Φυσικά 24/9: Πώς μετράμε τη δύναμη

Σήμερα μελετήσαμε πώς μπορούμε να μετρήσουμε τις δυνάμεις: τα δυναμόμετρα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 174-175

Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και κάνω σελ. 176 ασκ.2-3

Λίγη αναγεννησιακή τέχνη την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα

Ο Μυστικός Δείπνος - Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Φυσικά 23/9: Δυνάμεις με επαφή και δυνάμεις από απόσταση

Α΄. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕ ΕΠΑΦΗ

Όταν ακουμπάμε το σώμα πάνω στο οποίο ασκούμε δύναμη, λέμε πως οι δυνάμεις που ασκούνται είναι σε επαφή.

Β΄. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ

Κάποιες δυνάμεις ασκούνται από απόσταση. Τέτοιες είναι οι βαρυτικές, οι ηλεκτρικές και οι μαγνητικές.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 169-173

🏡Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και κάνω σελ. 173 την ασκ.1

Γλώσσα 23/9: Ο γύρος του κόσμου σε 72 ημέρες

Ήταν 14 Νοεμβρίου του 1889 όταν η Νέλι Μπλάι ξεκίνησε την επιτυχημένη της προσπάθεια να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο. Το σημερινό μας μάθημα είναι αφιερωμένο στη γυναίκα αυτή.

(Original Caption) Here is a formal portrait of Nellie Bly (1867-1922), an American journalist and around the world traveler.

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας , Ο-γύρος-του-κόσμου-σε-72-μέρες

🏡Σπίτι:

Φωτοτυπία ασκ.4
τετράδιο γλώσσας

Λίγη αναγεννησιακή τέχνη την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα

Η Δημιουργία του Αδάμ - Μιχαήλ Άγγελος

Ιστορία 22/9: Πώς απαντώ σε μια ερώτηση κατανόησης

Σήμερα στο μάθημα της Ιστορίας, βρήκαμε την ευκαιρία να μελετήσουμε πώς απαντάμε σε μια ερώτηση κατανόησης.

Επιπλέον, ΄ήταν μια καλή ευκαιρία να μελετήσουμε για ακόμη μία φορά ορισμένα έργα τέχνης από την εποχή της Αναγέννησης.

Έγιναν: τετράδιο Ιστορίας (20') και ομαδική δραστηριότητα (20')

🏡Σπίτι: Τετράδιο ιστορίας

Μελετώ ξανά το ίδιο μάθημα
Απαντώ στις ερωτήσεις ακολουθώντας τα βήματα που μελετήσαμε.

Μαθηματικά 22/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος α’)

Οι δεκαδικοί αριθμοί μπορούν να μετατραπούν σε δεκαδικά κλάσματα και, αντίστροφα, τα δεκαδικά κλάσματα να μετατραπούν σε δεκαδικούς αριθμούς. Πώς γίνονται οι μετατροπές αυτές θυμηθήκαμε σήμερα.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό:

Γράφουμε μόνο τον αριθμητή του.
Χωρίζουμε με υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’ αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής του.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό αριθμό σε κλάσμα:

Γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή, στη θέση του αριθμητή.
Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1, με τόσα μηδενικά όσα ήταν τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 11 ασκ. 1-2-3-πρόβλημα 1

Γλώσσα 22/9: Ταξιδεύοντας με ελέφαντα- Ταυτότητα Ρήματος

Το μάθημά μας ήταν αφιερωμένο στο γνωστό μυθιστόρημα του Ιούλιου Βερν "Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες".

Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τη μελέτη της Ταυτότητας ενός ρήματος (Εγκλίσεις, αριθμοί, πρόσωπα) και είδαμε πώς μπορούμε να κάνουμε γραμματική αναγνώριση.