English

Μαθηματικά 12/3: Μετατροπή μήκους (β΄μέρος)

Μάθημα: Μετατροπή μήκους
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 16/3

Στο σημερινό μάθημα είδαμε πάλι πώς μπορούμε να μετατρέψουμε γρήγορα ένα μέτρο σε δέκατα, εκατοστά ή χιλιοστά και το ανάποδο.

Σκέφτομαι ως εξής:
1) Ανεβαίνω ή κατεβαίνω;
2) Πόσα σκαλιά;

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετάω τις ασκήσεις και τις διαφάνειες που είδαμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.

μετατροπές extra

Μαθηματικά 11/3: Μετατροπή μήκους

Μάθημα: Μετατροπή μήκους
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 12/3

Στο σημερινό μάθημα είδαμε πώς μπορούμε να μετατρέψουμε γρήγορα ένα μέτρο σε δέκατα, εκατοστά ή χιλιοστά και το ανάποδο.

Σκέφτομαι ως εξής:
1) Ανεβαίνω ή κατεβαίνω;
2) Πόσα σκαλιά;

Στο τετράδιο των μαθηματικών έγιναν οι παρακάτω ασκήσεις:

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετάω τις ασκήσεις και τις διαφάνειες που είδαμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.

Μετατροπή μήκους ασκήσεις σπιτιού

Μαθηματικά 8/3: Μέτρηση μήκους (β’ μέρος)

Μάθημα: Μέτρηση μήκους
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 9/3

Στο σημερινό μάθημα θυμηθήκαμε ποιες είναι οι μονάδες μέτρησης του μήκους: μέτρο, δέκατο, εκατοστό και χιλιοστό.
Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τις σχέσεις που έχουν οι μονάδες αυτές μεταξύ τους.

Για εξάσκηση, κάναμε τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο:

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετάω τις ασκήσεις και τη διαφάνεια και μαθαίνω τις σχέσεις μεταξύ των μονάδων μέτρησης.
Βήμα 2ο:Μαθαίνω το παρακάτω πινακάκι πααααρα πολύ καλά!!!!!

Βήμα 3ο: Κάνω τις ασκήσεις της παρακάτω φωτοτυπίας.

Μέτρηση μήκους σπίτι

Μαθηματικά 5/3: Μέτρηση του μήκους (α΄μέρος)

Μάθημα: Μέτρηση μήκους
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 8/3
Καινούρια ενότητα σήμερα και εντελώς νέο αντικείμενο. Μετρήσεις μηκών.
Πρώτα είπαμε τι είπαμε τι είναι το μήκος και μετά μάθαμε πώς θα το μετράμε.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις υποδιαιρέσεις του και τις σχέσεις που έχουν μεταξύ τους...
🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω όσα κάναμε στο μάθημα και την παραπάνω διαφάνεια.
Βήμα 2ο: Παρακολουθώ το παρακάτω βίντεο
Βήμα 3ο: Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας
Μετρώ το μήκος
(Καλό θα ήταν από το επόμενο μάθημα να έχουμε μαζί μας μια μεζούρα/μέτρο και έναν χάρακα!!!)

Μαθηματικά 4/3: Πολλαπλασιασμός και διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000 (β΄μέρος)

Μάθημα: 33
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 5/3

Αφού πια μάθαμε να πολλαπλασιάζουμε και να διαιρούμε με κλειστά μάτια τους αριθμούς με το 10, το 100 και το 1.000, είπαμε να κάνουμε και τις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών σαν επανάληψη. Κάποιες βέβαια τις αφήσαμε για το σπίτι.

Υπενθυμίζω:


🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετώ τις ασκήσεις που λύσαμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω τις ασκ. 3,5 σελ. 22-23 Τ.Ε. (γ' τεύχος)

Μαθηματικά 2/3: Πολλαπλασιασμός και διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000 (α΄μέρος)

Μάθημα: 33. Πολ/μός και διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 4/3

Σήμερα ξαναθυμηθήκαμε πώς πολλαπλασιάζουμε αριθμούς με το 10, το 100 και το 1.000.
Επίσης, μάθαμε πώς θα διαιρούμε γρήγορα αριθμούς που τελειώνουν σε 0 (μηδέν) με το 10, το 100 και τι 1.000.

