Στ' τάξη 5ου Δ.Σ. Δάφνης

Η θερμότητα στα αέρια μεταφέρεται και με ρεύματα. Ο θερμός αέρας μετακινείται προς τα πάνω μεταφέροντας θερμότητα.

Κατά τη μεταφορά της θερμότητας με ρεύματα μετακινείται ύλη, αντίθετα από τη μετάδοση με αγωγή, κατά την οποία δε μετακινείται ύλη.

Τα αερόστατα:

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 55-56

🏡Σπίτι: δεν έχουμε κάτι

Στις μέρες μας τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης αναφέρονται σε μια ποικιλία τεχνολογικών πολυμέσων που προσεγγίζουν το κοινό προκειμένου να το ενημερώσουν και να το ψυχαγωγήσουν.

Χθες μελετήσαμε τη δημοσίευση σε μια εφημερίδα. Σήμερα παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από ένα δελτίο ειδήσεων και προσπαθήσαμε να βρούμε τις χρησιμότερες πληροφορίες από αυτό.

Έγιναν: είδαμε το παρακάτω βίντεο και συμπληρώσαμε πινακάκι από βίντεο

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε πώς κλίνονται τα επίθετα σε -ης-ης-ες (Δες Γραμματική σελ. 104)

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 10-12 ασκ.5-6-8 και κουίζ1, κουίζ2

🏡Σπίτι:

• Μελετώ και μαθαίνω πολύ καλή ορθογραφία την κλίση των επιθέτων (πινακάκι σελ. 11)
• επίθετα τετράδιο
• Τ.Ε. σελ. 52 ασκ. 2

 

Πριν από τις γιορτές ξεκινήσαμε να μελετάμε την έναρξη της Επανάστασης, πρώτα στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες και στη συνέχεια στην Πελοπόννησο.

Σήμερα κάναμε μια αναδρομή σε όλα όσα είχαμε μελετήσει και στη συνέχεια το μάθημά μας επικεντρώθηκε σε δύο σημαντικά πρόσωπα στην εξέγερση στην Πελοπόννησο:

Θεόδωρος Κολοκοτρώνης

Παπαφλέσσας

🏡Σπίτι: Μελετώ και πάλι το μάθημα 3 και βρίσκω πληροφορίες για κολοκοτρώνης-παπαφλέσσας

Έγιναν: ΣΥΝΤΑΓΜΑ - επαναληπτικές ασκήσεις

Σήμερα διαβάσαμε ένα άρθρο εφημερίδας από το 2012, το οποίο δυστυχώς μας θύμισε άλλα πρόσφατα γεγονότα.

Στη συνέχεια μελετήσαμε τις ονοματικές και ρηματικές φράσεις και τη μετατροπή από το ένα είδος στο άλλο.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 8-9, συμπληρώσαμε πινακάκι κειμένου και   Ονοματικές και ρηματικές φράσεις

🏡Σπίτι:

• Αντιγραφή+προτάσεις με τις λέξεις: καλλιέργεια, ανυπολόγιστος-η-ο, αποζημίωση, ηλεκτροδότηση, εκτίμηση, κατεστραμμένος-η-ο
• Βιβλίο σελ. 9 ασκ.2β (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας)
• Ολοκληρώνω το πίσω μέρος της φωτοτυπίας

Πρώτο μάθημα Γεωμετρίας για το 2026 και θυμηθήκαμε από πέρσι:

• Τι είναι η γωνία και πώς την εκφράζουμε;

Γωνία είναι το άνοιγμα μεταξύ δύο πλευρών, που ενώνονται σε μία κορυφή.
Την γωνία την μετράμε σε μοίρες, όπου 1ο = 60΄ (πρώτα λεπτά) και 1΄ = 60΄΄ (δεύτερα λεπτά).

Για να τη μετρήσουμε χρησιμοποιούμε το μοιρογνωμόνιο.

