Σήμερα κάναμε ένα φρεσκάρισμα στο κεφάλαιο του ηλεκτρισμού. Συγκεντρώσαμε όλα όσα μάθαμε στην ενότητα αυτή και κάναμε επανάληψη: επαναληπτικές ασκήσεις
Ηλεκτρισμός
Γλώσσα 16/3: Το αγαπημένο μου επιτραπέζιο παιχνίδι
Σήμερα το μάθημα ήταν αφιερωμένο στα επιτραπέζια παιχνίδια. Μιλήσαμε για την ιστορία των επιτραπέζιων και ποια είναι τα θετικά τους.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 75-76
Έπειτα, θυμηθήκαμε πώς να βρίσκουμε τους πρωταγωνιστές μιας πρότασης και τα απρόσωπα ρήματα:
Έγιναν: ασκήσεις εξάσκησης στο τετράδιο γλώσσας.
Στη συνέχεια γράψαμε έκθεση με θέμα: "Ποιο είναι το αγαπημένο σου επιτραπέζιο παιχνίδι;"
Σχεδιάγραμμα
🏡Σπίτι: Στο τετράδιο γλώσσας λύνω τις παρακάτω ασκήσεις:
1. Γράφω τις Προστακτικές (Εξακολουθητική, Συνοπτική) των ρημάτων: ανοίγω, ανοίγω, βάφω, βάφομαι, ζαλίζω, ζαλίζομαι.
2. Βρίσκω τα ρήματα και τα υποκείμενά τους:
α. Οι νέοι επισκέπτες έφεραν δώρα.
β. Από αύριο θα ξέρουμε τα αποτελέσματα.
γ. Φαίνεται ότι αύριο θα βρέξει.
δ. Η Μαρία φαίνεται κάπως χλωμή.
ε. Οι νικητές επιλέχθηκαν από τη λαχειοφόρο.
στ. Είναι καλό να μην γινόμαστε αχάριστοι.
Γλώσσα 15/3: Ασκήσεις στις εγκλίσεις
Σήμερα θυμηθήκαμε τους κανόνες ορθογραφίας στις εγκλίσεις για τους οποίους μιλάμε όλες αυτές τις μέρες και κάναμε για ακόμη μία φορά εξάσκηση στο τετράδιο γλώσσας:
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 80 ασκ.4
🏡Σπίτι:
- Ορθογραφία ασκ. 4 σελ. 80 του Βιβλίου (ιδιαίτερη προσοχή στους κανόνες)
Μαθηματικά 15/3: Πρόσθεση και αφαίρεση με δεκαδικούς αριθμούς
Μέρος α': Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς με το νου
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 15 και εξάσκηση στο τετράδιο
Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 13 ασκ.1,2,4 και στο τετράδιο μαθηματικών κάνω με το νου τις παρακάτω πράξεις:
α. 35,6 + 19,021= β. 506,41 + 50, 902= γ. 42,47 + 36,58
δ. 156,87 - 50, 43= ε.78,96 - 40, 504= στ. 98,74 -63,987
Μαθηματικά 14/3: Στρογγυλοποίηση δεκαδικών αριθμών (μέρος β’)
Σήμερα συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με την στρογγυλοποίηση δεκαδικών αριθμών. Αυτή τη φορά κάναμε ορισμένες ασκήσεις από το Τ.Ε. σελ. 11-12 ασκ. 1, 4, 5 , πρόβλημα 1ο και Διερεύνηση- Επέκταση
🏡Σπίτι: ασκήσεις στρογγυλοποίησης
Φυσικά: Ηλεκτρικό ρεύμα- μια επικίνδυνη υπόθεση
Το ανθρώπινο σώμα είναι αγωγός του ηλεκτρικού ρεύματος. Αν ρεύμα μεγάλης έντασης περάσει μέσα από το σώμα μας, ο κίνδυνος μόνιμης βλάβης είναι ιδιαίτερα μεγάλος. Για αυτό θέλει ιδιαίτερη προσοχή: διαφάνεια
Κεραυνός: ένα επικίνδυνο φαινόμενο
Δεν κινδυνεύουμε μόνο από το ηλεκτρικό ρεύμα που ρέει στα κυκλώματα του σπιτιού μας. Κίνδυνος υπάρχει και από τα ηλεκτρικά φαινόμενα στη φύση. Ένα από τα πιο εντυπωσιακά αλλά και επικίνδυνα φαινόμενα είναι και ο κεραυνός. Για να προστατευτείς από τον κεραυνό, πρέπει να θυμάσαι τα εξής: Η καλύτερη προστασία είναι να βρίσκεσαι μέσα στο σπίτι κατά τη διάρκεια της καταιγίδας, στην περίπτωση αυτή όμως μακριά από το τηλέφωνο!
Περίπου το 1% των ανθρώπων που έχασαν τη ζωή τους από χτύπημα κεραυνού μιλούσαν εκείνη τη στιγμή στο τηλέφωνο. Αν βρίσκεσαι έξω, να μείνεις μέσα στο αυτοκίνητο με τα παράθυρα κλειστά. Ποτέ μην αναζητήσεις προστασία κάτω από το μοναδικό δέντρο της περιοχής, όπου βρίσκεσαι. Επίσης, πρέπει να μείνεις μακριά από αγωγούς, όπως οι συρμάτινοι φράκτες, οι μεταλλικοί σωλήνες ή ακόμη και τα μεταλλικά ποδήλατα.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 123-124
🏡Σπίτι: σελ. 125 ασκ.1-2-3
Την Τρίτη 21/3: Διαγώνισμα στον Ηλεκτρισμό. Μελετώ σελ. 94-125)
Εικαστικά 13/5: Πώς του/της ήρθε ιδέα αυτή;
Έχεις σκεφτεί πώς έρχεται σε έναν καλλιτέχνη μια ιδέα;
Ποιος πιστεύεις ότι είναι ο τίτλος του παρακάτω πίνακα του Ανρί Ματίς;
Ιστορία 13/3: Επαναληπτικές ασκήσεις
Το σημερινό μας μάθημα ήταν επικεντρωμένο στην επανάληψη της ενότητας, εφόσον την Τετάρτη έχουμε Διαγώνισμα στα μαθήματα: 17,18,19,20,21,38
Έγιναν: επαναληπτικές ασκήσεις
Γλώσσα 13/3
Στο σημερινό μας μάθημα δεν αφιερώσαμε στη γλώσσα, καθώς είχαμε να παρουσιάσουμε τις ομαδικές εργασίες.
Σπίτι: Τ.Ε. σελ.18 ασκ.4 και σελ. 22 ασκ.7
Μαθηματικά 13/3: Στρογγυλοποίηση στους δεκαδικούς αριθμούς
Σήμερα θυμηθήκαμε πώς να στρογγυλοποιούμε έναν αριθμό και μελετήσαμε συγκεκριμένα πώς να στρογγυλοποιούμε έναν δεκαδικό αριθμό.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 13 και ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών.
🏡Σπίτι: Στο τετράδιο μαθηματικών.
α)Στρογγυλοποιώ στα δέκατα:
105,36= 72,981= 39,502= 106,793=
β) στρογγυλοποιώ στα εκατοστά:
0,972= 3,146= 4,146= 19,355=
γ)στρογγυλοποιώ στις μονάδες:
13,900= 45,649= 0,999= 19,355=
