Οι "μεγάλοι" του 93ου Δ.Σ. Αθηνών

Τι είναι το φως;

Σήμερα διαβάσαμε ένα κείμενο από την ενότητα 12, σχετικά με την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 90-91 "Ο Γέρος του Μοριά". Το κείμενο αυτό το χωρίσαμε σε ενότητες και στη συνέχεια γράψαμε μια μικρή περίληψη.

Επίσης, ολοκληρώσαμε τα επίθετα της ενότητας. Αυτή τη φορά μελετήσαμε πώς κλίνονται τα επίθετα σε -ων -ούσα -ον:

🏡Σπίτι: ΠΕΡΙΛΗΨΗ-επαναληπτικές ασκήσεις

Μέρος β': Πολλαπλασιάζω δεκαδικούς αριθμούς με το νου

Πολλαπλασιασμός με το 10 ή το 100 ή το 1.000

Πολλαπλασιασμός με το 0,1 ή το 0,01 ή το 0,001

Έγιναν: εξάσκηση στο τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: πολλαπλασιασός ασκήσεις 2

 

• Σχεδιάγραμμα
• 24. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

 

Τελευταία κατηγορία παιχνιδιών: πνευματικά παιχνίδια

Σήμερα διαβάσαμε μια ιστορία σχετικά με το σκάκι: Βιβλίο σελ. 82-83

Στη συνέχεια, αφιερώσαμε όλη την ώρα μας μελετώντας τα βήματα για μια σωστή Περίληψη: Οδηγίες για περίληψη

🏡Σπίτι: 

• Βιβλίο σελ. 85 ασκ. 3-4
• Στο τετράδιο γλώσσας κλίνω: ο αριστούχος φοιτητής, η ειδοποιός διαφορά, το ανενεργό ηφαίστειο.

 

Μέρος α': Πολλαπλασιάζω δεκαδικούς αριθμούς κάθετα

Έγιναν: πολλαπλασιασμός ασκήσεις

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 15 ασκ. 3 και στο τετράδιο μαθηματικών

1. Κάνω τις εξής πράξεις κάθετα: 

α. 2,67 x 13=        β. 5,79 x 4,5=           γ. 45,3 x 1,12=      δ. 0,82 + 38=

2. Να γίνουν οι πολλαπλασιασμοί με δύο τρόπους: ως κλάσματα και ως δεκαδικοί αριθμοί:

α. 1,4 x 0.5            β. 5,5 x 0,2             γ. 1,2 x 0,1            δ. 1,5 x 1,5

Μέρος β': Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς κάθετα

Έγιναν: προσθέσεις-αφαιρέσεις

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 13 ασκ.3 και τα υπόλοιπα προβλήματα της φωτοτυπίας

• Σχεδιάγραμμα
• 23. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Διαφάνεια
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι: Απαντώ στην ερώτηση 8, από τις ερωτήσεις κατανόησης.

Το σημερινό μας μάθημα΄ ήταν αφιερωμένο σε μια άλλη κατηγορία παιχνιδιών: τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Όταν μιλάμε για ηλεκτρονικά παιχνίδια αναφερόμαστε στα παιχνίδια που παίζει κανείς μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή, μέσω ειδικών παιχνιδομηχανών (κονσόλες), μέσω φορητών συσκευών, ή online μέσω Διαδικτύου.

Έγιναν: Διαβάσαμε στο Βιβλίο το κείμενο της σελ.78 και στη συνέχεια συζητήσαμε για τα θετικά και τα αρνητικά των ηλεκτρονικών παιχνιδιών: ηλεκτρονικά παιχνίδια

Στη συνέχεια κάναμε, πάλι, εξάσκηση στην ορθογραφία των ρημάτων και των καταλήξεών τους: Βιβλίο σελ. 79-81

Τέλος, θυμηθήκαμε ορισμένους κανόνες συλλαβισμού και κάναμε σελ. 74 ασκ.5.

🏡Σπίτι: 

• Ορθογραφία σελ. 81 ασκ. 5
• Κάνω εξάσκηση ορθογραφίας με την παρακάτω φωτοτυπία: ορθογραφία ρημάτων άσκηση
• Τ.Ε. σελ. 17 ασκ. 3