 

🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο:
Μελετώ τις παρακάτω εικόνες με τη θεωρία και τις ασκήσεις που κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.

Μαθηματικά 1/3: Επανάληψη στα κλάσματα

Μάθημα: Επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 2/3

Στο σημερινό μάθημα ολοκληρώσαμε τις επαναληπτικές ασκήσεις των κλασμάτων και έτσι τελειώσαμε αυτή την ενδιαφέρουσα ενότητα.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 67

(Από αύριο χρειαζόμαστε και πάλι το γ' τεύχος Τ.Ε.)

🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετώ τις ασκήσεις που έγιναν στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω τις ασκήσεις της παρακάτω φωτοτυπίας.

26. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ 4

Μαθηματικά 26/2: Κλάσματα

Μάθημα: Επανάληψη κλασμάτων
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 1/3

Σήμερα δεν είχαμε πολύ χρόνο για τα μαθηματικά. Ωστόσο, προλάβαμε και κάναμε την ασκ. 1 σελ. 32 Τ.Ε. β' τεύχος.

Βήμα 1ο: Λύνω την ασκ. 2 σελ. 31 και την ασκ. 4 σελ.33 Τ.Ε. β' τεύχος

Βήμα 2ο: Παίζω με το παρακάτω κουίζ: https://wordwall.net/el/resource/8787219/%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CF%83-%CE%B9%CF%83%CE%BF%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

Μαθηματικά 25/2: Ισοδύναμα κλάσματα (μέρος β’)

Μάθημα: 25. Ισοδύναμα Κλάσματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 26/2

Συνέχεια ισοδύναμων κλασμάτων και εστιάσαμε σήμερα περισσότερο στον τρόπο που θα καταλαβαίνουμε πότε δυο κλάσματα είναι ισοδύναμα και πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ισοδύναμα κλάσματα.

Δουλέψαμε στο Τ.Ε. σελ. 30 και στο τετράδιο.

Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω όσα κάναμε στο μάθημα και τις παραπάνω εικόνες.
Βήμα 2ο:Κάνω εξάσκηση με το παρακάτω κουίζ:
https://wordwall.net/resource/3479634/%CE%B9%CF%83%CE%BF%CE%B4%CF%8D%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%BB%CE%AC%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B9%CF%86%CE%B9%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7
Βήμα 3ο: Τ.Ε. β' τεύχος σελ. 32-33 ασκ. 2-3

Μαθηματικά 23/2: Ισοδύναμα Κλάσματα (μέρος α’)

Μάθημα: 25. Ισοδύναμα Κλάσματα
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 25/2

Σήμερα το πρώτο δίωρο κάναμε Μαθηματικά αντί για Γλώσσα.
Έτσι είχαμε το χρόνο να μάθουμε πότε δυο ή περισσότερα κλάσματα είναι ισοδύναμα.

Διορθώσαμε τις ασκήσεις το σπιτιού και δουλέψαμε στο Βιβλίο σελ. 64-65 ασκ. 1-2 και Τ.Ε. σελ. 29 ασκ. 3.

🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω τη διαφάνεια και όσα κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Κάνω εξάσκηση με τα παρακάτω κουίζ:
1)https://wordwall.net/ms/resource/1851495/%CE%B9%CF%83%CE%BF%CE%B4%CF%8D%CE%BD%CE%B1%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%BB%CE%AC%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1
2)https://wordwall.net/play/1151/641/380
3) Λύνω τις ασκήσεις της παρακάτω φωτοτυπίας.
25. ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

Μαθαίνουμε σπίτι:
https://www.youtube.com/watch?v=V_eWY7niMgg&ab_channel=%CE%A5%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CE%A0%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CE%98%CF%81%CE%B7%CF%83%CE%BA%CE%B5%CF%85%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD