Ελληνικά

Ετικέτα: ΤΑΞΗ Δ

2 Δ1. Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό Γ’ και Δ’ Δημοτικού

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Ο μαθητής/τρια πρέπει να είναι ικανός/ή: να χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο με ασφάλεια και να τηρεί βασικούς κανόνες προστασίας να γνωρίζει αρχές προστασίας προσωπικών δεδομένων να σέβεται και να τηρεί τους κανόνες της πνευματικής ιδιοκτησίας για το υλικό που βρίσκει σε δικτυακές πηγές. να αντιλαμβάνεται τη σπουδαιότητα και τις προεκτάσεις της χρήσης των …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Εισαγωγή στη ζωγραφική και τον προγραμματισμό – Α’-ΣΤ΄Δημοτικού

Μαθαίνουμε ασφαλείς – Ζωγραφίζουμε με τον Η/Υ

e-me content – Λογισμικό

Δημιουργός: ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΔΗ 4 Δημιουργός: ΑΘΗΝΑ ΠΟΤΟΓΛΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ 6

e-me content – Συσκευές Εισόδου – Εξόδου

Δημιουργός: ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΔΗ 3 Δημιουργός: ΑΘΗΝΑ ΠΟΤΟΓΛΟΥ .Μονάδες Εισόδου σε έναν Ηλεκτρονικό Υπολογιστή 2 .Μονάδες Εξόδου σε έναν Ηλεκτρονικό Υπολογιστή 3 .Μονάδες Αποθήκευσης σε έναν Ηλεκτρονικό Υπολογιστή 4 Δημιουργός: ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΒΡΑΚΑΣ 1 2 3 Μπορείς να ταξινομήσεις τις συσκευές ανάλογα με το αν χρησιμοποιούνται για είσοδο ή έξοδο δεδομένων στον Η/Υ; 4 Δημιουργός: ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΖΙΩΓΑ …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΚΑΙ ΦΑΚΕΛΩΝ

edit Στόχοι: Να οργανώνετε τον χώρο αποθήκευσης που χρησιμοποιείτε και να διαχειρίζεστε φακέλους (Δημιουργία, αντιγραφή, μετακίνηση, μετονομασία, επαναφορά από κάδο ανακύκλωσης). Βίντεο με παραδείγματα (ubuntu) Δραστηριότητες: Στον περιηγητή σας να έχετε ανοιχτές τις καρτέλες α) από τις οδηγίες και β) από την παρακάτω δραστηριότητα. Αν βλέπετε τις λέξεις “Αλλαγή χρήστη”, σημαίνει ότι πρέπει να κάνει …

Συνέχεια ανάγνωσης