Οι "μεγάλοι" του 93ου Δ.Σ. Αθηνών

Καλή μας επιστροφή! Πριν από τις πασχαλινές διακοπές είχαμε ολοκληρώσει τις αναλογίες (ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα ποσά). Προτού προχωρήσουμε σε νέους ορίζοντες, σήμερα φρεσκάραμε λίγο τα προηγούμενα.

Έγιναν: Διορθώσαμε όσα είχαμε για το σπίτι και ασκήσεις στο τετράδιο.

🏡Σπίτι: Ασκήσεις στο τετράδιο (και με τους 3 τρόπους)

1. Δεκαπέντε μαθητές συνεργάζονται και ποτίζουν τα παρτέρια του σχολείου τους κάνοντας 2 διαδρομές ο καθένας τους. Αν δεν συνεργαστούν και ποτίσουν μόνο ο Θανάσης και ο Λευτέρης όλα τα παρτέρια, πόσες διαδρομές θα κάνουν;
2. Σε μια κατασκήνωση 120 παιδιά έχουν τρόφιμα για 20 ημέρες. Αν φύγουν το 1/3 των παιδιών, πόσες ημέρες θα περάσουν τα υπόλοιπα παιδιά με τα ίδια τρόφιμα;

Η καρδιά είναι ένα πολύπλοκο όργανο που εργάζεται ασταμάτητα σ' όλη την διάρκεια της ζωής μας! (Κι όταν λέμε "ασταμάτητα", εννοούμε πως μετά από κάθε παλμό ξεκουράζεται κάτι λιγότερο από ένα δευτερόλεπτο. ​Δηλαδή, περίπου ένα δεκάλεπτο κατά την διάρκεια ενός εικοσιτετραώρου!)

Καλή επιστροφή!

Σήμερα ξεκινήσαμε χαλαρά την ημέρα μας. Παρουσιάσαμε απλώς τις συνεντεύξεις που πήραμε από πρόσωπα της οικογένειάς μας.

🏡Σπίτι: Βιβλίο σελ. 18-19 κάνω ανάγνωση το κόμικ και απαντώ στις ερωτήσεις της άσκησης 1 σελ. 20 (πάνω στο βιβλίο)

Σας στέλνω μια σύνοψη των μαθημάτων για τις διακοπές του Πάσχα.

Γλώσσα: ENOTHTA 13

Μαθηματικά: Τα προβλήματα της φωτοτυπίας

Ιστορία: μελετώ το μάθημα Δ5 και απαντώ στην ερώτηση.

Φυσικά: δεν θα έχουμε εργασίες.

Γεωγραφία: ανάγνωση και ασκήσεις στο Τ.Ε.

Και δεν ξεχνώ την πασχαλινή εργασία: "Γίνε κι εσύ φωτογράφος"

Εύχομαι να έχετε χαρούμενες διακοπές! Καλό Πάσχα!

Γίνε κι εσύ φωτογράφος! (season 2)

Ξέρω ότι είστε ταξιδιάρες ψυχές, γι' αυτό το θέμα μας για τη φετινή έκθεση φωτογραφίας είναι: ΤΑΞΙΔΙ!!!

Πάμε, λοιπόν, να ταξιδέψουμε μέσα από τον φωτογραφικό σου φακό! Μεταμορφώσου σε φωτογράφο με μία μοναδική αποστολή: να καταγράψεις με τον φωτογραφικό σου φακό κάτι που να σου θυμίζει ταξίδι .

Στόχος μας; Να δημιουργήσουμε τη δική μας έκθεση φωτογραφίας που θα αφηγείται τις ιστορίες ταξιδιού!

Βήμα 1^ο:Διάλεξε κάτι που να σου θυμίζει ταξίδι (κυριολεκτικά ή μεταφορικά): Μια αόριστη φιγούρα, μια χειρονομία, ένα περιστατικό, ένα τοπίο ή και ένα αντικείμενο (Προσοχή! Να μην φαίνεται το πρόσωπο κάποιου ανθρώπου).

Βήμα 2^ο: Επιστράτευσε όλη τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και το ταλέντο σου ώστε να φωτογραφίσεις αυτό που εκφράζει για σένα το ταξίδι. Φωτογράφισέ το όπου και όπως θες!

Βήμα 3^ο: Εκτύπωσε τη φωτογραφία σου.

Εξάσκηση, εξάσκηση και πάλι εξάσκηση.

Έγιναν: παιχνίδι προβλημάτων

🏡Σπίτι: φωτοτυπία

Στη Θράκη, στα παράλια της Μικράς Ασίας, στον Πόντο αλλά και στην απομακρυσμένη Καππαδοκία ζούσαν εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες, που ήταν Ορθόδοξοι Χριστιανοί και μιλούσαν την ελληνική, την τουρκική ή την αρμενική γλώσσα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 166-169

• Δ5. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Δ5. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• Κουίζ
• Βιντεομάθημα

🏡Σπίτι:

1. Μελετώ το μάθημα 5.
2. Με βάση την Πηγή 1 (σελ. 168), πώς παρουσιάζονται οι Έλληνες της Σμύρνης;

Σήμερα παρουσιάσαμε τις ομαδικές μας εργασίες για την Ασία και ακούσαμε ορισμένες πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες.

Ιμαλάια- Νεπάλ

Σιβηρία

Μουσική από τη Μογγολία

Μέση Ανατολή

Μουσική και χορός από την Ινδία

Μουσική από το Λάος

Χορός από την Κίνα

Μουσική από την Ιαπωνία

🏡Σπίτι: Κάνω ανάγνωση σελ. 119- 121 και Τ.Ε. σελ.50 ασκ.1-3 και σελ. 54 ασκ. 1-2-3

Σήμερα μιξάραμε κάνοντας ταυτόχρονα ασκήσεις με ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα ποσά.

Έγιναν: 

🏡Σπίτι: Μελετώ όλα τα προβλήματα που έχουμε λύσει μέχρι τώρα, ώστε να προετοιμαστώ για το παιχνίδι προβλημάτων.

Τελευταίο μάθημα πριν από τις πασχαλινές διακοπές και έληξε διαβάζοντας και μελετώντας ορισμένα κείμενα από το αντίστοιχο κεφάλαιο της Γλώσσας.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 25-27

🏡Σπίτι: Για τις διακοπές του Πάσχα ENOTHTA 13