Ελληνικά

Ρομπο-περιπέτειες: Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε με ασφάλεια την Τεχνητή Νοημοσύνη!

Στο πλαίσιο του Μαθητικού Διαγωνισμού για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, οι μαθητές μας συμμετέχουν σε μια δημιουργική δράση με τίτλο «Ρομπο-περιπέτειες».
Μέσα από τη δημιουργία κόμικ, τα παιδιά γνωρίζουν με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο τους κινδύνους και τις ευκαιρίες της Τεχνητής Νοημοσύνης, αναπτύσσουν κριτική σκέψη, μαθαίνουν να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αναγνωρίζουν παραπλανητικές πληροφορίες ή εικόνες.

Η δράση εντάσσεται στην προσπάθεια του σχολείου μας να ενισχύσει τον ψηφιακό εγγραμματισμό των μαθητών και να τους καλλιεργήσει δεξιότητες υπεύθυνης και ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.

Ακολουθούν οι οδηγίες και τα σενάρια των τεσσάρων "Ρομπο-περιπετειών", μέσα από τις οποίες οι μαθητές θα ανακαλύψουν πώς η ΤΝ μπορεί να γίνει πολύτιμος βοηθός — αλλά και παγίδα αν δεν τη χρησιμοποιούμε σωστά!

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες.

Πατήστε εδώ για να δείτε το κομικ μας.

Ταινία με το Scratch με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό- Μίλα!Μην το κρατάς μυστικό

Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές θα δημιουργήσουν μια ψηφιακή ταινία στο περιβάλλον του Scratch με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Μέσα από τον σχεδιασμό χαρακτήρων, σκηνών και διαλόγων, θα αναδείξουν τα προβλήματα που προκύπτουν από τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο και θα προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης. Η δημιουργική αυτή διαδικασία βοηθά τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν, να συνεργαστούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους μέσα από τον προγραμματισμό και την αφήγηση.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της Δραστηριότητας, πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε τους ήχους για κάθε σκηνή, πατήστε πάνω στην σκηνή:

Πατήστε εδώ για να δείτε τη ταινία μας.

 

Η Λιλίκα και το Σκοτεινό Σύννεφο

Στο πλαίσιο του μαθήματος Τ.Π.Ε. και με αφορμή το Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας, οι μαθητές θα δημιουργήσουν το ψηφιακό παραμύθι «Η Λιλίκα και το Σκοτεινό Σύννεφο», με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Μέσα από τη συγγραφή, την εικονογράφηση και τη χρήση εργαλείων Τ.Π.Ε., τα παιδιά θα αναδείξουν τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της ασφάλειας στον ψηφιακό κόσμο, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια σε κάθε μορφή βίας.

 

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας.

Πατήστε εδώ για να απολαύσετε το παραμύθι μας.

 

Πράσινοι ντετέκτιβ σε αποστολή

Η δράση «Πράσινοι ντετέκτιβ σε αποστολή» συνδυάζει την αγάπη των παιδιών για τη φύση με τη χρήση της τεχνολογίας. Οι μαθητές θα βγουν σε εξερεύνηση στο φυσικό περιβάλλον, θα συλλέξουν φυτά που τους εντυπωσίασαν και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Google Lens με λήψη φωτογραφίας θα αναζητήσουν πληροφορίες για το όνομά τους. Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν ένα αρχείο παρουσίασης στο Word με στιγμιότυπα οθόνης και προσωπικές εντυπώσεις για κάθε φυτό. Στο αρχείο αυτό, αφού εκτυπωθεί θα κολλήσουν πάνω και τα φυτά που έχουν συλλέξει. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά θα αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού και παρατήρησης, ενώ παράλληλα θα έρθουν πιο κοντά στο φυσικό κόσμο.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας αυτής πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε το πρότυπο του αρχείου "Τα αγαπημένα μου φυτά" πατήστε εδώ.

