Στο σημερινό μας μάθημα είδαμε πώς μπορούμε να κάνουμε στρογγυλοποίηση στους Φυσικούς Αριθμούς.
1ος τρόπος: Χρησιμοποιώντας την αριθμογραμμή και ελέγχοντας κοντά σε ποια δεκάδα, εκατοντάδα ή χιλιάδα βρίσκεται το νούμερο.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 19
Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 19 ασκ. 1,2,3
Πρώτο μάθημα Εικαστικών σήμερα και πρώτο μας ερώτημα:
Υπάρχουν πολλές βουλίτσες στην τέχνη! Κι είναι παντού, άλλες είναι τυπωμένες ή ζωγραφισμένες κι είναι πολύ μικρές, κι άλλες είναι τεράστιες ως και 3D!
Τα πιο γνωστά έργα τέχνης με κουκκίδες είναι αυτά του πουαντιγισμού, τα οποία οι καλλιτέχνες ζωγράφιζαν με τη μυτούλα του πινέλου. Τέτοιοι καλλιτέχνες ήταν ο Σερά και ο Σινιάκ!
Φαντάζεσαι να ήταν όλα γύρω σου καλυμμένα με βουλίτσες;
Η Γιαγιόι Κουσάμα όντως βλέπει κουκίδες! Όταν ήταν μικρή είχε παραισθήσεις και οράματα με κουκκίδες. Γι' αυτό κάνει έργα με κουκκίδες, ώστε να δείξει στους άλλους πώς βλέπει τον κόσμο. Η Κουσάμα, 93 χρονών πλέον σήμερα, εξακολουθεί να πηγαίνει κάθε μέρα στο εργαστήριό της και να καταπιάνεται με την τέχνη! Εκατομμύρια άνθρωποι από όλο τον κόσμο επισκέπτονται τις εκθέσεις της, ενώ στο διαδίκτυο αναρτούν φωτογραφίες των έργων της.
Πάμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς με βουλίτσες!
Πώς ζούσαν οι Ρωμαίοι; Πώς ήταν μια μέρα στην αρχαία Ρώμη;
Σε αυτά τα ερωτήματα προσπαθήσαμε να απαντήσουμε σήμερα και να γίνουμε κι εμείς για λίγο Ρωμαίοι.
Γνωρίζεις κάποια φράση στα λατινικά που να χρησιμοποιούμε ακόμη και σήμερα;
Σήμερα ολοκληρώσαμε τη μελέτη των Φυσικών Αριθμών, κάνοντας μερικές επαναληπτικές ασκήσεις.
Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 21 ασκ. 1,2,3
Επίσης, μελετήσαμε και σκεφτήκαμε λέξεις που ανήκουν στην οικογένεια λέξεων της "πόλης" (Βιβλίο σελ. 30).
Τέλος, μελετήσαμε τον τρόπο κλίσης των επιθέτων σε -ης-ης-ες (Βιβλίο σελ. 31).
Εξάσκηση στα επίθετα σε -ης-ης-ες
Σπίτι:
Να έχετε ένα πανέμορφο Σαββατοκύριακο!!!
Στο σημερινό μας μάθημα συνεχίσαμε να επεξεργαζόμαστε τα βασικά στοιχεία ενός χάρτη και συγκεκριμένα μιλήσαμε για την Κλίμακα.
Κλίμακα είναι ένας αριθμός που δηλώνει πόσες φορές μικρότερη είναι μια απόσταση πάνω στο χάρτη από την πραγματική απόσταση πάνω στο έδαφος.
Πώς μπορώ να υπολογίσω την πραγματική απόσταση;
Επίσης, έγιναν στο Τ.Ε. σελ. 7 ασκ. 1,2 .
Σπίτι:
Σήμερα στο τετράδιο μαθηματικών κάναμε εξάσκηση στη σύγκριση μεγάλων αριθμών (αιτιολογώ γιατί ένας αριθμός είναι μεγαλύτερος από κάποιον άλλον).
π.χ. 25.506.073 < 25.606.073 (διότι είναι μεγαλύτερη η ΕΧ)
321.520.144 > 311.520.144 (διότι είναι μεγαλύτερη η ΔΕ)
26.300.000 < 26.300.000.000 (διότι ο αριθμός έχει Δισεκατομμύρια)
Επίσης, έγινε στο Τ.Ε. σελ. 16 ασκ.6
Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 17-18 ασκ. 1,5,6,7
Στο σημερινό μας μάθημα θυμηθήκαμε πώς γράφονται οι καταλήξεις των ρημάτων στην Προστακτική.
Στο Τ.Ε. κάναμε στη σελ. 24 την άσκηση 6 και στη σελ. 19 διαβάσαμε τα κείμενο και υπογραμμίσαμε όλα τα ρήματα.
Σπίτι: Την εξής φωτοτυπία ασκήσεις στις εγκλίσεις 3
Οι Ρωμαίοι ζούσαν σε μικρές και μεγάλες πόλεις καθώς και σε χωριά της υπαίθρου. Η Ρώμη με τα κτίριά της, το λιμάνι της και τα θεάματά της αποτελούσε το κέντρο ζωής του ρωμαϊκού κόσμου.
Σπίτι: Μαθαίνω το μάθημα σελ. 17-19 και στο τετράδιο της Ιστορίας απαντώ στην ερώτηση απο Τ.Ε. σελ. 7 ασκ. 1
Περιήγηση στους δρόμους της Ρώμης
https://www.youtube.com/watch?v=pHinQD3GAIo
