edit Πηγή Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Να διακρίνετε τα βασικά μέρη ενός υπολογιστικού συστήματος και τη λειτουργία τους. (Ζωγραφική στο χαρτί). Να χειρίζεστε αποτελεσματικά το ποντίκι (αριστερό κλικ, διπλό κλικ, επιλογή και μετακίνηση). Να υιοθετείτε κανόνες εργονομίας στη χρήση του υπολογιστή. Δραστηριότητες Με Gcompris: επιλέγουμε γάτα στο επάνω μέρος και τις ασκήσεις που εμφανίζονται: Περνώ από …
Κατηγορία: 6. Διάφορα
ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Μουσείο πληροφορικής (Φωτόδεντρο, Unity player, Τάξεις Α-Στ Πηγή) Bit, Ο εξερευνητής γνώσεων Μουσείο Πληροφορικής (Παύλος Τουκίλογλου)
Υλικό και λογισμικό
Υλικό και λογισμικό. Πηγή: Φωτόδεντρο Κάντε κλικ ΕΔΩ Υλικό & λογισμικό (Γ’ & Δ’ τάξη) Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στη διάκριση των μονάδων ενός υπολογιστικού συστήματος (υλικό, λογισμικό, δημιουργίες-αρχεία χρήστη). Οι μαθητές διερευνούν και ανακαλύπτουν τα διαφορετικά στοιχεία ενός υπολογιστικού συστήματος μέσα από ένα παράδειγμα χρήσης του. Υλικό μέρος Η/υ – Φωτόδεντρο -flash player (Πηγή)
Αναζήτηση εικόνας
edit Να αναζητήσετε γράφοντας στα Αγγλικά στο Google την εικόνα σας. Συζητήστε με τους συμμαθητές σας γιατί αναζητούμε στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας την Αγγλική γλώσσα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μετάφραση Google. Προσοχή! Στο μενού Εικόνες επιλέγουμε Εργαλεία και μετά Χρώμα> Διαφάνεια. Προσοχή! Επιλέγουμε μία από τις πρώτες 10 εικόνες. ->Κλικ στην εικόνα – Δεξί κλικ …
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
edit Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ) (Για προχωρημένους…) 1. Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Οι μαθητές/-τριες να είναι σε θέση να: αναφέρουν προβλήματα της καθημερινής ζωής περιγράφουν παραδείγματα αλγορίθμων από την καθημερινή ζωή ακολουθούν απλές εντολές με σειριακό τρόπο διατυπώνουν απλές οδηγίες κίνησης με καθορισμένο τρόπο Ενδεικτικές …
ΑΠΣ2
Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ), σελ.16
Print Screen
Το πλήκτρο Print Screen μας βοηθά να αποθηκεύσουμε ότι φαίνεται στην οθόνη. Πολλοί το γνωρίζετε ως screenshot. Εντοπίστε το πλήκτρο PrtScr και πατήστε το. Όσοι έχετε Windows αρκεί να μεταβείτε σε ένα πρόγραμμα ζωγραφικής και να επικολλήσετε τη φωτογραφία. Δείτε άλλους τρόπους για να αποθηκεύσετε ένα στιγμιότυπο οθόνης εδώ. Σε λειτουργικό σύστημα Ubuntu, με το …
Ψηφοφορία
Μια εφαρμογή για ψηφοφορία (https://www.tricider.com/admin/3GlpNaqkGd3/BPGD0u4o347)
Ονόματα
edit Ελέγξτε το ονοματεπώνυμο σας στη λίστα του τμήματος, πατώντας στον σύνδεσμο ΟΝΟΜΑΤΑ Το τμήμα σας θα το βρείτε στο κάτω μέρος της σελίδας που θα ανοίξει. Αν βρείτε κάποιο λάθος (π.χ. λείπει ένας μαθητής από τη λίστα ή φαίνεται κάποιος που δεν είναι στο τμήμα) ενημερώστε τον δάσκαλο.
Πρώτο μάθημα
Γνωριμία με μαθητές, όπως γίνεται κάθε χρόνο σε διαφορετικό σχολείο… Συζήτηση για τις ενότητες που θα ασχοληθούμε. Από την Β΄τάξη και πάνω συζήτηση για το λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε την προηγούμενη χρονιά. Επίσκεψη σε εργαστήριο.