 

Ανακαλύπτω το μουσείο – Παρουσιάζω τα εκθέματα που με εντυπωσίασαν

  • Με την βιωματική αυτή δραστηριότητα οι μαθητές θα αξιοποιήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες για να δημιουργήσουν μια παρουσίαση με θέμα την επίσκεψή τους στο μουσείο. Εργαζόμενοι σε ομάδες, θα επιλέξουν τέσσερα εκθέματα που τους εντυπωσίασαν, θα συγκεντρώσουν πληροφορίες και θα τα παρουσιάσουν χρησιμοποιώντας το λογισμικό PowerPoint.

Μέσα από την παρατήρηση και καταγραφή πληροφοριών για εκθέματα που τους εντυπωσίασαν, οι μαθητές εξασκούνται στην αναζήτηση, οργάνωση και παρουσίαση δεδομένων. Η τελική εργασία με τη δημιουργία ψηφιακής παρουσίασης (PowerPoint) ενισχύει τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών, καλλιεργεί τη συνεργασία σε ομάδα και τους δίνει τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν τις εμπειρίες τους με δημιουργικό τρόπο. Οπότε, μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα αναπτύξουν την ικανότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία ως εργαλείο έκφρασης, οργάνωσης πληροφορίας και δημιουργικής παρουσίασης.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της Δραστηριότητας, πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε το φύλλο καταγραφής των εκθεμάτων, πατήστε εδώ.

 

Πατήστε εδώ (Αρχείο 1, Αρχείο 2, Αρχείο 3) για να κατεβάσετε τις φωτογραφίες για την παρουσίαση των ομάδων της Ε1 & Ε2 Τάξης.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις φωτογραφίες για την παρουσίαση των ομάδων της ΣΤ1 & ΣΤ2 Τάξης.

 

Οι Πόλεις μας σε Pixel Art- Our Cities in Pixel Art

Στο πλαίσιο του CodeWeek4All και του eTwinning προγράμματος "My City – Your City", οι μικροί μας μαθητές γίνονται καλλιτέχνες και δημιουργούν Pixel Art για να παρουσιάσουν την πόλη τους! 🏙️✨

🔹 Τι κάνουμε:
Με τη βοήθεια του Excel, του Google Sheets ή μιας online εφαρμογής Pixel Art (Pixilart, Piskel), οι μαθητές φτιάχνουν ένα μικρό ψηφιδωτό σχέδιο που αντιπροσωπεύει κάτι χαρακτηριστικό από την πόλη ή τη χώρα τους.

🔹 Πώς δουλεύουμε:
1️⃣ Ανοίγουμε το Excel ή το Google Sheets και δημιουργούμε ένα πλέγμα με τετράγωνα κελιά (π.χ. 20x20).
2️⃣ Οι μαθητές επιλέγουν το θέμα τους: τη σημαία της χώρας 🏳️, το όνομα της πόλης τους, ένα τοπικό αξιοθέατο 🏛️, ή οποιοδήποτε άλλο χαρακτηριστικό τους εμπνέει.
3️⃣ Χρωματίζουν τα κελιά σαν “pixels” για να δημιουργήσουν το έργο τους.
4️⃣ Σώζουμε την εικόνα (screenshot ή αποθήκευση αρχείου) και την ανεβάζουμε στο padlet, που δημιουργήσαμε για την δραστηριότητα, στην στήλη της πόλης μας.

🔹 Μαθαίνουμε παίζοντας:

  • Τι είναι το pixel art και πώς φτιάχνεται με ψηφίδες.

  • Πώς μπορούμε να παρουσιάσουμε τον πολιτισμό και την πόλη μας μέσα από την τεχνολογία.

  • Πώς συνεργαζόμαστε και μοιραζόμαστε τις δημιουργίες μας με μαθητές από άλλες χώρες. 🌍

🔹 Το τελικό βήμα:
Όλες οι ζωγραφιές θα συγκεντρωθούν σε ένα κοινό Padlet, δημιουργώντας μια μικρή ψηφιακή παρουσίαση της κάθε πόλης.

