Ελληνικά

Συντάκτης: ΓΚΟΤΑ ΑΝΔΡΙΑΝΑ

Φυσικά 5/5: Δαρβίνος- Η θεωρία της εξέλιξης

ΚΑΡΟΛΟΣ ΔΑΡΒΙΝΟΣ

Ο Κάρολος Δαρβίνος ήταν Άγγλος φυσιοδίφης, που επέφερε επαναστατικές αλλαγές στην ανθρώπινη γνώση με τη θεωρία του για τη βιολογική εξέλιξη μέσω της φυσικής επιλογής.

Ο Κάρολος Δαρβίνος (Charles Robert Darwin) γεννήθηκε στις 12 Φεβρουαρίου 1809 στο Σρούσμπερι της Αγγλίας και πέθανε στις 19 Απριλίου 1882 στο Λονδίνο, σε ηλικία 73 ετών. Στο σχολείο δεν ξεχώριζε ιδιαίτερα ως μαθητής. Το 1825 πήγε στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου για να σπουδάσει ιατρική, αλλά δεν τα κατάφερε, καθώς η παρακολούθηση εγχειρήσεων χωρίς αναισθησία τον δυσκόλευε πολύ.

Δύο χρόνια αργότερα άρχισε να σπουδάζει θεολογία στο Κέιμπριτζ με σκοπό να γίνει ιερέας. Λίγο μετά την ολοκλήρωση των σπουδών του, δέχτηκε μια πρόσκληση να συμμετάσχει σε μια εξερευνητική αποστολή, με στόχο την καταγραφή των ζωικών και φυτικών ειδών σε διάφορες περιοχές του κόσμου.

Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού (1831–1836) κράτησε ημερολόγιο και πραγματοποίησε σημαντικές γεωλογικές παρατηρήσεις στις Άνδεις της Χιλής και βιολογικές παρατηρήσεις στα νησιά Γκαλάπαγκος. Μετά την επιστροφή του, άρχισε να μελετά και να συγκρίνει τα ευρήματά του.

Το 1859 δημοσίευσε τα πορίσματά του στο βιβλίο «Η προέλευση των ειδών», όπου υποστήριξε ότι τα είδη των οργανισμών δεν παραμένουν αμετάβλητα, αλλά έχουν κοινή καταγωγή και εξελίσσονται με την πάροδο πολλών χιλιάδων ετών μέσω της φυσικής επιλογής.

Η θεωρία αυτή προκάλεσε έντονες αντιδράσεις, τόσο από μέρος της επιστημονικής κοινότητας όσο και από θρησκευτικούς κύκλους, που είχαν διαφορετικές απόψεις για τη δημιουργία του κόσμου. Αργότερα, σε ορισμένες χώρες, η διδασκαλία της θεωρίας του προκάλεσε και δικαστικές διαμάχες, όπως η Δίκη των Πιθήκων στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 93-94 και ΚΑΡΟΛΟΣ ΔΑΡΒΙΝΟΣ

🐵Σπίτι: στο τετράδιο

  • Γράφω 4 ερωτήσεις που θα έκανα στον Δαρβίνο άμα μπορούσα να του πάρω συνέντευξη.
  • Φτιάχνω 5 προτάσεις, σχετικές με το μάθημα, με τις λέξεις που δόθηκαν στη φωτοτυπία: φυσιοδίφης, εξέλιξη, οργανισμοί, φυσική επιλογή, παρατηρήσεις.