• Ονοματολογία 
  • Με γράμματα: Μια γωνία ονομάζεται με τρία κεφαλαία γράμματα (όπου το μεσαίο γράμμα είναι η κορυφή της γωνίας και φέρει από πάνω του σύμβολο)
  • Με ένα γράμμα: Όταν η γωνία έχει μόνο μία κορυφή σε ένα σχήμα

• Ποια είναι τα είδη των γωνιών;

•  Πώς μπορούμε να μετρήσουμε μια γωνία; 

Έγιναν: τετράδιο γεωμετρίας και ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

🏡Σπίτι: υπόλοιπη φωτοτυπία και γωνίες α σπίτι

 

Κυρίες και κύριοι, αγαπητοί ακροατές,

οι μαθητές της Στ' τάξης του 5ου Δ.Σ. Δάφνης σας παρουσιάζουν τη ραδιοφωνική εκπομπή "Ενέργεια Παντού!".

Καθίστε αναπαυτικά και καλή ακρόαση!

Η θερμότητα μεταδίδεται από το ένα σώμα στο άλλο με 3 τρόπους.

Σήμερα μελετήσαμε τον πρώτο:

Μετάδοση θερμότητας με αγωγή: Η μετάδοση με αγωγή αφορά σώματα που έχουν επαφή μεταξύ τους. Η θερμότητα μεταδίδεται από το ένα μόριο στο άλλο. Τα μόρια που βρίσκονται σε περιοχές με υψηλότερη θερμοκρασία μεταφέρουν ενέργεια στα γειτονικά μόρια που βρίσκονται σε περιοχή με χαμηλότερη θερμοκρασία.
Στη μετάδοση με αγωγή δεν έχουμε μετακίνηση ύλης.

Η θερμότητα δε μεταδίδεται εύκολα σε όλα τα σώματα γιατί τα μόριά τους δεν είναι όμοια και δεν επιτρέπουν εύκολα τη μεταβολή της κινητικής τους κατάστασης.

Έχουμε καλούς και κακούς  αγωγούς θερμότητας.

Ένα απλό ερώτημα...

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 52-53

🏡Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε και λύνω σελ. 53 ασκ. 1-2-3

 

Καλή και δημιουργική χρονιά να έχουμε!

Ξεκινήσαμε το μάθημα της Γλώσσας σήμερα διαβάζοντας ένα ποίημα "Το σκιάχτρο" (Βιβλίο τεύχος β' σελ. 7).

Ο θρύλος του σκιάχτρου" (The legend of the scarecrow), είναι μια ισπανική ταινία μικρού μήκους animation του Marco Besas, η οποία είχε προταθεί για Oscar καλύτερης ταινίας animation το 2005.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. α' τεύχος σελ. 51 ασκ.1 (burger παραγράφου)

• Θεματική πρόταση: Τι βλέπω με πρώτη ματιά; Βασικές πληροφορίες.
• Λεπτομέρειες: Περιγράφω αναλυτικά τι βλέπω και τι εννοεί.
• Κατακλείδα: Σκέψεις- συναισθήματα για αυτό που βλέπω.

Αγαπημένα παιδιά,

Αυτές τις διακοπές Χριστουγέννων θα αναλάβετε μια δημιουργική δραστηριότητα που θα σας κάνει να παρατηρήσετε μικρές χαρές γύρω σας!

Τι θα κάνετε:

1. Βγάλτε 3 φωτογραφίες από τις διακοπές σας. (Προσοχή! Να μην φαίνεται το πρόσωπο κάποιου ανθρώπου).
2. Κάθε φωτογραφία πρέπει να έχει τα εξής θέματα:
   • Φωτογραφία 1^η: Κάτι που μυρίζει Χριστούγεννα.
   • Φωτογραφία 2^η: Κάτι που σας κάνει να χαμογελάτε.
   • Φωτογραφία 3^η: Ένα μυστικό ή αγαπημένο μέρος στις διακοπές.

Τι θα γίνει μετά τις διακοπές:

• Την πρώτη εβδομάδα επιστροφής στο σχολείο θα μοιραστείτε τις φωτογραφίες σας με την τάξη. Μπορείτε να φτιάξετε μια μικρή παρουσίαση (σε στικάκι-φλασάκι για υπολογιστή) ή ένα κολλάζ με τις αγαπημένες σας στιγμές.

✅ Σημαντικά:

• Δεν χρειάζεται να γράψετε τίποτα.
• Χρειάζεστε μόνο κινητό ή τάμπλετ.
• Η δραστηριότητα είναι για διασκέδαση και δημιουργικότητα, όχι για βαθμολογία.

            Καλή διασκέδαση και καλές γιορτές! 🎅✨