Πατήστε εδώ για να δείτε το padlet μας "Our Cities in Pixel Art"

Μικροί εξερευνητές της Φύσης

Η δραστηριότητα αυτή είναι μία βιωματική, ομαδική δράση για μαθητές Α’-Β’ Δημοτικού, που συνδυάζει περιβαλλοντική εκπαίδευση, Τ.Π.Ε. και δημιουργικότητα. Έχει ως στόχο να φέρει τους μαθητές σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον μέσα από μια διαδραστική και δημιουργική εμπειρία.

Στη δράση αυτή θα συμμετάσχει και το 13ο Νηπιαγωγείο, ώστε τα παιδιά να ζήσουν μαζί αυτή τη διαδραστική εμπειρία.

Τα παιδιά θα επισκεφτούν το δάσος, όπου αφού γνωριστούν μέσα από ένα παιχνίδι γνωριμίας,  θα παρατηρήσουν τα φυτά, θα επιλέξουν εκείνα που τους εντυπωσίασαν περισσότερο και με τη χρήση τάμπλετ, θα αναζητήσουν πληροφορίες μέσω των εικόνων στο διαδίκτυο για να μάθουν την ονομασία τους. Η δραστηριότητα αυτή θα ολοκληρωθεί με τη δημιουργία ενός χαρτονένιου “μεγεθυντικού φακού”, στον οποίο τα παιδιά θα παρουσιάσουν το επιλεγμένο φυτό με το όνομά του.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας.

Για να κατεβάσετε το πρότυπο του μεγεθυντικού φακού πατήστε εδώ.

CodeWeek4All- Μυστικοί Πράκτορες Φιλίας

Μια συνεργατική αποστολή γεμάτη γρίφους, δημιουργία και… πολλή φιλία!

"Ξέρετε ότι οι άνθρωποι εδώ και χιλιάδες χρόνια στέλνουν μυστικά μηνύματα; Οι πειρατές είχαν μυστικούς χάρτες, οι στρατιώτες έστελναν κρυφούς κώδικες, ακόμα και σήμερα οι υπολογιστές μιλούν μεταξύ τους με έναν δικό τους μυστικό κώδικα, τον κώδικα του υπολογιστή!

Έτσι και εμείς σήμερα θα γίνουμε μικροί κωδικοποιητές. Θα γράψουμε μηνύματα φιλίας, ,αλλά... σε μυστική γλώσσα! Και οι φίλοι μας θα πρέπει να τα αποκρυπτογραφήσουν!"

Σ’ αυτήν τη συνεργατική δράση του 1ου και 13ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας, οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων γίνονται Μυστικοί Πράκτορες Φιλίας και αναλαμβάνουν να δημιουργήσουν, να κωδικοποιήσουν και να ανακαλύψουν μυστικά μηνύματα φιλίας. Μέσα από παιχνίδι, συνεργασία και λίγη «μυστική» τεχνογνωσία, η φιλία γίνεται μια συναρπαστική περιπέτεια.

 

🔑 Πώς εξελίσσεται το παιχνίδι βήμα- βήμα

1️⃣ Καλωσόρισμα & Εισαγωγή

Όλα τα παιδιά συγκεντρώνονται στην αυλή. Οι εκπαιδευτικοί εξηγούν ότι πρόκειται να ζήσουν μια εμπειρία σαν να είναι πράκτορες μυστικής αποστολής.

  • Συζητούν μαζί τι σημαίνει φιλία.

  • Μαθαίνουν πώς γράφουμε λέξεις με έναν μυστικό κώδικα, όπου κάθε γράμμα αντιστοιχεί σε σύμβολο.

  • Εξηγούν τους κανόνες του παιχνιδιού

2️⃣ Δημιουργία Μυστικού Μηνύματος

Τα παιδιά χωρίζονται σε μικτές ομάδες των 4 ατόμων (δύο παιδιά από κάθε σχολείο).