Ιστορία 5/5: Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα

Στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα η Ελλάδα κατέβαλλε προσπάθειες για να πλησιάσει το επίπεδο οργάνωσης των ανεπτυγμένων κρατών. Ωστόσο, πολλά εσωτερικά προβλήματα, όπως η ληστεία αλλά και η οικονομική κρίση, δημιουργούσαν εμπόδια. Ο 19ος αιώνας τελείωσε με τον ατυχή Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897.
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του 1896 γνωστοί και ως Αγώνες της 1ης Ολυμπιάδας, ήταν η πρώτη διεθνής αθλητική διοργάνωση Ολυμπιακών Αγώνων μετά την αναβίωσή τους στη σύγχρονη εποχή. Διοργανώθηκαν στην Αθήνα το διάστημα 6-15 Απριλίου 1896

Είναι τόσα πολλά αυτά που μπορούμε να συζητήσουμε για την Ελλάδα τον 19ο αιώνα. Επέλεξα ορισμένες ακόμη ενδιαφέρουσες πληροφορίες- γεγονότα.

Φωτογραφίες της Ελλάδας τον 19ο αιώνα:
https://www.lifo.gr/articles/retronaut_articles/88676

Η σφαγή στο Δήλεσι

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 162-165

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ πολύ καλά το μάθημα.
  • Απαντώ στην παρακάτω ερώτηση: Ο Νικόλας Γύζης (1842- 1901) ήταν ένας από τους πιο σημαντικούς Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα. Παρατήρησε τον παρακάτω πίνακα με τίτλο "Τα αρραβωνιάσματα" και περιέγραψε με λίγα λόγια τι απεικονίζει και σύγκρινέ το με το σήμερα.

 

Μαθηματικά 5/5: Αντιστρόφως ανάλογα ποσά (μέρος γ’)

Τελευταίος τρόπος επίλυσης προβλημάτων με αντιστρόφως ανάλογα ποσά: μέθοδος των τριών!

Έγιναν: από φωτοτυπία ασκ. 5-6

🏡Σπίτι: Τα προβλήματα 7-11 με μέθοδο τριών από ασκήσεις στα αντιστρόφως ανάλογα ποσά

Φυσικά 4/5: Προσαρμογή των ζώων στο περιβάλλον

Ανάλογα με τις συνθήκες που επικρατούν στο φυσικό περιβάλλον είναι και τα χαρακτηριστικά των ζώων που τα βοηθούν να προσαρμόζονται σε αυτό και να επιβιώνουν.

κουίζ1    κουίζ2      κουίζ3       κουίζ4

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 93-94

Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και στη συνέχεια κάνω:

  • Σελ. 96 ασκ. 1-2

Χαμαιλέοντας

Χταπόδι Μίμος

Μαθηματικά 4/5: Αντιστρόφως ανάλογα ποσά (μέρος β’)

Σήμερα μελετήσαμε πώς μπορούμε να λύσουμε προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: Ασκ 1-2 και προβλήματα 1-4 από ασκήσεις στα αντιστρόφως ανάλογα ποσά

Γλώσσα 4/5: Σύνδεση των προτάσεων

Με πόσους τρόπους συνδέονται οι προτάσεις;

Οι προτάσεις στα νέα ελληνικά, συνδέονται με τρεις τρόπους μεταξύ τους:

1. με ασύνδετο σχήμα

2. με παρατακτική σύνδεση

3. με υποτακτική σύνδεση

ΠΡΟΣΟΧΗ Για να μάθουμε να διακρίνουμε εύκολα αν η σύνδεση των προτάσεων είναι παρατακτική ή υποτακτική, θα πρέπει να ξέρουμε καλά τους συνδέσμους!

Έγινε: Βιβλίο σελ. 91, τετράδιο γλώσσας, φωτοτυπία ασκ 1-2

κουίζ1        κουίζ2       κουίζ3

🏡Σπίτι:

Γεωγραφία 29/4: Σκανδιναβικές χώρες – Το κλίμα της Ευρώπης

Σήμερα ξεκινήσαμε να μελετάμε τις χώρες της Ευρώπης, ξεκινώντας από τις Σκανδιναβικές χώρες.

Τι είναι τα Φιόρδ;

Τι είναι το Βόρειο Σέλας;

Το Βόρειο Σέλας είναι ένα εντυπωσιακό φυσικό φαινόμενο με πολύχρωμα φώτα που εμφανίζονται στον νυχτερινό ουρανό κοντά στους πόλους της Γης. Δημιουργείται όταν φορτισμένα σωματίδια, κυρίως ηλεκτρόνια και πρωτόνια, που έρχονται από τον Ήλιο με τον Ηλιακό άνεμο, φτάνουν στη Γη και συγκρούονται με αέρια όπως το οξυγόνο και το άζωτο στην ατμόσφαιρα, κάνοντάς τα να λάμπουν και να δημιουργούν διαφορετικά χρώματα. Εμφανίζεται κυρίως στους πόλους, γιατί το Μαγνητικό πεδίο της Γης κατευθύνει αυτά τα σωματίδια προς αυτές τις περιοχές.

Το κλίμα της Ευρώπης

Η Ευρώπη βρίσκεται στην βόρεια εύκρατη ζώνη, επομένως σε γενικές γραμμές έχει κλίμα εύκρατο, με εξαίρεση βέβαια τις πολικές περιοχές στις οποίες είναι πολικό.

Το κλίμα, βέβαια, εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, όπως το γεωγραφικό πλάτος, την απόσταση από την θάλασσα, το υψόμετρο και τις ιδιαίτερες τοπικές συνθήκες.

Έγιναν: Συμπληρώσαμε στο τετράδιό μας ΧΩΡΕΣ Σκανδιναβίας και κάναμε μια ανάγνωση Βιβλίο σελ. 93-95.
Σπίτι: 
  • Μελετώ καλά τις σκανδιναβικές χώρες και μαθαίνω τις χώρες και τις πρωτεύουσές τους.
  • τετράδιο απαντώ: Οι Βίκινγκς ήταν εθνοτική ομάδα της Σκανδιναβίας. Ψάξε και γράψε μερικές πληροφορίες για τον ατρόμητο αυτό λαό.
  • Κάνω μια ανάγνωση το Βιβλίο σελ. 93-95 και απαντώ Τ.Ε. σελ. 39 ασκ. 1 και 3

Μαθηματικά 29/4: Αντιστρόφως ανάλογα ποσά (μέρος α’)

Σήμερα μελετήσαμε τα αντιστρόφως ανάλογα ποσά.

Συνεχίστε την ανάγνωση Μαθηματικά 29/4: Αντιστρόφως ανάλογα ποσά (μέρος α’)

Γλώσσα 29/4: Πρέπει να φανώ γενναίος- Σύνδεσμοι

Σήμερα διαβάσαμε από το Βιβλίο μια μικρή ιστορία του Μικρού Νικόλα.

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε ποιοι είναι οι Σύνδεσμοι και τις κατηγορίες που χωρίζονται:

Έγιναν:Βιβλίο σελ.89-90 και σύνδεσμοι-ασκήσεις

🏡Σπίτι:

    • Μαθαίνω απέξω τους παρά τακτικούς συνδέσμους
    • τετράδιο: Ένα ξεχωριστό κορίτσι
    • Β.Μ. σελ. 90 βρίσκω τους συνδέσμους και το είδος τους από "Δε θα έρθουμε...αγόρι μου"
    • Τετράδιο γραπτού λόγου: διορθώνω τα ορθογραφικά και συμπληρώνω τα πινάκια από όλες τις εκθέσεις

Φυσικά 28/4: Θηλαστικά

Η πιο εξελιγμένη κατηγορία σπονδυλωτών ζώων είναι τα θηλαστικά. Θηλαστικά συναντιούνται σε κάθε φυσικό περιβάλλον στις ζούγκλες, στις ερήμους, στα ποτάμια, στους ωκεανούς.

Τα θηλαστικά, όπως δηλώνει και το όνομά τους, έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό, θηλάζουν τα νεογέννητα μικρά τους.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 89-92

κουίζ 1     κουίζ 2

Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και κάνω σελ. 92 πινακακι και ασκ. 1-2