There is no excerpt because this is a protected post.
Tag: ΑΠΣ 2
Protected: Αλγοριθμική Ε΄και ΣΤ’
There is no excerpt because this is a protected post.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Oδηγός εκπαιδευτικού (πηγή: ΙΕΠ) 1.Αλγοριθμική και Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διαχωρίζουν κατηγορίες προβλημάτων που επιδέχονται αλγοριθμική επίλυση με άλλα που δεν επιλύονται αλγοριθμικά τεκμηριώνουν τις επιλογές που κάνουν κατά την αλγοριθμική επίλυση ενός προβλήματος εντάσσουν σύνθετες λογικές εκφράσεις με χρήση σταθερών τιμών και μεταβλητών στους αλγορίθμους που …
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – E΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Oδηγός εκπαιδευτικού (πηγή: ΙΕΠ) 1.Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διακρίνουν την έννοια της περιγραφής (ορισμός και δεδομένα) από την επίλυση ενός προβλήματος (αλγόριθμος) αποσυνθέτουν ένα πρόβλημα σε απλούστερα, τα οποία μπορούν να επιλυθούν με συγκεκριμένα βήματα, και χαράσσουν στρατηγικές επίλυσης γενικεύουν λύσεις σε κατηγορίες προβλημάτων …
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Oδηγός εκπαιδευτικού (πηγή: ΙΕΠ) 1. Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: εκτελούν και επεξηγούν με σαφήνεια βήματα και αποφάσεις σχετικά με την επίλυση απλών προβλημάτων με αλγορίθμους διατυπώνουν αλγορίθμους που εμπεριέχουν δομές ελέγχου ή/και επαναληπτική εκτέλεση εντολών προσδιορίζουν κάποια συμβάντα στους αλγορίθμους τους και τις ενέργειες …
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΕ – Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Oδηγός εκπαιδευτικού (πηγή: ΙΕΠ) 1.Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων 1.1 Αλγοριθμική. Οι μαθητές/-τριες ναείναι σε θέση να: αναγνωρίζουν γραφικά μοτίβα περιγράφουν με λεκτικό τρόπο τα βήματα απλών αλγορίθμων σχεδιάζουν έναν απλό αλγόριθμο με καθορισμένο αριθμό επαναλήψεων Ενδεικτικές Δραστηριότητες εντοπίζουν και επεκτείνουν επαναλαμβανόμενα μοτίβα με γραφικό τρόπο (π.χ. γεωμετρικά σχήματαχρώματα, μουσικοί ρυθμοί) εντοπίζουν …
ΑΠΣ2
Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ), σελ.16
ΣΤ’ Δημοτικού
Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ) Θεματικά Πεδία Αλγοριθμική και Θεματικές Ενότητες 1.1 Αλγοριθμική. Προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Οι μαθητές/-τριες είναι σε θέση να: διαχωρίζουν κατηγορίες προβλημάτων που επιδέχονται αλγοριθμική επίλυση με άλλα που δεν επιλύονται αλγοριθμικά τεκμηριώνουν τις επιλογές που κάνουν κατά την αλγοριθμική επίλυση ενός προβλήματος εντάσσουν σύνθετες λογικές εκφράσεις με χρήση σταθερών τιμών και …
Κατανομή
edit Για το νέο Π.Σ.: Πηγή: Oδηγός εκπαιδευτικού (ΙΕΠ), σελ.16 Πηγή: οδηγίες Πηγή:Σελ8 από οδηγίες Γραφείο Επιστημονικών Μονάδων Β΄ κύκλου Η κατανομή ωρών για όλα τα μαθήματα δημοτικού (Σελ. 20. Πηγή: https://search.et.gr/el) Κατανομή – όλες οι ειδικότητες (Πηγή: https://www.opengov.gr/ypepth):
- 1
- 2
