English

Category: Γλώσσα

Γλώσσα 9/1: Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες (μέρος α’)

Σήμερα διαβάσαμε ένα άρθρο εφημερίδας από το 2012, το οποίο δυστυχώς μας θύμισε άλλα πρόσφατα γεγονότα.

Στη συνέχεια μελετήσαμε τις ονοματικές και ρηματικές φράσεις και τη μετατροπή από το ένα είδος στο άλλο.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 8-9, συμπληρώσαμε πινακάκι κειμένου και   Ονοματικές και ρηματικές φράσεις

🏡Σπίτι:

  • Αντιγραφή+προτάσεις με τις λέξεις: καλλιέργεια, ανυπολόγιστος-η-ο, αποζημίωση, ηλεκτροδότηση, εκτίμηση, κατεστραμμένος-η-ο
  • Βιβλίο σελ. 9 ασκ.2β (να γίνει στο τετράδιο γλώσσας)
  • Ολοκληρώνω το πίσω μέρος της φωτοτυπίας

Γλώσσα 8/1: Σκιάχτρο

Καλή και δημιουργική χρονιά να έχουμε!

Ξεκινήσαμε το μάθημα της Γλώσσας σήμερα διαβάζοντας ένα ποίημα "Το σκιάχτρο" (Βιβλίο τεύχος β' σελ. 7).

Ο θρύλος του σκιάχτρου" (The legend of the scarecrow), είναι μια ισπανική ταινία μικρού μήκους animation του Marco Besas, η οποία είχε προταθεί για Oscar καλύτερης ταινίας animation το 2005.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. α' τεύχος σελ. 51 ασκ.1 (burger παραγράφου)

  • Θεματική πρόταση: Τι βλέπω με πρώτη ματιά; Βασικές πληροφορίες.
  • Λεπτομέρειες: Περιγράφω αναλυτικά τι βλέπω και τι εννοεί.
  • Κατακλείδα: Σκέψεις- συναισθήματα για αυτό που βλέπω.

Γλώσσα 23/12: Η ιστορία της βασιλόπιτας- ‘Ηθη και Έθιμα

Σήμερα διαβάσαμε για έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.

Το έθιμο της Βασιλόπιτας (πατώ στην εικόνα)

 

 

 

 

 

 

Τα καραβάκι των Χριστουγέννων

Ειρεσιώνη: το χριστουγεννιάτικό δέντρο των αρχαίων Ελλήνων

Το έθιμο του Χριστουγεννιάτικου δέντρου 

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 37-38

 

Γλώσσα 19/12: Το φλουρί του φτωχού

Σήμερα διαβάσαμε ένα χριστουγεννιάτικο διήγημα του Παύλου Νιρβάνα με τίτλο "Το φλουρί του φτωχού" 
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 35-36

🏡Σπίτι: 

Γλώσσα 17/12: Τα Χριστούγεννα του Τα Κι Κο-Ανθολόγιο

Σήμερα διαβάσαμε ένα κείμενο από το Ανθολόγιο με τίτλο "Τα Χριστούγεννα του Τα Κι Κο".

Έγιναν: Ανθολόγιο σελ.164 και  ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΟΥ ΤΑ ΚΙ ΚΟ

🏡Σπίτι:

  • Ανθολόγιο σελ. 165 ερώτηση 1 (να απαντηθεί στο τετράδιο γλώσσας)
  • Στο τετράδιο γλώσσας.
  1. Ξαναγράφω τις φράσεις αντικαθιστώντας τις μαυρισμένες λέξεις με συνώνυμα.

φτωχός λαός, λαμπρός καβαλάρης, νέα μέρα, αδίστακτος βασιλιάς, σε ελάχιστο χρόνο, ξεχωριστό ψωμάκι

2. Βρίσκω στο βικιλεξικό τις σημασίες των λέξεων: μουτρωμένος, περιποιημένος.

3. Διορθώνω τα ορθογραφικά λάθη: άσκηση ορθογραφίας

Γλώσσα 15/12: Τα Χριστούγεννα του υπολογιστή

Καλή εβδομάδα! Σήμερα διαβάσαμε ένα όμορφο κείμενο της Αγγελικής Βαρελά με τίτλο " Τα Χριστούγεννα του υπολογιστή". 

Στη συνέχεια μελετήσαμε πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε ένα διαδικτυακό λεξικό (Βικιλεξικό):

Έγιναν: Βιβλίο τεύχος β' σελ. 32-33 και ασκήσεις-ενότητας

🎄Σπίτι:

  • Υπόλοιπη φωτοτυπία
  • Στο τετράδιο γλώσσας: Στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τις ξαναγράφω αντικαθιστώντας τις υπογραμμισμένες λέξεις με συνώνυμες, 2)  Βρίσκω τη συντακτική θέση όλων των λέξεων, 3) Κάνω γραμματική αναγνώριση στα ρήματα.

α) Το λογιστικό κέντρο ήταν άδειο και βουβό.

β) Οι μηχανές σταμάτησαν απόψε.

γ) Ο υπολογιστής αισθανόταν πολύ κουρασμένος.

δ)  'Ηρθαν τα Χριστούγεννα!

ε) Όλοι στέκονταν μπροστά του και ήταν αδιάφοροι.

στ) Τον υποχρέωναν να κάνει τούμπες.

