Ελληνικά

Ρομπο-περιπέτειες: Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε με ασφάλεια την Τεχνητή Νοημοσύνη!

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Δράσεις, Ε' και ΣΤ' τάξη, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, Χωρίς κατηγορία

Στο πλαίσιο του Μαθητικού Διαγωνισμού για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, οι μαθητές μας συμμετέχουν σε μια δημιουργική δράση με τίτλο «Ρομπο-περιπέτειες».
Μέσα από τη δημιουργία κόμικ, τα παιδιά γνωρίζουν με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο τους κινδύνους και τις ευκαιρίες της Τεχνητής Νοημοσύνης, αναπτύσσουν κριτική σκέψη, μαθαίνουν να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αναγνωρίζουν παραπλανητικές πληροφορίες ή εικόνες.

Η δράση εντάσσεται στην προσπάθεια του σχολείου μας να ενισχύσει τον ψηφιακό εγγραμματισμό των μαθητών και να τους καλλιεργήσει δεξιότητες υπεύθυνης και ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.

Ακολουθούν οι οδηγίες και τα σενάρια των τεσσάρων "Ρομπο-περιπετειών", μέσα από τις οποίες οι μαθητές θα ανακαλύψουν πώς η ΤΝ μπορεί να γίνει πολύτιμος βοηθός — αλλά και παγίδα αν δεν τη χρησιμοποιούμε σωστά!

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες.

Πατήστε εδώ για να δείτε το κομικ μας.

Ταινία με το Scratch με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό- Μίλα!Μην το κρατάς μυστικό

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Δράσεις, Ε' και ΣΤ' τάξη, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές θα δημιουργήσουν μια ψηφιακή ταινία στο περιβάλλον του Scratch με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Μέσα από τον σχεδιασμό χαρακτήρων, σκηνών και διαλόγων, θα αναδείξουν τα προβλήματα που προκύπτουν από τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο και θα προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης. Η δημιουργική αυτή διαδικασία βοηθά τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν, να συνεργαστούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους μέσα από τον προγραμματισμό και την αφήγηση.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της Δραστηριότητας, πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε τους ήχους για κάθε σκηνή, πατήστε πάνω στην σκηνή:

Πατήστε εδώ για να δείτε τη ταινία μας.

 

Η Λιλίκα και το Σκοτεινό Σύννεφο

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Δράσεις, Ε' και ΣΤ' τάξη, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Στο πλαίσιο του μαθήματος Τ.Π.Ε. και με αφορμή το Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας, οι μαθητές θα δημιουργήσουν το ψηφιακό παραμύθι «Η Λιλίκα και το Σκοτεινό Σύννεφο», με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Μέσα από τη συγγραφή, την εικονογράφηση και τη χρήση εργαλείων Τ.Π.Ε., τα παιδιά θα αναδείξουν τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της ασφάλειας στον ψηφιακό κόσμο, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια σε κάθε μορφή βίας.

 

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας.

Πατήστε εδώ για να απολαύσετε το παραμύθι μας.

 

Virtual Tour για την Ονειρούπολη Δράμας

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ eTwinning, Santa's Suitcase- A European Christmas Journey

Στο πλαίσιο του project μας, θα δημιουργήσουμε ένα virtual tour της Ονειρούπολης. Κάθε ομάδα θα αναλάβει να συμπληρώσει μία ενότητα / σελίδα με φωτογραφίες και σύντομο κείμενο.

Τι πρέπει να γράψετε

  • Για κάθε ενότητα (π.χ. Κεντρική Πλατεία, Κεντρική Σκηνή, Μαγαζάκια, Σπιτάκι Ονειρούπολης, Λούνα Πάρκ):

    • Θα γράψετε 2–3 προτάσεις που περιγράφουν το σημείο.

    • Το κείμενο θα είναι σύντομο και κατανοητό.

    • Το κείμενο θα πρέπει να γραφτεί και στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.

Πατήστε εδώ για να δείτε το virtual tour.

Δημιουργούμε το δικό μας e-book: «Χριστούγεννα στην Ελλάδα – Από τα Κάλαντα έως την Ονειρούπολη της Δράμας»

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ eTwinning, Santa's Suitcase- A European Christmas Journey

Οι μαθητές μας θα συμμετάσχουν στη δεύτερη φάση του ευρωπαϊκού έργου eTwinning δημιουργώντας ένα συνεργατικό ψηφιακό e-book.
Μέσα από αυτή τη δράση, θα παρουσιάσουμε τα ελληνικά χριστουγεννιάτικα έθιμα, το σχετικό λεξιλόγιο στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, καθώς και την Ονειρούπολη της Δράμας.

