Ελληνικά

Ετικέτα: ΤΑΞΗ ΣΤ

Αποθήκευση

edit   🎯 Στόχος Οι μαθητές να μπορούν να: αποθηκεύουν ένα αρχείο, αποθηκεύουν με νέο όνομα ή φάκελο (“Αποθήκευση ως…”), ανοίγουν ένα ήδη αποθηκευμένο αρχείο.   🧩 1. Εισαγωγή  «Όταν γράφουμε κάτι στον υπολογιστή, πρέπει να το αποθηκεύουμε για να μην χαθεί! Σήμερα θα μάθουμε πώς να αποθηκεύουμε, να ξανασώζουμε με άλλο όνομα και να …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πρoστατευμένο: Επίδραση της Πληροφορικής και των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην κοινωνία και τον πολιτισμό Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Ψηφιακή πολιτειότητα (digital citizenship) Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Χρήση εφαρμογών, μέσων και υπηρεσιών Ε΄και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Μοντελοποίηση, συμπερασμός και λήψη αποφάσεων με βάση τα δεδομένα Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Συλλογή και διαχείριση δεδομένων Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Δίκτυα υπολογιστών και Διαδίκτυο Ε΄και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Υπολογιστικά συστήματα και ψηφιακές συσκευές Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Επίλυση προβλημάτων με προγραμματιστικά εργαλεία Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων Ε΄ και Στ΄

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

Πρoστατευμένο: Αλγοριθμική Ε΄και Στ’

Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – Στ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Oδηγός εκπαιδευτικού (πηγή: ΙΕΠ)   1.Αλγοριθμική και Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διαχωρίζουν κατηγορίες  προβλημάτων που επιδέχονται αλγοριθμική επίλυση με άλλα που δεν επιλύονται αλγοριθμικά  τεκμηριώνουν τις επιλογές που κάνουν κατά την αλγοριθμική επίλυση ενός προβλήματος  εντάσσουν σύνθετες λογικές εκφράσεις με χρήση σταθερών τιμών και μεταβλητών στους αλγορίθμους που …

Συνέχεια ανάγνωσης

Code.org 4

edit Να μην ξεχνάτε να κάνετε ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ  πατώντας κάτω αριστερά στη σελίδα. Course F Άλλα μαθήματα

Code.org 3

edit Να μην ξεχνάτε να κάνετε ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ  πατώντας κάτω αριστερά στη σελίδα code.org. Μάθημα 3   Σκηνικό 3. Καλλιτέχνης   Σκηνικό 5. Καλλιτέχνης Συναρτήσεις   Σκηνικό 6 Λειτουργίες μέλισσας   Σκηνικό 7. Μέλισσα Συνθήκες   Σκηνικό 8. Λαβύρινθος Συνθήκες   Σκηνικό 11. Καλλιτέχνης Εμφωλευμένες επαναλήψεις   Σκηνικό 12. Αγρότης: Βρόχοι όσο   Σκηνικό 13. Μέλισσα: Εμφωλευμένοι βρόχοι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αγορές στη Ρομποτοπία: Μαθαίνουμε τη γλώσσα των υπολογιστών παίζοντας

Μαθηματικά Στ’ – Ενότητα 4

Ενότητα 4 (http://ebooks.edu.gr) Αρχείο excel (δασκάλου) Locked

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Εισαγωγή στον προγραμματισμό Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Εισαγωγή στη ζωγραφική και τον προγραμματισμό – Α’-ΣΤ΄Δημοτικού

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Φτιάχνω το δικό μου παιχνίδι (2ο μέρος)

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Φτιάχνω το δικό μου παιχνίδι (1ο μέρος)