Χάρτες
Σχεδιάστε σε έναν χάρτη κάνοντας κλικ εδώ (https://www.scribblemaps.com) https://www.google.com/maps https://earth.google.com
Κοινή χρήση αρχείου
edit Η άσκηση αυτή γίνεται μόνο όταν οι θέσεις των μαθητών έχουν οριστικοποιηθεί. ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν επιτρέπεται αλλαγή θέσης μετά από τις παρακάτω ενέργειες. Ανοίξτε ένα ΝΕΟ ΑΡΧΕΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟΥ GOOGLE ή ΝΕΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ, αναλόγως με την εργασία που θέλετε να κάνετε. (Όταν πατήσετε στον σύνδεσμο ελέγξτε αν επάνω δεξιά είστε συνδεδεμένοι. Να φαίνεται δηλαδή το …
Στ’ Δημοτικού
Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ) Θεματικά Πεδία Αλγοριθμική και Θεματικές Ενότητες 1.1 Αλγοριθμική. Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διαχωρίζουν κατηγορίες προβλημάτων που επιδέχονται αλγοριθμική επίλυση με άλλα που δεν επιλύονται αλγοριθμικά τεκμηριώνουν τις επιλογές που κάνουν κατά την αλγοριθμική επίλυση ενός προβλήματος εντάσσουν σύνθετες λογικές εκφράσεις με χρήση σταθερών τιμών και …
Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου συνταγών από την Γ΄τάξη
Συνταγές του τμήματος Γ2 Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε το βιβλίο https://read.bookcreator.com Συνταγές του τμήματος Γ3 Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε το βιβλίο https://read.bookcreator.com
text adventures
http://play2.textadventures.co.uk/ http://play2.textadventures.co.uk/Play.aspx?id=16xilvrt-kslfotwfz09kw
Προγραμματισμός Α Δημοτικού – Φωτόδεντρο
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11286
Χριστουγεννιάτικα μπλοκ (για μεγάλες τάξεις)
https://microsoft.github.io/makecode-holiday/controller.html
Οι κάρτες μας στο Padlet
Να συνδεθείτε με τους κωδικούς Google. Να βρείτε τον σύνδεσμο που δημιουργήσατε την προηγούμενη φορά, να επεξεργαστείτε την κάρτα σας έτσι ώστε να λέει τα εξής: Σας εύχομαι/ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα ή Καλές γιορτές ή Καλή Πρωτοχρονιά. Σε κάποιο σημείο γράψτε ένα ψευδώνυμο με το οποίο θα θέλατε να παρουσιάζεστε στο διαδίκτυο. Θυμόμαστε πάντα ότι προστατεύουμε …
Κανόνες εργαστηρίου πληροφορικής 2
edit Όταν φτάσουμε στο εργαστήριο: Όλοι οι μαθητές κάθονται ανά δύο για να συνεργάζονται, σύμφωνα με τη θέση που τους έχει βάλει ο εκπαιδευτικός. Σε επόμενο μάθημα θα γράψουμε τα ονόματα στον υπολογιστή που καθόμαστε. Δε ρωτάμε ποτέ αν μπορούμε να αλλάξουμε θέση! 1) Να μην ξεχνάμε τον αριθμό που έχει ο υπολογιστής μας, γιατί …
Εργαστήρια δεξιοτήτων
Όλο το υλικό ΕΔΩ και ΕΔΩ (http://iep.edu.gr) Σκάκι (ΤΣΑΟΥΣΙΔΟΥ ΜΑΙΡΗ) 428γ. «Πρόγραμμα Ρομποτικής και STEAM FLL [Ε΄-Στ΄ Δημοτικό Σχολείο] (Eduact – Δράση για την Εκπαίδευση)» (IEΠ) 428β_Πρόγραμμα Ρομποτικής και STEAM FLL [Α΄-Δ΄ Δημοτικό Σχολείο] (Eduact – Δράση για την Εκπαίδευση) 560_Ενδυνάμωση των Κοριτσιών στην Εκπαίδευση Steam μέσω Ρομποτικής και Προγραμματισμού (Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ατιτκής) https://iep.edu.gr/el/?view=category&id=428 https://iep.edu.gr/el/?view=category&id=267