  • Σκέφτονται και γράφουν μια μικρή φράση φιλίας (3–6 λέξεις). Όπως για παράδειγμα: "Μαζί είμαστε πιο δυνατοί", "Η φιλία κάνει τη μέρα μας πιο όμορφη".

  • Χρησιμοποιούν τον δικό τους πίνακα-κλειδί με σύμβολα (αστεράκια, κύκλους, σημάδια) για να την κωδικοποιήσουν (στο Πρόχειρο χαρτί).

  • Βάζουν το κωδικοποιημένο μήνυμα καθώς και το Μήνυμα φιλίας στον φάκελο "Μήνυμα φιλίας- Ομάδα π.χ 1".

💡 Μυστικό πράκτορα tip: όσο πιο πρωτότυπο το μήνυμα, τόσο πιο ωραία θα είναι η αποκάλυψη!

3️⃣ Επιλογή και Κωδικοποίηση Σημείου Κρυψίματος

  • Η ομάδα επιλέγει ένα σημείο στον χώρο (π.χ. στον μπλε κώνο, στο κόκκινο στεφάνι).

  • Στο δεύτερο χαρτί "Κρυψώνα" γράφει το σημείο κρυψίματος, επίσης με μυστικό κώδικα.

  • Τοποθετεί το χαρτί  και τον πίνακα- κλειδί στον δεύτερο φάκελο "Κρυψώνα- Ομάδα π.χ 1".

4️⃣ Η Στιγμή της Αποστολής

  • Οι μισές ομάδες (ομάδες 1-6) απομακρύνονται, ενώ οι άλλες (ομάδες 7-12) κρύβουν τους φακέλους τους χωρίς να τις δει κανείς.

  • Έπειτα αλλάζουν ρόλους, ώστε όλες οι ομάδες να κρύψουν τους φακέλους τους, προσέχοντας το νούμερο της ομάδας να κρύβεται.

5️⃣ Ανταλλαγή & Αποκωδικοποίηση

  • Κάθε ομάδα παραλαμβάνει έναν φάκελο από την ομάδα με την οποία θα ανταλλάξει τα μηνύματα φιλίας.

  • Με τον πίνακα-κλειδί που θα βρει μέσα στον φάκελο, αποκωδικοποιεί το σημείο κρυψίματος.

  • Βρίσκει το μυστικό μήνυμα και το αποκωδικοποιεί.

6️⃣ Μεγάλη Αποκάλυψη & Γιορτή Φιλίας

Όλες οι ομάδες διαβάζουν δυνατά τα αποκωδικοποιημένα μηνύματα.
Μαζί δημιουργούν μια μεγάλη αφίσα φιλίας με όλα τα όμορφα λόγια που γράφτηκαν.
Ακολουθεί μια σύντομη συζήτηση:

  • Πώς νιώσαμε όταν λύσαμε τον γρίφο;

  • Τι μάθαμε για τη συνεργασία;

  • Πώς βοηθάει ο κώδικας στο παιχνίδι;

📝 Χρήσιμες υπενθυμίσεις

✨ Συνεργασία και μυστικότητα είναι το κλειδί.
✨ Κανείς δεν αποκαλύπτει το κρησφύγετο της ομάδας του.
✨ Η καλή διάθεση κάνει το παιχνίδι ακόμα πιο μαγικό.

Η φιλία είναι σαν τον ήλιο – φωτίζει τη ζωή μας! 🌞
Μια δράση που συνδυάζει δημιουργική γραφή, μαθηματικά μοτίβα και ομαδικό πνεύμα, δείχνοντας ότι όταν συνεργαζόμαστε, τα πιο όμορφα μυστικά αποκαλύπτονται!

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τον "Πίνακα κλειδί".

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το χαρτί "Μήνυμα φιλίας".

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το χαρτί "Κρυψώνα".

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το "Πρόχειρο".

