Σε ΑΥΤΗ (sense-lang.org) τη σελίδα θα βρείτε ασκήσεις για το τυφλό σύστημα πληκτρολόγησης. Δείτε εδώ τις οδηγίες (www.pcsteps.gr) και πληροφορίες από εδώ (wikipedia)
Δείτε εδώ μια εικόνα για τον τρόπο που βάζουμε τα χέρια στο πληκτρολόγιο.
Μη ξεχνάτε ότι πρέπει να αλλάξετε τη γλώσσα στα ελληνικά και να μάθετε να τοποθετείτε ΠΑΝΤΑ τα δάχτυλα στο πληκτρολόγιο όπως θα δείτε σε ΑΥΤΗ την εικόνα (Εικόνα από Αδρακτά Αγγελική).
Μπορείτε να εγκαταστήσετε το RAMTYPE (από www.ischool.gr) για να το έχετε για πάντα στον υπολογιστή σας. (Αν δεν έχετε πρόγραμμα αποσυμπίεσης αρχείων θα χρειαστείτε και το WinRAR 5.71 Greek 32 bit ή WinRAR 5.71 Greek 64 bit από www.win-rar.com)
[Γ-ΣΤ] Γνωριμία με μαθητές, περιήγηση στην ιστοσελίδα. Οι μαθητές γράφουν σε ένα πρόχειρο τετράδιο τον τρόπο εύρεσης αυτής της σελίδας από το σπίτι. Γίνεται καταγραφή στα ονόματα χρηστών και συζήτηση για τα παρακάτω.
3) Τα φαγητά και τα νερά μπορεί να προκαλέσουν βλάβη στους υπολογιστές. Γι' αυτό τα βάζουμε στην τσάντα και δεν τα παίρνουμε στο εργαστήριο. Θα έχετε δύο λεπτά να πιείτε νερό πριν ξεκινήσουμε.
Όταν έρθει η ώρα να πάμε στο εργαστήριο:
1) Ένας μαθητής και μία μαθήτρια θα μετράει όλα τα παιδιά της τάξης και θα λέει στον κύριο πόσοι και ποιοι δεν ήρθαν στο σχολείο. Παράδειγμα: Αν όλα τα αγόρια είναι 10, λείπει το 1 και από τα κορίτσια που είναι επίσης 10 δε λείπει κανένα, τότε λέει το ο μαθητής "Σήμερα έχουμε 9 στα 10 αγόρια" και η μαθήτρια λέει "Σήμερα έχουμε 10 στα 10 κορίτσια". 2) Αν είναι μεγάλη ανάγκη, δύο λεπτά για τουαλέτα αφού ενημερώσουμε τον δάσκαλο.
3) Κάνουμε μια σειρά ένα μέτρο μακριά από την πόρτα της τάξης και περιμένουμε με ησυχία τον δάσκαλο να μας πει πότε να ξεκινήσουμε.
4) Οι τελευταίοι στη σειρά ελέγχουν αν έχει μείνει κάποιος μέσα, κλείνουν τα φώτα και την πόρτα.
Στο δρόμο για το εργαστήριο: Πηγαίνουμε προς το εργαστήριο προσεχτικά, χωρίς να τρέχουμε στις σκάλες γιατί μπορεί να πέσουμε και να χτυπήσουμε.
Κάτι που κάναμε στην περίοδο της πανδημίας:
Χρησιμοποιούσαμε τη λέξη ΝΑΜΑΣΤΕ, στα ινδικά σημαίνει "γεια σου" και "σεβασμός στην ομάδα".
Νερό
Απουσίες παιδιών
Μάσκα
Αντισηπτικό
Σειρές. Το σύνθημα για να ξεκινήσουμε θα είναι:
Τ.Π.Ε.
(και οι μαθητές θα φωνάζουν:)
Εκκίνηση!
Για την καρτέλα κατανομής μαθητών κλικ ΕΔΩ. Οι απαντήσεις βρίσκονται ΕΔΩ
Τάξεις Γ-Στ: Αποθήκευση εικόνων σχετικά με 28η Οκτωβρίου και δημιουργία παρουσίασης.
α) Να αποθηκεύσετε στον φάκελο της τάξης σας μία φωτογραφία που σχετίζεται με την εθνική εορτή.
β) Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας χρησιμοποιώντας το πρώτο γράμμα κεφαλαίο και τα υπόλοιπα μικρά χωρίς να ξεχάσετε τους τόνους και να θυμάστε ότι πάντα βάζουμε μόνο ένα κενό ανάμεσα στα γράμματα.
γ) Να ανεβάσετε την φωτογραφία κάτω από το ονοματεπώνυμό σας.
Δημιουργία παρουσίασης
Να κάνετε κλικ ΕΔΩ και να επιλέξετε το "Αρχείο>Νέο>Παρουσίαση".
Ένας σε κάθε υπολογιστή, να βρει και να ανεβάσει μία από τις φωτογραφίες που είχε αποθηκεύσει στον φάκελο της τάξης σας, η οποία έχει ως θέμα την 28η Οκτωβρίου επιλέγοντας "Εισαγωγή>εικόνα>μεταφόρτωση από υπολογιστή". Καλό είναι να σχετίζονται με Ελληνικές μάχες (Κάτω από τον τίτλο "Φαίνεται...". Αν δεν έχετε κάποιες από αυτές τις φωτογραφίες, αποθηκεύστε νέες!
Να κάνει το ίδιο και ο διπλανός/ή σας.
Για κάθε φωτογραφία, ο κάθε μαθητής/τρια για τη δική του φωτογραφία να επιλέξει εισαγωγή>πλαίσιο κειμένου και να προσθέσει τον τίτλο που έχει η φωτογραφία του στον ΣΥΝΔΕΣΜΟ 1
Να επιλέξετε πάλι Εισαγωγή>πλαίσιο κειμένου και να γράψετε το όνομα και επίθετο. Αν είστε γρήγοροι, γράψτε έναν τίτλο για την φωτογραφία (οι τίτλοι υπάρχουν στο ΣΥΝΔΕΣΜΟ 1)
Να επιλέξετε Αρχείο>Δημοσίευση>Δημοσίευση
Να αντιγράψετε τον σύνδεσμο της παρουσίασης και να κάνετε επικόλληση στον τοίχο της τάξης σας στην e-meΓια τους γρήγορους:
Να αλλάξετε το χρώμα από τα γράμματα.
Τους τίτλους από τις φωτογραφίες να τους επιλέξετε και να κάνετε τα γράμματα έντονα.
Να αλλάξετε φόντο (δεξί πλήκτρο του ποντικιού σε ένα κενό σημείο της σελίδας και "Αλλαγή φόντου". Στο "Χρώμα" είναι καλό να επιλέξετε "Διαβάθμιση".
Να κάνετε κλικ ΕΔΩ και να επιλέξετε το "Αρχείο>Νέο>Παρουσίαση".
Ένας σε κάθε υπολογιστή, να βρει και να ανεβάσει μία από τις φωτογραφίες που είχε αποθηκεύσει στον φάκελο της τάξης σας, η οποία έχει ως θέμα την 25η Μαρτίου επιλέγοντας "Εισαγωγή>εικόνα>μεταφόρτωση από υπολογιστή". Καλό είναι να σχετίζονται με ήρωες της επανάστασης (Κάτω από τον τίτλο "Φαίνεται...". Αν δεν έχετε κάποιες από αυτές τις φωτογραφίες, αποθηκεύστε νέες!
Να κάνει το ίδιο και ο διπλανός/ή σας.
Για κάθε φωτογραφία, ο κάθε μαθητής/τρια για τη δική του φωτογραφία να επιλέξει εισαγωγή>πλαίσιο κειμένου και να προσθέσει τον τίτλο που έχει η φωτογραφία του.
Να επιλέξετε πάλι Εισαγωγή>πλαίσιο κειμένου και να γράψετε το όνομα και επίθετο.
Να επιλέξετε Αρχείο>Δημοσίευση>Δημοσίευση
Να αντιγράψετε τον σύνδεσμο της παρουσίασης και να κάνετε επικόλληση στον τοίχο της τάξης σας στην e-me
Για τους γρήγορους:
Να αλλάξετε το χρώμα από τα γράμματα.
Τους τίτλους από τις φωτογραφίες να τους επιλέξετε και να κάνετε τα γράμματα έντονα.
Να αλλάξετε φόντο (δεξί πλήκτρο του ποντικιού σε ένα κενό σημείο της σελίδας και "Αλλαγή φόντου". Στο "Χρώμα" είναι καλό να επιλέξετε "Διαβάθμιση".
Να επιλέξετε ένα όνομα και ένα άβαταρ για την ομάδα σας
Να ορίσετε έναν αρχηγό στην ομάδα. Τα μισά μέλη της ομάδας θα επεξεργάζονται το αρχείο της παρουσίασης σε έναν υπολογιστή. Τα υπόλοιπα μέλη θα ψάχνουν τις πληροφορίες από τους παραπάνω συνδέσμους (link) στον διπλανό υπολογιστή.
Να δημιουργήσετε ψευδώνυμα για κάθε μέλος της ομάδας
Να βρείτε πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του διαδικτύου.
Τι μπορούμε να έχουμε με το διαδίκτυο
Συζητήστε σχετικά με ένα βίντεο που αφορά την ασφάλεια.
Δημιουργήστε ένα λεξικό
Παρουσιάστε το υλικό της ομάδας σας στις υπόλοιπες ομάδες
Οι ομάδες με καλύτερη συμπεριφορά και καλύτερη εργασία παίρνουν βραβείο!
2024-2025 45ο Δημοτικό σχολείο Ηρακλείου (Video) σε συνεργασία με Ανυφαντάκη Στεφανία (Σκηνοθεσία και στίχοι) Κανέλλου Καρολίνα (Σκηνοθεσία και χορογραφία) Πράτσιο Γεώργιο (Μουσική και στίχοι) και Σταυρακάκη Ιωάννη (Σκηνοθεσία και χορογραφία)
