πρώτη στροφή του ποιήματος (Πάνω στ΄ άσπρο... τζάκι).
3. Αν θέλετε φτιάξτε μια ζωγραφιά με την οικογένειά σας και στείλτε τη μου.
4. Να κάνετε το φυλλάδιο με τις επαναληπτικές ασκήσεις που θα βρείτε εδώ (Οι λύσεις                      θα δοθούν στην  αυριανή δημοσίευση, έτσι ώστε να διορθώσετε τα λάθη σας).

Μαθηματικά

Πηγαίνετε στο α΄ τεύχος του βιβλίου των Μαθηματικών στις σελ. 24-25 (Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο) και ξαναδιαβάστε τις ασκήσεις που έχουμε κάνει. Για όσους δεν τις θυμούνται σας τις παραθέτω:

Έπειτα κάντε τις επαναληπτικές ασκήσεις που θα βρείτε εδώ.  (Οι λύσεις θα δοθούν στην                   αυριανή δημοσίευση, έτσι ώστε να διορθώσετε τα λάθη σας).

Αγγλικά (από την κυρία Κατερίνα)

Γεια σας αγαπημένα μου παιδιά!

Ελπίζω να περνάτε όμορφα!

Για να θυμηθούμε κάποια πράγματα από αυτά που μάθαμε στο μάθημα των αγγλικών παρέα!!!

Είναι εύκολο, με ένα κλικ, ανοίγουν εκπαιδευτικά βιντεακια με τραγούδια.

Μαθαίνουμε και περνάμε όμορφα!!!

1) Το πρώτο είναι ‘πλύνε τα χέρια σου = washyourhands’. (Πατήστε πάνω στη χρωματιστή λέξη)

2) Το δεύτερο‘γεια σου = hello’. (Πατήστε πάνω στη χρωματιστή λέξη)

3) Το τρίτο‘αντίο = goodbye’. (Πατήστε πάνω στη χρωματιστή λέξη)

4) Το τέταρτο‘αλφαβήτα = abc’. (Πατήστε πάνω στη χρωματιστή λέξη)

5) To πέμπτο ‘αριθμοί = numbers’. (Πατήστε πάνω στη χρωματιστή λέξη)

Μέχρι αύριο, σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Ευαγγελία Νάκου