  • Ένας φίλος-η σου φεύγει από το χωριό και μετακομίζει στα Γιάννενα. Θέλεις να του/της γράψεις μια επιστολή και να τον/την πείσεις ότι στην καινούρια του/της ζωή όλα θα είναι εντάξει. Να στηρίξεις την άποψή σου σε μια παράγραφος με επιχειρήματα και τεκμήρια.

Γλώσσα 12/12: Περιγραφή εικόνας

Σήμερα εργαστήκαμε στον τρόπο περιγραφής μιας εικόνας. Οι παρακάτω οδηγίες θα μας φανούν χρήσιμες και για το μάθημα της Ιστορίας.

Παιδιά στον κόσμο. Τι τρώνε;

Πριν μερικά χρόνια ο φωτογράφος Peter Menzel επισκέφτηκε 24 χώρες στον κόσμο και φωτογράφισε μία οικογένεια από κάθε χώρα με τα τρόφιμα που κατανάλωνε αυτή σε μία εβδομάδα, προκειμένου να διαπιστώσει τις διατροφικές συνήθειες του κάθε λαού.

Δείτε, παρακάτω, κάποιες από τις φωτογραφίες του.
Προσέξτε τα είδη των τροφίμων, αλλά και τις ποσότητες που καταναλώνουν οι διάφοροι λαοί, σε σχέση με τις κλιματολογικές συνθήκες και την οικονομική ανάπτυξη της κάθε χώρας.

Αντίθετα, μην δίνετε ιδιαίτερη σημασία στο ποσό των χρημάτων που δαπανούν, αφού διαφορετική ποσότητα φαγητού μπορεί να αγοράσει κάποιος με 1 δολλάριο π.χ. στην Αφρική και διαφορετική στην Ευρώπη.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 88 ασκ.6 στο τετράδιο γραπτού λόγου

Σπίτι:

  • Τετράδιο γραπτού λόγου: Περιγράφω αναλυτικά σε μια παράγραφο μια εικόνα από τις παραπάνω.
  • Τ.Ε. σελ. 49-50 ασκ. 5-6

 

Γλώσσα 11/12: Επιχειρηματολογία

Είναι γνωστή η λατρεία μου για την επιχειρηματολογία και να μια καλή ευκαιρία να ασχοληθούμε πάλι με αυτή! Καθώς έχουμε, πλέον, εξασκηθεί αρκετά στη χρήση επιχειρημάτων, σήμερα μελετήσαμε πώς μπορούμε να τα κάνουμε πιο γερά.

Για να γίνει ένα επιχείρημα πιο γερό, χρειαζόμαστε τεκμήρια. Το τεκμήριο είναι σαν μια απόδειξη που δείχνει ότι αυτό που λένε είναι αλήθεια. Χωρίς τεκμήριο, το επιχείρημα είναι απλώς μια γνώμη. Με τεκμήριο, γίνεται πειστικό.

Πώς θα βρω ένα καλό τεκμήριο;

  1. 👓Ψάξε κάτι που να αποδεικνύει αυτό που λες
    – Ένα παράδειγμα από την καθημερινότητα ή ένα γεγονός
    – αναλυτική εξήγηση του επιχειρήματος
    – Κάτι που είπε ένας ειδικός
    – Μια έρευνα ή ένα στατιστικό

  2. Βεβαιώσου ότι το τεκμήριο ταιριάζει με αυτό που προσπαθείς να αποδείξεις.

  3. Πες και μια μικρή εξήγηση για το πώς συνδέεται με τη θέση σου.

Έγιναν:   επιχειρήματα

🏡Σπίτι:

    • Τ.Ε. σελ. 45-46 ασκ. 2 (να γίνει με το ίδιο τρόπο που περιγράψαμε στην τάξη)

Γλώσσα 10/12: Αιολική γη

Η "Αιολική γη" του Ηλία Βενέζη δεν είναι ένα απλό μυθιστόρημα: Είναι η ιστορία του ξεριζωμού των Ελλήνων από τις πατρίδες τους στην Μ. Ασία, μετά την Μικρασιατική καταστροφή, μέσα από τα μάτια του συγγραφέα όταν εκείνος ήταν παιδί.  Είναι οι ίδιες οι εμπειρίες του συγγραφέα, οι εμπειρίες ενός μικρού παιδιού.

Το βιβλίο μάς περιγράφει την βίαια αλλαγή στην ζωή του μικρού Πέτρου ο οποίος, από τα Κιμιντένια (βουνά της Μ. Ασίας) που ζει ειρηνικά μαζί με την οικογένειά του, βρίσκεται πρόσφυγας, διωγμένος από τον τόπο του, και προσπαθεί να στεριώσει σε καινούριο τόπο.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 85-87 τετράδιο γλώσσας Σύνταξη  τετράδιο γραπτού λόγου

🏡Σπίτι:

    • Αντιγραφή και Ορθογραφία από Β.Μ. σελ. 87 "Στη Μικρά...τόπο τους"
    • Τετράδιο Γλώσσας: 1. Ενώνω τους πλαγιότιτλους του κειμένου, προσθέτω τις κατάλληλες πληροφορίες και φτιάχνω την Περίληψη. 2. Βρίσκω στο λεξικό και γράφω τις σημασίες  και τα αντώνυμα των λέξεων: συνεχής, πληρώνω, προδίδω, άοκνος.