English

Tag: 1.3 ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

Επίλυση προβλημάτων με προγραμματιστικά εργαλεία Γ΄ και Δ΄

ΤΑΞΗ Γ΄ Οι μαθητές/-τριες να είναι σε θέση να: προγραμματίζουν μια απλή ρομποτική κατασκευή σε περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού με σκοπό την κίνησή της στον χώρο Ενδεικτικές Δραστηριότητες εφαρμόζουν μία δραστηριότητα που έχει ήδη πραγματοποιηθεί σε επίπεδο αλγορίθμου για παιχνίδια καθοδήγησης με ρομπότ (εφόσον υπάρχει ο απαραίτητος εξοπλισμός) ή σε περιβάλλον προσομοίωσης ΤΑΞΗ Δ΄ Οι μαθητές/-τριες …

Continue reading

Επίλυση προβλημάτων με προγραμματιστικά εργαλεία Ε΄ και Στ΄

Πηγή: ΑΡΧΕΙΑ ΙΕΠ ΤΑΞΗ Ε΄ Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να:  διαμορφώνουν ή προσαρμόζουν αυτοματισμούς στον φυσικό κόσμο ή σε περιβάλλον προσομοίωσης αξιοποιώντας αισθητήρες  προγραμματίζουν αυτόματα συστήματα (π.χ. συναγερμός) με έναν αισθητήρα με κίνηση στο πλαίσιο απλών εκπαιδευτικών προγραμματιστικών έργων Ενδεικτικές Δραστηριότητες δημιουργούν και προγραμματίζουν απλές ρομποτικές κατασκευές χρησιμοποιώντας αυθεντικά προβλήματα και συγκεντρώνοντας δεδομένα …

Continue reading