Most commented posts
- Διαδραστικό βίντεο — 3 comments
Author's posts
Micro:bit – Επικοινωνία
edit micro:bit multi editor Έργο
Microbit – Reset
Reset
Micro:bit – Σύνδεση Bluetooth
Οδηγός σύνδεσης Troubleshooting guide
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
edit 1) Στείλτε ένα e-mail στον δάσκαλό σας. 2) Στείλτε ένα e-mail σε υπολογιστή που βρίσκεται απέναντι από τη θέση σας στο εργαστήριο. 3) Στείλτε ένα e-mail σε κάποιον φίλο σας μέσα στο εργαστήριο. 4) Στείλτε ένα e-mail από το σπίτι σε κάποιον συγγενή ή φίλο.
Maqueen – micro:bit
edit beebot (υπό κατασκευή) Σύνδεση 1 make code (δείτε το βίντεο) Στη σελίδα make code του microbit προσθέτουμε την επέκταση: https://github.com/DFRobot/pxt-maqueen Για τα φώτα: Setting”->“Extension”-> “Neopixel”. Εντολές (υπό κατασκευή) Οδηγίες (υπό κατασκευή) Σύνδεση 2 με mind+ (https://wiki.dfrobot.com) Οδηγίες: Book (https://github.com/Frances9/ROB0148/raw/master/Crazy%20Maqueen%20Tutorial-English.pdf) dfrobot (https://wiki.dfrobot.com) Tutorials (https://github.com/Frances9/ROB0148/raw/master/Crazy%20Maqueen%20Tutorial-English.pdf) Game card (https://github.com/Frances9/ROB0148/raw/master/Crazy%20Maqueen%20Tutorial-English.pdf) Σύνδεση 3 με Scratch (Ελέγχει …
mindplus
https://ide.mindplus.top Εγκατάσταση linux (1.7.3)
Print Screen
Το πλήκτρο Print Screen μας βοηθά να αποθηκεύσουμε ότι φαίνεται στην οθόνη. Πολλοί το γνωρίζετε ως screenshot. Εντοπίστε το πλήκτρο PrtScr και πατήστε το. Όσοι έχετε Windows αρκεί να μεταβείτε σε ένα πρόγραμμα ζωγραφικής και να επικολλήσετε τη φωτογραφία. Δείτε άλλους τρόπους για να αποθηκεύσετε ένα στιγμιότυπο οθόνης εδώ. Σε λειτουργικό σύστημα Ubuntu, με το …
Ψηφοφορία
Μια εφαρμογή για ψηφοφορία (https://www.tricider.com/admin/3GlpNaqkGd3/BPGD0u4o347)
Ονόματα
edit Ελέγξτε το ονοματεπώνυμο σας στη λίστα του τμήματος, πατώντας στον σύνδεσμο ΟΝΟΜΑΤΑ Το τμήμα σας θα το βρείτε στο κάτω μέρος της σελίδας που θα ανοίξει. Αν βρείτε κάποιο λάθος (π.χ. λείπει ένας μαθητής από τη λίστα ή φαίνεται κάποιος που δεν είναι στο τμήμα) ενημερώστε τον δάσκαλο.
Πρώτο μάθημα
Γνωριμία με μαθητές, όπως γίνεται κάθε χρόνο σε διαφορετικό σχολείο… Συζήτηση για τις ενότητες που θα ασχοληθούμε. Από τη Β΄τάξη και πάνω συζήτηση για το λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε την προηγούμενη χρονιά. Επίσκεψη σε εργαστήριο.
Lego 3d
Επεξεργαστείτε ένα σχήμα στο https://www.mecabricks.com Επιλέξτε File>export και εξάγετε σε μορφή .obj Ανοίξτε το αρχείο με Ms 3d builder
Χάρτες
Σχεδιάστε σε έναν χάρτη κάνοντας κλικ εδώ (https://www.scribblemaps.com) https://www.google.com/maps https://earth.google.com
Μηχανές αναζήτησης
edit Το ξέρετε ότι εκτός από την μηχανή αναζήτησης Google υπάρχουν πάρα πολλές άλλες παρόμοιες σελίδες; Μερικές γνωστές είναι: https://www.bing.com https://www.wolframalpha.com Αναζητώντας όμως στις παραπάνω σελίδες μπορεί μερικές φορές να εμφανιστούν πληροφορίες που δεν είναι για παιδιά και να σας τρομάξουν. Μπορούμε να χρησιμοποιούμε χρήσιμες ασφαλείς μηχανές αναζήτησης: https://www.safesearchkids.com https://www.kiddle.co https://www.alarms.org/kidrex https://wackysafe.com Εντυπωσιακή …
Lego σχεδίαση
Building instructions (https://www.lego.com/en-us/service/buildinginstructions/search?q=classic) Publish your design (http://www.publishyourdesign.com/design) mecabricks (https://www.mecabricks.com/en/workshop) Δοκιμάστε να σχεδιάσετε ένα δωμάτιο για να βάλετε όλα τα lego 🙂 (https://officeplanner.ikea.com/in?_ga=2.224607386.1039859092.1667774826-302849096.1667774826&_gl=1*xlmxvr*_ga*MzAyODQ5MDk2LjE2Njc3NzQ4MjY.*_ga_S4EX53B760*MTY2Nzc3NDgyNS4xLjEuMTY2Nzc3NTMzNC4wLjAuMA..)
Κοινή χρήση αρχείου
edit Η άσκηση αυτή γίνεται μόνο όταν οι θέσεις των μαθητών έχουν οριστικοποιηθεί. ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν επιτρέπεται αλλαγή θέσης μετά από τις παρακάτω ενέργειες. Ανοίξτε ένα ΝΕΟ ΑΡΧΕΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟΥ GOOGLE ή ΝΕΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ, αναλόγως με την εργασία που θέλετε να κάνετε. (Όταν πατήσετε στον σύνδεσμο ελέγξτε αν επάνω δεξιά είστε συνδεδεμένοι. Να φαίνεται δηλαδή το …
Στ’ Δημοτικού
Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ) Θεματικά Πεδία Αλγοριθμική και Θεματικές Ενότητες 1.1 Αλγοριθμική. Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διαχωρίζουν κατηγορίες προβλημάτων που επιδέχονται αλγοριθμική επίλυση με άλλα που δεν επιλύονται αλγοριθμικά τεκμηριώνουν τις επιλογές που κάνουν κατά την αλγοριθμική επίλυση ενός προβλήματος εντάσσουν σύνθετες λογικές εκφράσεις με χρήση σταθερών τιμών και …
Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου συνταγών από την Γ΄τάξη
Συνταγές του τμήματος Γ2 Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε το βιβλίο https://read.bookcreator.com Συνταγές του τμήματος Γ3 Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε το βιβλίο https://read.bookcreator.com
beebot
edit https://beebot.terrapinlogo.com Βίντεο Εκπαιδευτική ρομποτική με beebot (https://www.etwinning.gr) Portal stem (https://portal.stem.edu.gr) Πηγή: Φωτόδεντρο Πηγή: https://beebot.terrapinlogo.com Πηγή: Φύλλα εργασίας (Ν. Γεωργιτζίκη) Άλλες πληροφορίες (why.gr)
lego spike
https://spike.legoeducation.com/ Building instructions (Prime) – https://education.lego.com Lesson plans – https://education.lego.com Building instructions (Essential) https://education.lego.com Lesson plans https://education.lego.com
Code and logic (Α΄Δημοτικού)
https://montessori.edokiacademy.com/en/catalog/code-and-logic/