CodeWeek4All- Ο Άγιος Βασίλης βρίσκει το δρόμο!

Στο πλαίσιο του CodeWeek4All και του eTwinning προγράμματος "Santa's Suitcase-A European Christmas Journey" , οι μικροί μας προγραμματιστές μπαίνουν σε… χριστουγεννιάτικη αποστολή!

🔹 Τι κάνουμε:
Με ένα μεγάλο χαρτονένιο πλέγμα (4x4 ή 5x5), εκτυπωμένες εικόνες του Άγιου Βασίλη, του δώρου του και μερικά χιονισμένα εμπόδια, οι μαθητές πρέπει να βρουν τη σωστή διαδρομή για να φτάσει ο Άγιος Βασίλης στο πακέτο του.

🔹 Πώς παίζουμε:
1️⃣ Τοποθετούμε τον Άγιο Βασίλη και το δώρο σε τυχαία τετράγωνα του πλέγματος.
2️⃣ Οι ομάδες μαθητών χρησιμοποιούν κάρτες εντολών CodyRoby – Μπροστά, Αριστερά, Δεξιά – για να φτιάξουν έναν αλγόριθμο που θα τον οδηγήσει βήμα-βήμα.
3️⃣ Εκτελούμε τις εντολές: αν κάτι πάει… «στραβά», γίνεται debugging και νέα προσπάθεια!

🔹 Μαθαίνουμε παίζοντας:

  • Τι σημαίνει αλγόριθμος και πόσο σημαντική είναι η σειρά των βημάτων.

  • Πώς συνεργαζόμαστε και διορθώνουμε λάθη σαν πραγματικοί προγραμματιστές.

Η τάξη μας γέμισε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα, γέλια και μικρούς «κωδικογράφους» που οδήγησαν τον Άγιο Βασίλη στο δώρο του με απόλυτη επιτυχία! 🎁💡

Πατήστε πάνω για να κατεβάσετε την εικόνα του Άη Βασίλη, το δώρο, ένα χιονισμένο δέντρο και μία χιονοθύελλα.

Για να κατεβάσετε τις κάρτες τύπου CobyRoby, πατήστε πάνω στο όνομά τους:

Κάρτες Μπροστά

Κάρτες Δεξιά

Κάρτες Αριστερά

CodeWeek4All- Η γατούλα ταξιδεύει στην Ευρώπη

Σε αυτή τη διαδραστική δραστηριότητα με το Scratch, οι μαθητές αφού χωριστούν σε ομάδες, δημιουργούν ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι όπου η γατούλα ταξιδεύει σε διάφορες χώρες της Ευρώπης. Σε κάθε σκηνή, εμφανίζεται μια εικόνα από ένα διάσημο ευρωπαϊκό αξιοθέατο (π.χ. Πύργος του Άιφελ, Ακρόπολη, Μπιγκ Μπεν), και η γατούλα ζητάει τη βοήθεια του χρήστη για να βρει σε ποια χώρα βρίσκεται.

Ο χρήστης καλείται να γράψει την απάντηση. Αν η απάντηση είναι σωστή, η γατούλα προχωρά στο επόμενο αξιοθέατο. Αν όχι, συνεχίζει να ζητά τη βοήθεια του χρήστη.

Το παιχνίδι ενσωματώνει στοιχεία κώδικα, επανάληψης και ελέγχου συνθηκών, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί τη γεωγραφική γνώση και την παρατηρητικότητα.

Η δραστηριότητα αυτή βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού με Scratch, να γνωρίσουν σημαντικά ευρωπαϊκά αξιοθέατα και χώρες, να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα και την αλληλεπίδραση με τον χρήστη και να καλλιεργήσουν δεξιότητες ελέγχου ορθότητας και διαλόγου στον κώδικα.

Πατήστε εδώ, για να κατεβάσετε τις οδηγίες της Δραστηριότητας.

Πατήστε εδώ, για να κατεβάσετε μία ενδεικτική λύση για τη δραστηριότητα αυτή.