Οδηγίες για τους μαθητές:

1️⃣ Ομαδοποίηση:

  • Οι μαθητές θα χωριστούν σε μικρές ομάδες (2–4 άτομα).
  • Κάθε ομάδα θα αναλάβει μία σελίδα για ένα ελληνικό χριστουγεννιάτικο έθιμο.

2️⃣ Σελίδα λεξιλογίου – Χριστουγεννιάτικο δέντρο:

  • Όλοι οι μαθητές θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν μία σελίδα με το δέντρο του χριστουγεννιάτικου λεξιλογίου.
  • Η σελίδα θα περιλαμβάνει 10–15 λέξεις στα Ελληνικά με τις αντίστοιχες Αγγλικές μεταφράσεις.
  • Οι λέξεις θα τοποθετηθούν πάνω σε μπάλες ή στολισμό του δέντρου, με χρώματα και διακόσμηση για πιο εντυπωσιακό αποτέλεσμα.

3️⃣ Σελίδες εθίμων – Ανά ομάδα:
Κάθε ομάδα θα δημιουργήσει μία σελίδα για ένα από τα ακόλουθα θέματα:

  • Σελίδα 1: Τα Κάλαντα (Christmas Carols)
  • Σελίδα 2: Το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο (The Christmas Tree)
  • Σελίδα 3: Παραδοσιακά Γλυκά (Traditional Sweets)
  • Σελίδα 4: Το Χριστουγεννιάτικο Τραπέζι (The Christmas Feast)
  • Σελίδα 5: Η Πρωτοχρονιά και ο Άγιος Βασίλης (New Year’s Day and Saint Basil)
  • Σελίδα 6: Τα Φώτα (Epiphany)
  • Σελίδα 7: Η Ονειρούπολη της Δράμας (Oneiroupoli of Drama)

Οδηγίες για τις σελίδες των εθίμων:

  • Η ομάδα θα γράψει 2–3 σύντομες προτάσεις στα Αγγλικά για το έθιμο που αναλαμβάνει.
  • Θα προσθέσει εικόνες, ζωγραφιές ή φωτογραφίες σχετικές με το θέμα.
  • Θα φροντίσει η σελίδα να είναι σαφής, καθαρή και ευανάγνωστη.

Στόχος της δράσης:
Οι μαθητές θα εξασκηθούν στην αγγλική γλώσσα, θα γνωρίσουν την ελληνική πολιτιστική παράδοση και θα συνεργαστούν δημιουργικά σε ψηφιακό περιβάλλον, δημιουργώντας ένα εντυπωσιακό και χρήσιμο υλικό για το ευρωπαϊκό έργο eTwinning. 🎄✨

 

Πράσινοι ντετέκτιβ σε αποστολή

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Βιωματικές Δράσεις, Γ' και Δ' τάξη, Δράσεις, Ενεργός πολίτης

Η δράση «Πράσινοι ντετέκτιβ σε αποστολή» συνδυάζει την αγάπη των παιδιών για τη φύση με τη χρήση της τεχνολογίας. Οι μαθητές θα βγουν σε εξερεύνηση στο φυσικό περιβάλλον, θα συλλέξουν φυτά που τους εντυπωσίασαν και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Google Lens με λήψη φωτογραφίας θα αναζητήσουν πληροφορίες για το όνομά τους. Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν ένα αρχείο παρουσίασης στο Word με στιγμιότυπα οθόνης και προσωπικές εντυπώσεις για κάθε φυτό. Στο αρχείο αυτό, αφού εκτυπωθεί θα κολλήσουν πάνω και τα φυτά που έχουν συλλέξει. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά θα αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού και παρατήρησης, ενώ παράλληλα θα έρθουν πιο κοντά στο φυσικό κόσμο.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας αυτής πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε το πρότυπο του αρχείου "Τα αγαπημένα μου φυτά" πατήστε εδώ.

 

Ανακαλύπτω το μουσείο – Παρουσιάζω τα εκθέματα που με εντυπωσίασαν

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Βιωματικές Δράσεις, Δράσεις, Ε' και ΣΤ' τάξη
  • Με την βιωματική αυτή δραστηριότητα οι μαθητές θα αξιοποιήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες για να δημιουργήσουν μια παρουσίαση με θέμα την επίσκεψή τους στο μουσείο. Εργαζόμενοι σε ομάδες, θα επιλέξουν τέσσερα εκθέματα που τους εντυπωσίασαν, θα συγκεντρώσουν πληροφορίες και θα τα παρουσιάσουν χρησιμοποιώντας το λογισμικό PowerPoint.

Μέσα από την παρατήρηση και καταγραφή πληροφοριών για εκθέματα που τους εντυπωσίασαν, οι μαθητές εξασκούνται στην αναζήτηση, οργάνωση και παρουσίαση δεδομένων. Η τελική εργασία με τη δημιουργία ψηφιακής παρουσίασης (PowerPoint) ενισχύει τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών, καλλιεργεί τη συνεργασία σε ομάδα και τους δίνει τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν τις εμπειρίες τους με δημιουργικό τρόπο. Οπότε, μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα αναπτύξουν την ικανότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία ως εργαλείο έκφρασης, οργάνωσης πληροφορίας και δημιουργικής παρουσίασης.

Για να κατεβάσετε τις οδηγίες της Δραστηριότητας, πατήστε εδώ.

Για να κατεβάσετε το φύλλο καταγραφής των εκθεμάτων, πατήστε εδώ.

 

Πατήστε εδώ (Αρχείο 1, Αρχείο 2, Αρχείο 3) για να κατεβάσετε τις φωτογραφίες για την παρουσίαση των ομάδων της Ε1 & Ε2 Τάξης.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις φωτογραφίες για την παρουσίαση των ομάδων της ΣΤ1 & ΣΤ2 Τάξης.

 

Οι Πόλεις μας σε Pixel Art- Our Cities in Pixel Art

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ CodeWeek4All, eTwinning, My city, your city, Γ' και Δ' τάξη, Δράσεις

Στο πλαίσιο του CodeWeek4All και του eTwinning προγράμματος "My City – Your City", οι μικροί μας μαθητές γίνονται καλλιτέχνες και δημιουργούν Pixel Art για να παρουσιάσουν την πόλη τους! 🏙️✨

🔹 Τι κάνουμε:
Με τη βοήθεια του Excel, του Google Sheets ή μιας online εφαρμογής Pixel Art (Pixilart, Piskel), οι μαθητές φτιάχνουν ένα μικρό ψηφιδωτό σχέδιο που αντιπροσωπεύει κάτι χαρακτηριστικό από την πόλη ή τη χώρα τους.

🔹 Πώς δουλεύουμε:
1️⃣ Ανοίγουμε το Excel ή το Google Sheets και δημιουργούμε ένα πλέγμα με τετράγωνα κελιά (π.χ. 20x20).
2️⃣ Οι μαθητές επιλέγουν το θέμα τους: τη σημαία της χώρας 🏳️, το όνομα της πόλης τους, ένα τοπικό αξιοθέατο 🏛️, ή οποιοδήποτε άλλο χαρακτηριστικό τους εμπνέει.
3️⃣ Χρωματίζουν τα κελιά σαν “pixels” για να δημιουργήσουν το έργο τους.
4️⃣ Σώζουμε την εικόνα (screenshot ή αποθήκευση αρχείου) και την ανεβάζουμε στο padlet, που δημιουργήσαμε για την δραστηριότητα, στην στήλη της πόλης μας.

🔹 Μαθαίνουμε παίζοντας:

  • Τι είναι το pixel art και πώς φτιάχνεται με ψηφίδες.

  • Πώς μπορούμε να παρουσιάσουμε τον πολιτισμό και την πόλη μας μέσα από την τεχνολογία.

  • Πώς συνεργαζόμαστε και μοιραζόμαστε τις δημιουργίες μας με μαθητές από άλλες χώρες. 🌍

🔹 Το τελικό βήμα:
Όλες οι ζωγραφιές θα συγκεντρωθούν σε ένα κοινό Padlet, δημιουργώντας μια μικρή ψηφιακή παρουσίαση της κάθε πόλης.

Πατήστε εδώ για να δείτε το padlet μας "Our Cities in Pixel Art"

My city, your city

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ eTwinning, My city, your city

Το σχολείο μας συμμετέχει και στο δεύτερο etwinning πρόγραμμα "My city, your city".

Το "My city, your city" είναι ένα διεθνές eTwinning έργο που συνδέει μαθητές από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, παρουσιάζοντας ο ένας στον άλλον την ιδιαίτερη πατρίδα του. Οι μαθητές θα εξερευνήσουν τη δική τους πόλη και θα δημιουργήσουν ψηφιακό υλικό—όπως βίντεο, φωτογραφίες και αφίσες—για να το μοιραστούν με συνομηλίκους τους στο εξωτερικό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία θα ενισχύσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας στα Αγγλικά, ενώ θα αναπτύξουν διαπολιτισμική συνείδηση και ψηφιακό γραμματισμό.

Στόχοι & Επιμέρους Σκοποί

  • Βελτίωση των δεξιοτήτων προφορικού και γραπτού λόγου στα Αγγλικά μέσα από αυθεντική επικοινωνία.

  • Καλλιέργεια διαπολιτισμικής κατανόησης και σεβασμού σε διαφορετικές παραδόσεις, τρόπους ζωής και αξίες.

  • Ενίσχυση της δημιουργικότητας και των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω ποικιλίας διαδικτυακών εργαλείων.

  • Ενθάρρυνση της συνεργασίας και της ομαδικής εργασίας ανάμεσα σε διεθνείς συνομηλίκους.

  • Προώθηση του τοπικού πολιτισμού, της κληρονομιάς και του τουρισμού με ελκυστικό και διαδραστικό τρόπο.

Δραστηριότητες

  • Δημιουργία σύντομων βίντεο παρουσίασης της πόλης (αξιοθέατα, παραδόσεις, γαστρονομία, καθημερινή ζωή).

  • Σχεδίαση αφισών ή φυλλαδίων με χρήση Canva ή παρόμοιων εργαλείων.

  • Διοργάνωση εικονικών «ξεναγήσεων» στην πόλη μέσω διαδικτυακών συναντήσεων.

  • Ανταλλαγή και συζήτηση πολιτισμικών ομοιοτήτων και διαφορών.

  • Κατασκευή διαδραστικού παγκόσμιου χάρτη με συνδέσμους προς όλες τις παρουσιάσεις πόλεων.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

  • Ένας διαδραστικός ψηφιακός παγκόσμιος χάρτης που θα περιλαμβάνει όλες τις συμμετέχουσες πόλεις.

  • Ψηφιακή έκθεση (βίντεο, αφίσες, φωτογραφίες) που θα αναδεικνύει την πολιτιστική κληρονομιά.

  • Βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας στα Αγγλικά και της εξοικείωσης με ψηφιακά εργαλεία.

  • Αυξημένη διαπολιτισμική ευαισθησία και δημιουργία ισχυρών διεθνών φιλιών.

  • Τελικό συνεργατικό e-book που θα συνοψίζει την πορεία και τα αποτελέσματα του έργου.

Διάρκεια Υλοποίησης

Οκτώβριος 2025 – Μάρτιος 2026 (5 μήνες)

Μικροί εξερευνητές της Φύσης

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Α' και Β' τάξη, Βιωματικές Δράσεις, Δράσεις, Ενεργός πολίτης, Συνεργατικές Δράσεις

Η δραστηριότητα αυτή είναι μία βιωματική, ομαδική δράση για μαθητές Α’-Β’ Δημοτικού, που συνδυάζει περιβαλλοντική εκπαίδευση, Τ.Π.Ε. και δημιουργικότητα. Έχει ως στόχο να φέρει τους μαθητές σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον μέσα από μια διαδραστική και δημιουργική εμπειρία.

Στη δράση αυτή θα συμμετάσχει και το 13ο Νηπιαγωγείο, ώστε τα παιδιά να ζήσουν μαζί αυτή τη διαδραστική εμπειρία.

Τα παιδιά θα επισκεφτούν το δάσος, όπου αφού γνωριστούν μέσα από ένα παιχνίδι γνωριμίας,  θα παρατηρήσουν τα φυτά, θα επιλέξουν εκείνα που τους εντυπωσίασαν περισσότερο και με τη χρήση τάμπλετ, θα αναζητήσουν πληροφορίες μέσω των εικόνων στο διαδίκτυο για να μάθουν την ονομασία τους. Η δραστηριότητα αυτή θα ολοκληρωθεί με τη δημιουργία ενός χαρτονένιου “μεγεθυντικού φακού”, στον οποίο τα παιδιά θα παρουσιάσουν το επιλεγμένο φυτό με το όνομά του.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τις οδηγίες της δραστηριότητας.

Για να κατεβάσετε το πρότυπο του μεγεθυντικού φακού πατήστε εδώ.